1 / 10

Nettverk og tiltak for elever som bor på hybel Utdanningsdirektoratet 02.04.2009

Nettverk og tiltak for elever som bor på hybel Utdanningsdirektoratet 02.04.2009. Skulpturlandskap Nordland: Hadsel kommune Foto: Vegard Moen. Dokumenter i elevarbeidet. Aktiv skolestart (plan for de første skoleukene) Handlingsplan mot frafall Handlingsplan mot rus.

shana
Download Presentation

Nettverk og tiltak for elever som bor på hybel Utdanningsdirektoratet 02.04.2009

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Nettverk og tiltak for elever som bor på hybel Utdanningsdirektoratet 02.04.2009 2.4.2009 Gunnar Andreassen Skulpturlandskap Nordland: Hadsel kommune Foto: Vegard Moen

  2. Dokumenter i elevarbeidet • Aktiv skolestart (plan for de første skoleukene) • Handlingsplan mot frafall • Handlingsplan mot rus 2.4.2009 Gunnar Andreassen

  3. Hva påvirker elevene i skolesituasjonen? • Medelever • Foresatte • Miljøarbeidere • Lærere • Administrasjon (kontoret…) • Bygningsmessige forhold • Tilgang på hjelpemidler (bibliotek, PC med mer) • Driftspersonell, kantine, renholdspersonell • Helsesøster, PPT-personell 2.4.2009 Gunnar Andreassen

  4. Hvorfor velger elever bort skolen? • Mistrivsel på skolen • De fleste elever skriver i Elevundersøkelsen at de trives på skolen • Når elever slutter, brukes ofte mistrivsel som årsak • For lite tilpasset undervisning • Diagnostiske prøver • Differensieringstiltak • Problemer med å bo hjemmefra (borte på hybel) • Noen av elevene er ikke fylt 16 år når de begynner på Vg1 • Lite kunnskap om økonomi, kosthold, lite utviklet ansvarsfølelse for egen læring og egen situasjon i dagliglivet • Dårlig råd • Lite oppfølging hjemmefra 2.4.2009 Gunnar Andreassen

  5. Tiltak for å hindre frafall • Aktiv miljøtjeneste • Servering av rimelig frokost • Biblioteket åpent en ettermiddag i uka (mandag) • Idrettskvelder og elevidrettsgrupper • Musikk (øvingsrom for band) • Kveldsåpen kantine (tirsdag, onsdag, torsdag 1800-2100) • Servering av enkle matretter (gratis) • Spill (biljard, bordtennis, kort- og brettspill) • Storskjerm for film eller lignende + vanlige TV • Åpent internett i kantina med birom 2.4.2009 Gunnar Andreassen

  6. Informasjon til nye elever • Informasjon til borteboende elever allerede ved inntak • Vi anmoder om at elevene bør bo på hybel på skolestedet • Informasjon om skoledagens organisering • Informasjon om skolerute for planlegging av ferier • Informasjon om stipend og lån (elektronisk søking fra i år) • Informasjon om lokale forhold (august/september) • Idrettslag • Musikkorps • Kor 2.4.2009 Gunnar Andreassen

  7. Informasjon (fortsettelse) • Informasjonsdager for alle elever • Helsesøster (har fast kontortid på skolen) • Politi • Kurs for hybelboere • Økonomikurs –oppsetting av enkle budsjetter • Kostholdskurs – hvordan spise riktig • Helsesøster gjør seg kjent med hver enkelt klasse/gruppe 2.4.2009 Gunnar Andreassen

  8. Hjelpetiltak for hybelboere • Vekkeordning • Etter avtale med elev og foresatte ringer en av miljøarbeiderne opp til elever som har erfart at de har problemer med å komme seg opp i rett tid om morgenen • Eleven forplikter seg til å svare anropet, hvis ikke, vil ordningen opphøre • Besøksordning • Etter avtale vil miljøarbeiderne besøke elevene på hybelen og se hvordan de har det og snakke med dem • Prøve å få elevene til å delta på kveldsaktivitene 2.4.2009 Gunnar Andreassen

  9. Foreldrekontakt • Førstekontakt i juni med enkelte foresatte • Kontaktlærerne bør ha kontakt med foresatte til alle elever så tidlig som mulig i skoleåret • Telefonkontakt hvis det er uregelmessigheter • Foreldremøter en gang i hver termin • Foresatte kan følge med på eleven via internett. Der legges tilgjengelig informasjon om frammøte, prøver, arbeid og resultater 2.4.2009 Gunnar Andreassen

  10. Avslutningstanker • Vi må vise elevene respekt • Vi må lære elevene å respektere regler • Vi må vise dem at de er kommet til en ny skole og at vi ikke tenker på den ballast de har med seg • Vi må vise elevene at vi bryr oss om dem (Moder Teresa: Do you love your people?) 2.4.2009 Gunnar Andreassen

More Related