ntf.ru

1. Интеграция результатов проекта ИСО, ФЦПРО и ПНП «ОБРАЗОВАНИЕ» - необходимое условие достижения системного эффекта в модернизации и повышения качества образования в сельской школе www.ntf.ru Авдеева С.М. Avdeeva@ntf.ru Круглый стол Анапа, 2006

2. ОСНОВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ФЦП РЕОИС (2001-2005) • Оснащение школ персональными компьютерами (благодаря программе количество школьников на 1 ПК сократилось с 500 до 80, а с учетом реализации региональных программ информатизации - 56) • Более 10% школ подключено к сети Internet или ведомственным сетям. • Разработано более 100 образовательных мультимедиа-продуктов для школ • Создано 17 образовательных порталов федерального уровня • Создан федеральный депозитарий электронных средств учебного назначения и электронных изданий. Параллельно с РЕОИС стартовали региональные, муниципальные и негосударственные программы информатизации • Прошли переподготовку в области ИКТ более 50 тыс. преподавателей (включая негосударственные программы и инициативы)

3. ОСНОВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ • ФедеральнаяЦелеваяПрограммаРазвитияОбразования (ФЦПРО) • Проект НФПК «ИНФОРМАТИЗАЦИЯСИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ» • Приоритетный национальный проект «ОБРАЗОВАНИЕ»

4. ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В 2006-2010 годах организационной основой реализации государственной политики в области образования является Федеральная целевая программа развития образования 2006-2010 гг.(ФЦПРО), утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 23 декабря 2005 г. № 803 Основные направления • Совершенствование содержания и технологий образования • Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг • Повышение эффективности управления в системе образования • Совершенствование экономических механизмов в сфере образования

5. ПРОЕКТ «ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ» (ИСО) Проект ИСО реализуется по заказу Министерства образования и науки РФ на средства займа Международного банка реконструкции и развития Основные направления • УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ • ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ В ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИКТ ДЛЯ ЦЕЛЕЙ ОБРАЗОВАНИЯ СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ МЕЖШКОЛЬНЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ ЦЕНТРОВ

6. ОСНОВНЫЕ ШАГИ В НАПРАВЛЕНИИ РАЗРАБОТКИ РЕСУРСОВ • Осуществить «скачок» в разработке ОР нового поколения • Начать развитие индустрии образовательного контента • Обеспечить доступ к ОР через Интернет, в первую очередь к ОР, размещенных по гос. заказу 2006 г. • Формирование перечня необходимых ОР с учетом разработок в рамках ФЦПРО и Проекта «Информатизация системы образования» • Разработка «сквозных» по всему курсу школы ЭОР модульной архитектуры в соответствии со сформированным перечнем Образовательные Ресурсы 2007 г. • Продолжение разработки ОР с учетом выработанного перечня • Апробация, развитие и совершенствование созданных ОР. • Создание методического сопровождение ОР нового типа для быстрого и эффективного внедрения нового содержания в учебный процесс

7. ОСНОВНЫЕ ШАГИ В НАПРАВЛЕНИИ РАЗРАБОТКИ РЕСУРСОВ ФЦПРО ИСО ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ (ФЦИОР) ЕДИНАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОЛЛЕКЦИЯ ЦОР ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ МОДУЛЬНЫЕ ЭОР ПО 10 ПРЕДМЕТАМ БУПА ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ РЕГЛАМЕНТЫ И НОРМАТИВНЫЕДОКУМЕНТЫ МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ЕДИНЫЙ РУБРИКАТОР, УНИФИЦИРОВАННЫЕ МЕТАОПИСАНИЯ

8. Приоритетный национальный проект «ОБРАЗОВАНИЕ» Основание для разработки Задачи проекта Утверждение проекта Задачи проекта поставлены президентом России Путиным В.В. 5 сентября 2005 года на встрече с руководством Правительства Российской Федерации, Федерального Собрания Российской Федерации и Президиумом Государственного Совета поручение Правительства РФ от 15.09.2005 № МФ-П13-00267 Проект утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.10.2005 № 250 поручение Правительства РФ от 19.09.2005 № МФ-П13-4676

9. Ограниченные сроки Национальный масштаб ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ ЗАДАЧ ИНФОРМАТИЗАЦИИ В РАМКАХ ПРИОРИТЕТНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ» Организационные условия Реализации национального проекта Приоритеты информатизации Концентрация ресурсов на развитие ИКТ инфраструктуры школ за счет исключения закупки электронных образовательных ресурсов Социальная значимость Цель:формирование ИКТ инфраструктуры доступа школ к современным образовательным технологиям Выравнивание уровня ИКТ – оснащенности школ до единого минимально необходимого стандарта

10. НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ ВНЕДРЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Цель: обеспечение доступности информационных образовательный ресурсов доступ образовательных учреждений к информационным образовательным ресурсам наличие в каждом образовательном учреждении комплекта современного компьютерного оборудования Обеспечить централизованное подключение к Интернету всех школ, не имеющих такого доступа • ~52 940 образовательных учреждения Требуется: • Финансирование в рамках предусмотренных средств в размере 3 млрд. руб., включая оплату трафика для доступа к образовательным ресурсам Преодоление цифрового неравенства общеобразовательных учреждений и развитие технической основы современных информационных образовательных технологий Осуществить централизованную поставку компьютерных классов во все школы,не имеющие кабинетов информатики: • ~3 700 городских школ и 8 300 сельских школ Требуется: • Финансирование из федерального бюджета в 2007 г. (~ 2,5 млрд. руб.)

11. КОМПЛЕКСНАЯ ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОГРАММИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ Приоритетный национальный проект «Образование» (ПНПО) • подключение всех школ РФ к сети Интернет Использование информационных технологий в образовательной практике позволит в полной мере сформировать среду, необходимую для внедрения современных образовательных технологий в учебном процессе. Проект НФПК «Информатизация системы образования» (ИСО) • Создание единой национальной коллекции ЦОР • Создание моделей трансформации муниципальной методической службы Федеральная целевая программа развития образования 2006-2010 (ФЦПРО) • создание федерального центра информационных образовательных ресурсов (ФЦИОР) • Разработка электронных образовательных ресурсов для ОУ

12. Спасибо за внимание!