Personības socializācijas pētījumu institūts

1. Project „Designing a Model Geared towards Participation of People at Social Risk Groups in the Labour Market” (MODPART)Project index LLIV-223 RA PSPI realizētie un plānotie projekti un sadarbības iespējas ar Rēzeknes pilsētas un Rēzeknes novada pašvaldībām PSPI direktore, prof., projekta vadošā pētniece Velta Ļubkina Rēzekne, 21.09.2012.

2. Personības socializācijas pētījumu institūts • PSPI mērķis: attīstīt zinātniski pētniecisko kapacitāti, nodrošinot tehnoloģisko izcilību un inovāciju pārnesi socializācijas un resocializācijas problēmu mazināšanai personības (it sevišķi cilvēkiem ar īpašām un speciālām vajadzībām), nodrošināt programmas ilgtspējīgu attīstību un veidot saikni starp zinātni, praksi un sabiedrību, kļūstot par zinātnisko bāzi Latgales reģionā socializācijas un resocializācijas pētījumu jomā

3. Pētījumu starpdisciplinaritātes nodrošināšana, piesaistot zinātniekus attiecīgajās nozarēs: • IZGLĪTĪBA / PERSONĪBAS SOCIALIZĀCIJA (5. Humanitārās un sociālās zinātnes; 5.2. sociālās zinātnes; 5.22. Pedagoģija) • RESOCIALIZĀCIJA / (3. Bioloģijas un medicīnas zinātnes; 3.15. Medicīnas bāzes zinātnes- Sabiedrības veselība; rehabilitācija) PEDAGOĢIJAS TEHNOLOĢIJAS/ SOCIĀLĀS un REHABILITĀCIJAS TEHNOLOĢIJAS • INFORMĀCIJAS TEHNOLOĢIJAS (2. inženierzinātnes un datorzinātnes; 2.1 datorzinātne; 2.11. informācijas tehnoloģijas),

4. Zinātniskās darbības pamatvirzieni • Sociālās pedagoģijas un rehabilitācijas tehnoloģijas • Speciālā pedagoģija • Pedagoģijas tehnoloģijas

5. Lat-Lit programmā „Designing a ModelGearedtowardsParticipationofPeopleatSocialRiskGroupsintheLabourMarket” Priority I, EncourragementofSocio-economicDevelopmentandCompetitivenessoftheRegion 1. facilitatingbusiness,labourmarketandR&Tdevelopment • sadarbība ar Šauļu Universitātes FacultyofSocialWelfareandDisabilitystudies, Lietuva

6. Projektā iegādāta iekārta BIODEX System4,Vibromasāžas iekārta • ar kuru palīdzību tiks veikts inovatīvu pētījumu un sociālās/ medicīniskās rehabilitācijas pasākumu kopums, kas ietvers: • jaunu metožu, pieeju izmantošanu darbā ar cilvēkiem ar invaliditāti, kā rezultātā tiks nodrošināti inovatīvi sociālās/medicīniskās rehabilitācijas pakalpojumi (skrīnings) cilvēku funkcionālo spēju diagnosticēšanai un šo pakalpojumu rezultātā, tiks parādīta šo pakalpojumu efektivitāte; • sociālās/medicīniskās rehabilitācijas moduļu programmas izstrāde un ieviešana; individuālo plānu izstrāde un īstenošana sociālo, funkcionālo spēju pilnveidei, kas līdz šim nav bijuši pieejami Latgalē un Latvijā kopumā

7. EACEA LLP multilaterālā projekta „Evaluationtoolkiton seniors education to improvetheirqualityoflife” īstenošanu 2 gadu periodā, • PSPI finansējums EUR 35003.00.

8. QEDUSEN sadarbības partneri: • UniversitatJaume I - Universitat per a Majors Senior Citizens' UniversityCastellón, Spain http://www.uji.es/infoest/estudis/majors • PalmeniaCentreforContinuingEducationKoulutus- ja kehittämiskeskusPalmenia Helsinki, Finland http://www.helsinki.fi/palmenia • UniversitàdelleLiberEtàdelFvgUdine, Italy http://www.libereta-fvg.it/joomla • PersonalitysocializationresearchinstituteofRezeknesaugstskola, Rezekne, Latvia,http://www.ru.lv • Akademiaim. Jana Dlugosza w CzestochowieCzestochowa, Poland http://www.utw.ajd.czest.pl • TREBAG PropertyandProjectmanagementLtd TREBAG Vagyon-ésProjektmenedzser KFT Nagykovácsi, Hungary,http://www.trebag.hu • AssistNet EOOD Sofia, Bulgaria,http://www.assist-net.eu

9. QEDUSEN Paredzamie rezultāti • pētījuma veikšana saistībā ar dzīves kvalitātes uzlabošanu senioriem, • izglītības metodoloģiju analīze 7 Eiropas valstīs, rezultātu statistiskā apstāde un analīze, rezultātu popularizēšana; • ceļveža (vadlīniju) izstrāde un publicēšana • Tas dos Eiropas pievienoto vērtību 2 virzienos: globālais: saistībā ar senioru izglītību, izglītības modeļiem un metodoloģiskām pieejām, neuzsverot reģionālos vai vietējos apstākļus; Eiropas: saistīts ar iepriekšējām koncepcijām, bet par pamatu ņemot reģionu un modeļu atšķirības.

10. Jaunie projektu pieteikumi • FP7 theSeventhFrameworkProgrammeforResearchandTechnologicalDevelopmentArea 8.5.1. Participation and citizenship in Europe “Education to improve citizen participation in public health “ • LLP Grundtvigmultilaterālais projekts „Educationalmodelforthecitizensparticipationinhealthcare”

11. LZP lietišķais pētījums „Starpdisciplinārs pētījums valodas, komunikatīvo prasmju attīstībai skolēniem ar speciālām vajadzībām iekļaujošā vidē” • Projekta mērķis: veikt starpdisciplināru pētījumu inovāciju ieviešanai mācību procesā, kas atbilst mūsdienu tehnoloģiju sasniegumiem, attīstīta un sekmē diferencētu valodas, komunikatīvo prasmju un datoriemaņu pilnveidi skolēniem ar speciālām vajadzībām speciālā un iekļaujošā izglītības vidē

12. Sadarbība ar Rēzeknes novada u.c. Latgales reģiona pašvaldībām Īstenots ESF projekts „Mācību metodiskais līdzeklis skolēniem ar speciālām vajadzībām integratīvajās klasēs/ grupās” Nr. 2007/0104/VPD1/ESF/PIAA/07 /APK/3.3.7./0045/0160, 2007.-2008.g. Galvenie rezultāti - veikta mācību līdzekļu un metodiku izpēte Latvijā un ES valstīs, pamatojoties uz to sagatavotas 5 interaktīvās tāfeles skolēniem ar speciālām vajadzībām, veikta to aprobācija un ieviešana 5 Latgales reģiona skolās( Rēzeknes, Preiļu, Balvu, Zilupes, Kārsavas)un sagatavots, aprobēts metodiskais līdzeklis skolotājiem

13. Sadarbība ar Rēzeknes pilsētas pašvaldību • ESF aktivitātē 1.2.2.4.2. „Atbalsta pasākumu īstenošana jauniešu sociālās atstumtības riska mazināšanai un jauniešu ar funkcionālajiem traucējumiem integrācijai izglītībā” projekts ”Darba un sadzīves prasmju pilnveide Rēzeknes jauniešiem ar mācīšanās grūtībām un zemām pamatprasmēm nākotnes karjeras attīstīšanai” 2010. -2011.g. Finansējums 95 000.0 LVL, • Rezultāti: 270 Rēzeknes pilsētas 4 skolu skolēniem ar mācīšanās traucējumiem bija iespēja darboties 8 mācību darbnīcās, pilnveidot darba un sadzīves prasmes savas karjeras attīstībai, kā arī saņemtu psihologa, karjeras konsultanta un iekļaujošās izglītības speciālista konsultācijas

14. Sadarbība ar Rēzeknes pilsētas pašvaldību Pasūtījuma izpilde ESF projektā “Sociālās rehabilitācijas pakalpojumu attīstība Rēzeknes sociālajā dienestā un sociālo pakalpojumu sniedzēju institūcijās”. Rezultāti: izstrādātas 4 jaunas programmas: • 1. Sociālās rehabilitācijas programma bērniem ar funkcionāliem traucējumiem; • 2. Sociālās rehabilitācijas programma pilngadīgām personām ar funkcionāliem traucējumiem; • 3. Sociālās rehabilitācijas programma bērniem bāreņiem un bērniem no trūcīgām ģimenēm; • 4. sociālās rehabilitācijas programma daudzbērnu nepilnām ģimenēm krīzes situācijā, jauniešiem ārpus ģimenes aprūpes.

15. Iespējamie tālākās sadarbības veidi • Mērķauditorijas nodrošināšana MODPART projektam; • Sadarbības pasākumi ar senioru iesaistīšanu QEDUSEN projekta aktivitātēs • Speciālo izglītības iestāžu piesaiste LZP projekta pētījumu veikšanai • Medicīnas un rehabilitācijas iestāžu un speciālistu piesaiste jaunajos projektos

16. Mērķauditorija MODPART projektam ( kopā 30 cilvēki) Prasības mērķauditorijai: • Darbspējas vecumā (16.- 62.gadiem); • Darba nespēja, kas saistīta ar potenciālu risku zaudēt darbu ( no 4 mēnešiem un vairāk); • Kaulu locītavu kustību aparāta funkcionāli traucējumi ( mugurkaula, kāju zona, piem.: traumas, saišu plīsumi, pēctraumatiskaskontraktūras, lūzumi u.c.) Kontaktēties ar projekta pētnieci, ārsti- rehabilitologuLorituRižakovu, tel 26339655

17. Piedāvājam publicēt Jūsu pētījumu rezultātus: • Ikgadējās starptautiskās zinātniskās konferences “Sabiedrība .integrācija. Izglītība”materiālu krājums (ISSN 1691-5887) – 2013. gada 24., 25. maijs- atbildīgie: orgkomiteja un zinātniskā redkolēģija. Tiks piedāvāti raksti iekļaušanai ThomsonReuters ISI Web ofScience • RA PSPI ikgadējais zinātnisko rakstu krājums „Educationreformincomprehensiveschool: EducationcontentResearchandimplementationsproblems: Thecollectionofscientificpapers.-Rezekne: PersonalitySocializationresearchinstitute, tiks izdots 2013. gada janvāra sākumā. ISSN 1691-5895 indexed: EBSCO: EducationResearchCompletehttp://search.ebscohost.com (LICENCE AGREEMENT no 6/18/10/) un atrodams datu bāzē: http://ru.lv/index.php?lang=lv&p=2&p2=201&p3=20106&p4=201062

18. Tikai sadarbojoties mēs varam sasniegt Jūsu un mūsu izvirzītos mērķus! Paldies par uzmanību Dr.paed. V. Ļubkina velta@ru.lv