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Les Interventions de Plan Saint Louis en matière Education de Qualité

Les Interventions de Plan Saint Louis en matière Education de Qualité. VISION ET MISSION DE Plan. Plan est une organisation mondiale qui concentre son action sur le traitement des causes et la réduction des conséquences de la pauvreté des enfants.

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Les Interventions de Plan Saint Louis en matière Education de Qualité

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Presentation Transcript


  1. Les Interventions de Plan Saint Louis en matière Education de Qualité

  2. VISION ET MISSION DE Plan Plan est une organisation mondiale qui concentre son action sur le traitement des causes et la réduction des conséquences de la pauvreté des enfants. Sa vision est celle d’un monde dans lequel tous les enfants peuvent réaliser la plénitude de leurs potentialités, au sein de sociétés respectueuses des droits et de la dignité des personnes La mission de Plan est d’accomplir des améliorations durables de la qualité de vie des enfants démunis des pays en développement par un processus qui rassemble des populations de toutes cultures et qui donne un sens et une valeur a leur vie en : permettant aux enfants pauvres , à leurs familles et à leurs communautés de subvenir a leurs besoins fondamentaux et de renforcer leur capacité à participer à leur société et en bénéficier créant des liens pour améliorer la compréhension entre des personnes de pays et de cultures différentes assurant la promotion des droits et des intérêts des enfants dans le monde entier

  3. LES DIFFERENTES INTERVENTIONS DANS LE PROGRAMME EDUCATION DE QUALITE Projet de Développement Intégré de la Petite enfance/PDIPE KoreaHealthProject/KOICA Projet PAGES

  4. PRESENTATION DU PDIPE BUT DU PROJET :Promouvoir le développement holistique de l’enfant 0-6 ans OBJECTIFS GENERAUX: • Améliorer le développement psychomoteur, cognitif et socio- affectif de l’enfant de 0 à 6 ans. • Renforcer la capacité des mères et des autres membres de la famille sur la survie et l’éveil du jeune enfant • PDIPE intervient dans les collectivités locales de GANDON,GANDIOL,FASS NGOM ET MPAL

  5. COMPOSANTES STRATEGIQUES Volet Eveil :A travers des approches novatrices comme les chansons, les jeux, danses, contes, devinettes, sketches…les populations seront sensibilisées sur les principales interventions du projet. Ainsi, les comportements clés en matière de santé et le processus de stimulation de l’enfant seront au cœur de ces activités d’information éducation communication / communication pour un changement de comportements. Les mères ainsi que les enfants seront encouragés à adopter des approches qui s’inspirent de leurs valeurs et pratiques culturelles Volet Education Parental: Les parents et gardiennes d’enfant 0 – 6 ans seront formées pour mieux favoriser la stimulation chez le jeune enfant et l’éducation parentale. Ainsi, le processus va concerner entre autres le langage, les sens, les mouvements, les aspects affectifs et intellectuels

  6. PRESENTATION DU KOICA OBJECTIF: • Réduire la morbidité et la mortlitéliées au paludisme,latuberculose, la bilharziose et les parasitosesau sein de la population vivant dans la zone du projet par le biais de l'action communautaire. • KHP intervient dans les 8 collectivités locales Partenaires de Plan Saint Louis

  7. COMPOSANTES STRATEGIQUES Volet La lutte contre la Schistosomiase (Bilharziose) et les helminthiases (parasitoses intestinales): Réduire la mortalité et la morbidité liées à la schistosomiase (bilharziose) et les helminthes (parasitoses intestinales) Chez les enfants d'âge scolaire dans la zone du projet par le biais de l'action communautaire

  8. PRESENTATION DU PAGES Le PAGES intervient dans les 8 collectivités locales de la zone d’intervention du PU de Saint Louis que sont : Mpal, Fass Ngom, Gandon, Gandiol, Saint-Louis commune, Diama, Ross Béthio, Ronkh pour un nombre total de 16 écoles. Pour une durée de 5 ans Financé par ACDI et Plan International

  9. OBJECTIFS STRATEGIQUES DU PROJET PAGES Améliorer l’accès et le maintien des enfants/jeunes dans un système éducatif de qualité Augmenter les revenus des ménages (femmes) dans les trois régions ciblées. En somme Créer des ″écoles amies des enfants˝ qui exclut toute forme discrimination basée sur le genre etc … CRS 2013 SAINT LOUIS

  10. COMPOSANTES STRATEGIQUES Volet Education Construction : 10 salles de classes intégratrice, 100 10 blocs sanitaires, 04 aires de Jeux, 05 points d’eaux Equipements : sportifs, de boites de pharmacies pour les 16 écoles Implanter : 04 jardins, 16 bibliothèques scolaires Dotation : brochures sur les bonnes pratiques d’hygiènes en milieu scolaire et communautaire Visites médicales pour plus 2500 élèves Renforcement de capacités en Genre, droits et protection des enfants, curriculum pour les enseignants, les CGE et les enfants etc… Renforcer la gouvernance scolaire par l’implication des parents et des structures d’enfants:15 conseils d’école installé et formés CRS 2013 SAINT LOUIS

  11. COMPOSANTES STRATEGIQUES Volet Economique Créer des groupes 79 VSL (1873 femmes touchées ) Renforcer les capacités de 1873 femmes (Genre, gestion financière, business Skills) ; Améliorer les compétences de vie chez 1873 femmes (leadership, santé de la reproduction etc.) ; Augmenter le taux d’accès des femmes aux services de microfinance ou activités génératrice de revenus ;

  12. LES BENEFICIARES

  13. RESSOURCES MOBILISEES 2011 : 84.821.748 FCFA 2012 : 151.600.851 FCFA 2013 : 71.643.944 FCFA CRS 2013 SAINT LOUIS

  14. MERCI DE VOTRE ATTENTION

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