1 / 13

Организация оценивания учебных достижений младших школьников

Организация оценивания учебных достижений младших школьников в условиях безотметочной системы обучения. Программа стажировки. Автор: Пауль Наталья Александровна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 38 г. Озерска Челябинской области. Пауль Наталья Александровна.

serena
Download Presentation

Организация оценивания учебных достижений младших школьников

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Организация оценивания учебных достижений младших школьников в условиях безотметочной системы обучения Программа стажировки Автор: Пауль Наталья Александровна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 38 г. Озерска Челябинской области

  2. Пауль Наталья Александровна • Учитель высшей категории МБОУ СОШ № 38 г. Озерска Челябинской области • С 1993 года работаю по системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина- В.В. Давыдова • С 1998 по 2009 г. руководитель городского методического объединения учителей начальных классов, работающих по системе РО Эльконина-Давыдова

  3. Организация оценивания учебных достижений младших школьников в условиях безотметочной системы обучения Цель программызаключается в том, чтобы оказать содействие участникам образовательного процесса в освоении технологии безотметочного оценивания учебных достижений обучающихся в условиях реализации системно-деятельностного подхода.

  4. 4 Использую в работе безотметочное оценивание, хочу повысить свой профессиональ-ный уровень по данному вопросу на Вашей стажировке 3 Использую в работе безотметочное оценивание, свой опыт считаю достаточным, стажировка не нужна 2 Безотметочное оценивание не использую, но стажировка заинтересовала, хотелось бы принять участие 1 Безотметочное оценивание не использую, стажировка не нужна

  5. Организация оценивания учебных достижений младших школьников в условиях безотметочной системы обучения Программа стажировки Автор: Пауль Наталья Александровна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 38 г. Озерска Челябинской области

  6. Какие способы модернизации системы оценивания Вы выбрали при переходе к работе в условиях нового стандарта? 1) многобалльная система оценки; 2) комплексная оценка; 3) безотметочная система оценивания; 4) балльно-рейтинговая система оценивания; 5) иное.

  7. В чем, на Ваш взгляд, заключается суть безотметочного оценивания? нет отметки; 2) вместо баллов используются ордена, похвальные слова, «волшебные линеечки»; 3) балловая отметка заменяется содержательной оценкой, которой предшествует самооценка учащегося; 4) иное.

  8. Структура курса стажировки

  9. Формы организации стажировки

  10. Структура курса стажировки

  11. Планируемые результаты стажировки • Участник стажировки научится: • выделять объекты контроля, подлежащие оцениванию; • выбирать критерии оценивания предметных достижений учащихся; • проектировать урок в логике развивающего обучения; • разрабатывать контрольно-измерительные материалы, диагностирующие динамику предметных результатов учащихся, и формы их фиксации. • Участник стажировки получит возможность научиться: • выстраивать свою деятельность по формированию контрольно-оценочной самостоятельности у младших школьников в условиях коллективно-распределенной деятельности; • использовать различные способы и формы организации контроля и оценки в условиях системно-деятельностного подхода; • выбирать целесообразные формы мониторинга учебных достижений учащихся; • содержательно оценивать результаты обучения младших школьников.

  12. 4 Использую в работе безотметочное оценивание, хочу повысить свой профессиональ-ный уровень по данному вопросу на Вашей стажировке 3 Использую в работе безотметочное оценивание, свой опыт считаю достаточным, стажировка не нужна 2 Безотметочное оценивание не использую, но стажировка заинтересовала, хотелось бы принять участие 1 Безотметочное оценивание не использую, стажировка не нужна

  13. E-mail:natashapaul@ya.ru QIP: 607359417

More Related