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护理学基础知识

护理学基础知识. 安顺职业技术学院护理系 龚敏. 学习目标. 了解护理学的发展史。 理解护理学的性质及特点。 熟悉护理学的任务及目标。 掌握护理学的基本概念及相互关系。 熟悉护理学的内容。 了解护理的工作方式。 掌握护士应具备的素质。. 一、护理学的形成. 护理学的形成与发展. （一）人类早期的护理 以自我护理 ( 远古时代 ) ―― 自我照顾 家庭护理 ( 古代 ) ―― 家中的妇女承担护理工作 （二）中世纪和文艺复兴时期的护理 宗教护理 ( 中世纪初 )---- 修女承担护理工作

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护理学基础知识

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Presentation Transcript

  1. 护理学基础知识 安顺职业技术学院护理系 龚敏

  2. 学习目标 • 了解护理学的发展史。 • 理解护理学的性质及特点。 • 熟悉护理学的任务及目标。 • 掌握护理学的基本概念及相互关系。 • 熟悉护理学的内容。 • 了解护理的工作方式。 • 掌握护士应具备的素质。

  3. 一、护理学的形成 护理学的形成与发展 （一）人类早期的护理 以自我护理(远古时代) ――自我照顾 家庭护理(古代) ――家中的妇女承担护理工作 （二）中世纪和文艺复兴时期的护理 宗教护理(中世纪初)----修女承担护理工作 医院护理(中世纪末)----医院招聘年轻妇女承担护理工作,护理工作已逐渐形成了一门职业 （三）近代护理(19世纪中叶)-----南丁格儿首创了科学的护理事业 ( 四)现代护理-----疾病护理 (五) 当代护理――以人的健康为中心的护理

  4. 科学护理的诞生与南丁格尔的贡献 １.南丁格尔首创了科学的护理事业

  5. 科学护理的诞生与南丁格尔的贡献 • ２. 1860年，南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所护士学校．

  6. 科学护理的诞生与南丁格尔的贡献 3.让人们认识到护理工作维护健康、促进人类健康中的重要性。 　　 因此，1907年，为表彰南丁格尔在医疗工作中的卓越贡献，英国国王授予她最高国民荣誉勋章，使她成为英国首位获此殊荣的妇女。1912年，国际护士理事会将南丁格尔的诞生日━━5月12日定为国际护士节，旨在激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统,以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、搞好护理工作。国际红十字会设立了南丁格尔奖章，作为各国优秀护士的最高荣誉奖，每两年颁发一次。

  7. 伟大的护理事业

  8. 南丁格尔誓词 • 余谨于上帝及公众前宣誓， • 愿吾一生纯洁忠诚服务， • 勿为有损无益之事，勿取服或故用有害之药，当尽予力以增高吾职业之程度，凡服务时所知所闻之个人私事及一切家务均当谨守秘密，予将以忠诚勉助医生行事，并专心致志以注意授予护理者之幸福。

  9. 科学护理的诞生与南丁格尔的贡献 • 4 撰写了很多护理书籍

  10. 二、现代护理学的发展 1.以疾病为中心的护理阶段 此期护理特点 护理已成为一个专门的职业; 护理从属于医疗; 护理只是协助医生消除患者的局部病征。

  11. 2.以病人为中心的护理阶段： 强调护理是一个专业。 以患者为中心 。 护理人员应用护理程序的工作方法解决患者的健康问题，满足患者的健康需求。 护士的工作场所主要还局限在医院内 。

  12. 3.以人的健康为中心的护理阶段： 护理学已成为现代科学体系中一门综合自然、社会、人文科学知识的、独立的为人类健康服务的应用学科。 护理的工作任务由护理疾病转向促进健康； 工作对象由原来的患者扩大为全体人类； 工作场所由医院走向到社区。

  13. 三、我国护理学的发展 （一）祖国医学与护理 （二）中国近代护理的发展 １. 1835年，英国传教士巴克尔（P．Parker在广州开设了第一所西医院 。 ２. 1888年，美国护士约翰逊女士在福州一所医院里创办了我国第一所护士学校 ３. 1909年，中国护理界的群众性学术团体“中华护士会”在江西牯岭成立（1937年改为中华护士学会，1964年改为中华护理学会）。

  14. （三）   中国现代护理的发展 1．教育体制逐步健全　形成了中专、大专、本科、研究生、博士生五个层次的护理教育体系。 2．临床实践不断深化 3．护理管理日趋成熟 4．护理研究逐渐深入 5．学术交流日益繁荣

  15. （四）中国未来护理的发展展望 1．护理人员高学历化 2．护理工作市场化 3．护理工作社会化 4．护理服务特色化 5．临床护理专科化

  16. 护理学的性质、特点、任务和目标 • 一、护理学的性质及特点 护理学的性质 护理学是生命科学中综合了自然、社会及人文科学的应用科学。 属于医学科学中的一门独立学科。

  17. 护理学的性质、特点、任务和目标 • 科学性 • 技术性 • 社会性 • 服务性 特 点

  18. 护理学的性质、特点、任务和目标 • 二、护理学的任务和目标：护士的唯一任务是帮助患者恢复健康，帮助健康人提高健康水平。 • 1、建立有助于康复的物质和精神环境。 • 2、着重用教授和示范的方法预防疾病。 • 3、为个人、家庭和居民提供保健服务。 护理学的任务

  19. 第二节 护理学的性质、特点、任务和目标 (二)护理学的任务、和目标 任务:帮助患者恢复健康,帮助健康的人促进健康.在健康五个阶段中应提供的健康护理是: 1.健康维持阶段 2.疾病易感阶段 3.早期检查阶段 4.临床疾病阶段 5.疾病恢复阶段

  20. 护理学的性质、特点、任务和目标 • （二）目标：提高人的生命质量,维护和促进个人高水平的健康,提高整个人类社会的健康水平

  21. 护理学的基本概念 • 护理学的概念：人、环境、健康、护理 护理是为人的健康服务的,人是一个向外开放的、身心统一的整体。既有生物性和社会性。人有基本的需要，有权利和责任拥有适当的健康。 人

  22. 护理学的基本概念 • 环境　人赖以生存的周围的一切事物　人与环境互相依存、互相影响。 生理 内环境 环境 心理 人体内部的一系列生理、心理的变化 自然环境 外环境 社会环境

  23. 第三节护理学的基本概念 健康：WHO1947年定义“健康不但是没有疾病或缺陷， 而且是身体、精神和社会的完好适应状态。健康是一个动态的、连续变化的过程，健康是一个整体概念，健康受多种因素影响。

  24. 护理学的基本概念 护理：护理服务对象是整体的人，护理是为人的健康提供服务过程，护理活动是科学、艺术、人道主义的结合。护理是有目的、有组织、不断创造的活动，护理程序是护理的基本方法。

  25. 护理学的内容与范畴 • 一、护理学的内容： • 临床护理：基础护理 专科护理 • 社区护理 • 护理管理 • 护理教育 • 护理科研 • 二、护理学的范畴 （一）护理学的理论范畴 （二）护理学的实践范畴

  26. 护理工作方式 一.护理工作方式 1.个案护理 2.功能制护理 3.小组制护理 4.责任制护理 5.综合护理

  27. 护士的基本素质 一、素质的含义 二、护士素质的基本内容 （一）政治思想素质 （二）文化科学素质 （三）业务素质 （四）心理素质 （五）体态素质 良好的素质是从事护理工作的基本条件

  28. 谢谢！

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