Download
1 / 52
520 likes | 611 Views
Школа и интерне т Предавање у оквиру пројекта Школска библиотека и интернет Програм подршке пројектима популаризације Интернета. Радионица и вежбаоница. Интернет, претраживање, вредновање и коришћење информација Интернет-комуникација, коришћење веб-сервиса у образовне сврхе
E N D
Школа и интернет Предавање у оквиру пројекта Школска библиотека и интернет Програм подршке пројектима популаризације Интернета
Радионица и вежбаоница Интернет, претраживање, вредновање и коришћење информација Интернет-комуникација, коришћење веб-сервиса у образовне сврхе Базе података, библиотечки ресурси 4. Развијање информационе и информатичке писмености, израда дигиталног наставног материјала, образовни пројекти
Веб читач програм, софтвер, који секористи за приступ World Wide Web-у • Internet explorer (Microsoft, aктуелна верзија IE je 9) • Firefox (Mozila Foundation)www.mozilla.org • Chrome (Google) www.google.com/chrome • Safari (Apple), www.apple.com/safari/ • Operawww.opera.com
Интернет претраживачИнтернет сервисчијајесврхатражењеинформацијанаИнтернету и тоуглавномзадавањемкључнихречи. • Резултат захтева, упита, сенајчешћеприказујекаосписаквебсајтовакојисадржетраженуинформацију. • Сви популарни претраживачи су заправо општи претраживачи. • Google (www.google.com) се толико усталио да је глагол „гуглати”, „гугловати”, постао синоним за претраживање.
Информације и базе знања • У модерном свету информације су постале широко доступне. Уз помоћ интернет инфраструктуре и информационих технологија до знања је данас лакше доћи него икад пре. Данас су информације доступне свима и шире се веома брзо. • У том мору информација теже је доћи до знања које нам је у неком тренутку потребно. Од мноштва података теже је пронаћи жељено знање, односно филтрирати непотребне информације. • Зато је управљање знањем постало једна од важнијих интердисциплинарних наука, а база знања има велику улогу у чувању, претраживању и размени знања.
Задаци за вежбање 1. Пронађите стране које говоре о методици наставе физичког васпитња унутар домена edu. 2.Пронађите информациоје о краљу Артуру, али не и оне које се односе на филмове о њему. 3.Пронађите информацијe о екологији на страницама Владе Србије (једног министарства). 4. Пронађите стране о дијети уз зелени чај. 5. Пронађите информације за ђачки рад из географије ''Данска'' - текст, слике, мапе, занимљивости.... 6. Пронађите текст о Сајму књига на РТС -у, B92 и у Блицу.
Вредновање информација на Интернету Вредновање података о страни • Шта се може сазнати из домена? • Да ли је то лична страна? • Ко је аутор стране? • Ко је одговоран за страну? • Да ли је страна датирана? • Да ли се страна редовно ажурира? Вредновање садржаја стране • Да ли је аутор стручњак за тему о којој пише? • Шта се може сазнати из линкова? • Какав је контекст у ком се налази страна? • Да ли се аутор ослања на поуздане изворе? • Коме је намењена страна? • Колико детаљно се разматра тема? • Какво је гледиште аутора?
За вежбање kids.nationalgeographic.com eduobr.blogspot.com www.bionet-skola.com www.astronomija.co.rs www.planeta.org.rs www.ecokids.cа www.cnti.info politikin-zabavnik.rs Одредите поузданост сајтова: Тачност Актуелност и ажурност Садржај и функционалност Представите један део сајта Како се сајт може користити у настави?
Навођење референци Најчешћесенаводисамоадреса и датумпреузимања: http://en.wikipedia.org/wiki/Internet Ако има више података: Ф: редни број. Име организације, „Наслов текста“, име власника сајта, http://adresa (преузето датум). Encyclopaedia Britannica, Inc. “How to write Book Reviews and literay criticism” http://corporate.britannica.com/library/home/BSW_Book_Review.pdf (преузето 10.10.2011). Б: Име организације. „Наслов текста“. Име власника сајта. http://adresa (преузето датум). Encyclopaedia Britannica. Inc. ''How to write Book Reviews and literay criticism''. http://corporate.britannica.com/library/home/BSW_Book_Review.pdf (преузето 10.10.2011).
Навођење референци Текст из часописа: Ф: Име и презиме аутора, „Наслов текста“, Наслов часописа, датум, година, страна http://adresa (преузето датум). 10. Драгана Сабовљев, "Чикагостилбиблиографскогцитирања“, Панчевачко читалиште, новембар 2008, VII, 13 http://citaliste.rs/citaliste_files/sabovljev_cikago_stil.pdf (преузето 24. 6. 2010). Б: Презиме, име аутора. „Наслов текста“. Наслов часописа, датум, страна http://adresa (преузето датум). Сабовљев, Драгана. "Чикагостилбиблиографскогцитирања". Панчевачко читалиште, новембар 2008, VII, 13 http://citaliste.rs/citaliste_files/sabovljev_cikago_stil.pdf (преузето 24. 6. 2010).
Правила понашања на Интернету • Интернет је отворен систем који не гарантује тајност приватне поште и података. • Лозинка за меил, блог, регистрацију на форум или базу треба да буде јединствена, да садржи комбинацију бар једног великог слова, једног малог слова и једног броја. • На Интернету се корисници морају понашати у складу са нормама лепог понашања у свакодневном животу и поштовати друге кориснике. • У писању порука треба поштовати правописна и граматичка правила. • Не треба користити искључиво велика у комуникацији на Интернету. Таква употреба слова се зове “викање”. • Недопустива је злоупотрба електронске поште: слање увредљивих порука, читање туђе поште, ланци среће, комерцијалне поруке које прималац изричито не тражи, слање порука чија је садржина заштићена и сл. • Форум је врло битан за размену искуства и стицање нових знања и важно је поштовати правила понашања.
Поштовање ауторских и сродних права • Ауторскимделимасматрајусе: књиге, брошуре, рачунарскипрограми, беседе,драмскадела, филмови, слике, делаархитектуре, географскекарте, фотографије, базе података... • Моралнаправасуправодаимеауторабуденазначенонасамомделу, правообјављивањадела, праводасесупротстављаизменамасвогделаодстраненеовлашћенихлица; дасесупротстављајавномсаопштавањусвогдела у измењенојилинепотпунојформи, праводадаједозволузапрерадусвогдела, праводадругомезабраниилидозволиемитовањесвогадела… • Имовинскаправасуправонаекономскоискоришћавањесвогдела, накнадазаискоришћавањеауторскогделаодстранедругоглица, праводадругомезабраниилидозволибележењеилиумножавањесвогдела, праводадругомезабраниилидозволистављање у прометпримеракасвогдела, праводадругомезабраниилидозволиизвођењесвогадела, праводадругомезабраниилидозволиемитовањесвогадела...
Сигурност на Интернету • Обавезно инсталирајте антивирусни програм на свој компјутер. • Подесите систем да редовно скенира све фајлове у компјутеру. • Подесите систем да скенира преносни диск чим се прикључи на компјутер. • Обратите пажњу на имеил поруке, ако не знате пошиљаоца, документи у атачменту могу пренети вирус. • Подесите антивирусни програм да скенира сваку поруку. • Не откривајте своје лозинке, или их често мењајте. • Не остављајте своје личне податке и меил адресу на сумњивим странама. • Не отварајте сумњиве и несигурне стране. • Не отварајте сумњиве програме.
Интернет и комуникација Интернет има 4 основне функције • комуникација: електронска пошта, месинџери… • сарадња и интеракција: социјалне мреже, • креирање и дељење: блог, веб-сајт… • депоновање и дељење садржаја: Ју-тјуб,
Комуникативна функција интернета • Електронска пошта је једна од најстаријих и најосновнијих интернет-услуга • Бесплатни сервиси за отварање електронске адресе осим електронске поште нуде и друге услуге на истом налогу: репозиторијуме докумената, месинџере, блог… • Најпознатији сервиси за електронску пошту: Јаху (Yahoo), џи-мејл (Gmail), хотмејл (Hotmail) • Препоручујемо џи-мејл и хотмејл јер су преведени на српски језик.
Хотмејл – Виндоус лајвHotmail – Windows Live • Отварањем налога на Виндоус-лајв сервису добијамо следеће услуге: • Електронску пошту хотмејл • Календар • Месинџер за размену порука у реалном времену • Скај-драјв: дигитална остава за документе, фотографије и друге датотеке које можемо одлагати, делити и уређивати с другима на мрежи • Умрежавање са пријатељима • Групе – формирање специфичних група
Различити бесплатни сервиси за образовне намене ВЕБ-АЛАТИ ПОДЕЛА ВЕБ-АЛАТА Толико је веб-алата који се користе у образовању да је њихова подела разнолика и разуђена. Пример једне поделе веб-алата за електронско учење на енглеском језику: Е-learningTools Покушај поделе веб-алата на српском језику: Вебциклопедија • Веб-алати су изазвали револуцију у образовању јер су омогућили да корисници интернета и сами креирају ресурсе и деле их са другима, а не само да их пасивно прегледају и евентуално преузимају • Међу њима много је оних који су нарочито корисни у образовању.
Који су веб-алати посебно корисни Социјални обележивачи и веб-анотације • Symbaloo– сликовно памћење веб-адреса, социјални (дели се с другима) обележивач, формирање колекција • Diigo– социјални обележивач • Pearltrees – социјални обележивач који разгранава обележене странице (мапа, дрво) • Evernote- има на српском; бележи адресе, странице, делове текста и личне напомене; дели се и сарађује са другима
Који су веб-алати посебно корисни Сервиси за објављивање и дељење електронских књига и других извора • Issuu, Calameo – депонују електронске књиге, могу се делити с другима, уградити у блог и веб-сајт • Slideshare – објављује документе и презентације, дељење са другима и уградња
Који су веб-алати посебно корисни Сервиси за објављивање и дељење звучних и видео-записа • YouTube , Teacher Tube- Ју-тјуб је потпуно локализован на српски језик, а Тичер-тјуб не; отвара се канал на коме се објављују и деле видео-записи за школу или за појединца; уградња на веб-сајт или блог ; повезивање са другим каналима и формирање листи других записа; • Soundcloud– снима и складишти већ снимљене звучне записе и музику, формирају се албуми или тематске колекције, дели се и уграђује
Који су веб-алати посебно корисни Креирање дигиталних прича • Прича птице (Storybird) је веб-алат за родитеље, библиотекаре и децу; бирају се колекције уметничких слика и осмишљава текст дописивањем у групи • LitleBird Tales – сараднички веб-алат за креирање дигиталних прича; отвара се налог за цео разред • ToonDoo – веб-алат за креирање стрипова са великим избором позадине, ликова, облачића, различитим бројем стрип-квадрататекст се може унети и нашим писмом
Који су веб-алати посебно корисни Социјалне мреже • Linked In – професионална мрежа која повезује људе, послове и интересовања; учлањењем у групе и повезивањем са институцијама омогућено је да добијате вести, понуде и објаве послова • Library 2.0 – професионална мрежа америчких библиотекара; пратимо теме, добијамо обавештења о предавањима, вебинарима, новостима из професије, примерима добре праксе • Edutopia – oбразовна фондација Џорџа Лукача; чланови добијају новости, имају право да учествују у маштовитим конкурсима и акцијама фондације • Google + - естетски допадљива и озбиљна мрежа; контакти су расподељени по круговима па се бира с ким делимо поруке и од кога их примамо; за профиле институција, организација и слично отварају се посебни стримови на свом налогу
Електронске књиге • Електронскекњигесудигитализоване, виртуелизованеверзијекњигакојесемогучитатипрекорачунараилипосебнихуређаја – читачаелектронскихкњига. ЕлектронскекњигемогубитидоступнечитаоцупутемИнтернета – online илипутеммедијумазапреносподатака – offline. • Легалниприступелектронскимкњигаусловљенјепоштовањемауторскихправа. Библиотекајеобавезанадапоштујеаутрскаправаприступа електронскимкњигама,докпојединачникорисницитонису. БиблиотекаримаправодакорисникеупућујујеналокацијенаИнтернетунакојимасудоступнеелектронскекњиге,алиједужандаимобјасниважностпоштовањаауторскихправа.
Базе података • Базе података садрже податке различитих медијских врста, па се зато говори о мултимедијским подацима, а базе које садрже такве податке називају се мултимедијским базама података. • Поред текстуалних података, ту су и подаци који описују слике (непокретне или покретне, када говоримо о видео запису) или звук. • Базе могу бити: базе форматираних података, неформатираних података и базе знања.
Базе неформатираних података • Базе неформатираних података садрже текстуалне или различите мултимедијске податке. • Понекад се говори и о бази докумената која садржи: стручне или научне чланке, новинске текстове, библиографске податке, или друге текстуалне податке, затим слике, видео записе, звуковне податке и сл. (на пример базе података новинских агенција или новина).
Базе неформатираних података • Данас су ове базе готово редовно доступне путем Интернета. Коришћење неких одњих се наплаћује, јер је и информација данас роба, као и свака друга, чију цену одређује потражња. • Проналажење докумената из базе података обавља се навошћењем кључних речи, везаних за наслов, ауторе, или за садржај тражених докумената.
База знања • Базазнањајепосебнаврстабазеподатака, којаслужизауправљањезнањем. Онајецентрализованирепозиторијумзаинформације, односнозбиркамеђусобноповезаногзнања. • Улогабазезнањеједапомогнекорисницимаданађузнањекојетражештобрже и једноставнијеизвишеизвора и дазнањеделе с другимкорисницима. • База знања обично није статичка збирка информација, него се знање динамички мора мењати, стварати и брисати по потреби.
База знања • Базазнањасенајчешћесастојиодзнањанекеорганизацијекојажелида пружи то знањекорисницима, штоукључујечланке, помоћ, упутства за кориснике и осталеобликезнања. • База знања која садржи неке ирелевантне или застареле информације које ником не служе није од велике користи.Зато је кључно за сваку базу знања да се пази да информације стално буду нове и релевантне, као и да буду дохватљиве, односно да путем претраживања знања или прегледом кроз категорије корисник увек нађе информације које је тражио, јер је иначе то знање неупотребљиво.
Дигитална Народна библиотека Србије
Међународна дечија дигитална библиотека
