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我所理解的教育技术

我所理解的教育技术. 我所理解的教育技术目录 教育技术的含义 教育技术的发展 教育技术的作用 我眼中的教育技术. 教育技术的定义. 1 、 1994 年，国际教育传播与技术协会（ AECT ）对教育技术作出了如下定义： 教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践 。. 教育技术在我国的发展历程（ 1 ）. 我国教育技术的发展可以追溯到 20 世纪 20 年代，并在 30 年代确立了“电化教育”这一名称。从 70 年代末以来，国家高度重视与支持，使得在全国范围内开展了大规模的电化教育实验研究。

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Presentation Transcript

  1. 我所理解的教育技术

  2. 我所理解的教育技术目录 教育技术的含义 教育技术的发展 教育技术的作用 我眼中的教育技术

  3. 教育技术的定义 1、1994年，国际教育传播与技术协会（AECT）对教育技术作出了如下定义： 教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。

  4. 教育技术在我国的发展历程（1） • 我国教育技术的发展可以追溯到20世纪20年代，并在30年代确立了“电化教育”这一名称。从70年代末以来，国家高度重视与支持，使得在全国范围内开展了大规模的电化教育实验研究。 • 20世纪90年代开始，由于学科的发展与国际沟通的需要，“教育技术”这一概念取代“电化教育”，并在我国普遍使用。

  5. 教育技术在我国的发展历程（2） • 世纪之交，我国政府提出了以教育信息化带动教育现代化的战略方针，并实施了一系列推进现代化信息技术在教育中应用的重大项目，如普及中小学信息技术教育，实施“校校通”和现代远程教育工程等。

  6. 教育技术在教学中的作用 • 教育技术以其丰富的资源素材,可视化的平台，通过直观、形象的呈现方式,以声、形、图、文刺激学生的感官，化静为动，化抽象为具体、形象，再现情境，有利于学生感知知识的产生、发展及形成过程，有利于让学生形成理性知识架构。

  7. 我眼中的教育技术 教学设计 核心 媒体技术 支撑 人文化手段 现代教育技术意义上的教学设计，应当被定义为“将学与教的原理转换成教学材料和教学活 动方案的系统化过程”。也可以把它看作进行教学系统计划的一套具体工作步骤和程序。 媒体技术手段是现代教育技术中最为具体和实际的内容。教育技术起源于教育媒体技术，教育媒体技术是教育系统的有机组成部分，又是教育传播中必不可少的基本要素。 以培养“心性完善、个性圆满、全面发展的真正的人”为目标，人的价值、人的精神是永远都不能被忽略。

  8. 谢谢 !

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