1 / 24

Brnianska 47, 811 04 Bratislava I tel : 00421 2 54775560, e-mail:sekretariat@nasaporadna

Brnianska 47, 811 04 Bratislava I tel : 00421 2 54775560, e-mail:sekretariat@nasaporadna www.nasaporadna.sk. Deťom o d narodenia až po ukončenie prípravy na povolanie Rodičom a zákonným zástupcom

sol
Download Presentation

Brnianska 47, 811 04 Bratislava I tel : 00421 2 54775560, e-mail:sekretariat@nasaporadna

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Brnianska 47, 811 04 Bratislava I tel: 00421 2 54775560, e-mail:sekretariat@nasaporadna www.nasaporadna.sk

  2. Deťom od narodenia až po ukončenie prípravy na povolanie • Rodičom a zákonným zástupcom • Predškolským, školským (11 materských škôl, 12 základných a 11 stredných škôl) a zdravotníckym zariadeniam • Prípadne iným subjektom, ktoré o to požiadajú (sociálna kuratela, súdy)

  3. Psychológovia • Špeciálni pedagógovia • Liečební pedagógovia • Logopédi • Sociálni pracovníci • a iní odborní pracovníci

  4. Prevenciu sociálno – patologických javov formou rôznych preventívnych a intervenčných programov • Psychodiagnostické vyšetrenia • Individuálne a skupinové formy psychologického poradenstva • Špeciálno – pedagogickú diagnostiku a reedukáciu • Psychoterapiu • Metodické vedenie učiteľov, výchovných poradcov a koordinátorov prevencie • Prípravu odborných materiálov, publikácií, projektov, prezentácie na odborných fórach

  5. v oblasti osobnostného vývinu a psychoterapie: • identita, zrelosť osobnosti, zmysel života • osobnostné a psychické problémy – partnerské vzťahy, nadväzovanie a udržanie sociálnych vzťahov, psychosexuálny vývin • psychosomatické a neurotické problémy – poruchy príjmu potravy, tiky, bolesti brucha, hlavy

  6. v oblasti osobnostného vývinu a psychoterapie: • emocionálne problémy – afekty, fóbie, strachy, depresívna nálada,zníženie sebahodnotenie, manická nálada, suicidálne myšlienky, sebapoškodzovanie • problémy v správaní – nedisciplinovanosť, klamanie, vzdorovitosť, negativizmus, agresivita, dodržiavanie a rešpektovanie pravidiel a noriem • týranie detí, obeť šikany • zvládanie záťaže, sebarozvoj

  7. v oblasti vzdelávacieho vývinu: • školská zrelosť,posúdenie laterality, adaptácia na výchovno vzelávací proces • Problémy v učení – všeobecný neprospech,zaostávanie vo vývine, nerovnomerný vývin, oneskorený alebo narušený rečový vývin • špecifické vývinové poruchy učenia – dyslexia, dysortografia, dysgrafia, dyskalkúlia, dyspraxia, poruchy pozornosti a hyperaktivita (hypoaktivita) - diagnostika, reedukácia a rediagnostika

  8. v oblasti vzdelávacieho vývinu: • kariérová orientácia – rozhodovanie sa pri prestupe na iný alebo pokračujúci typ štúdia,voľba odborných seminárov štúdia, výber VŠ, diagnostika a výber nadaných a talentovaných žiakov, voľba povolania, odbornéporadenstvo nezamestnaným

  9. v oblasti prevencie a sociálneho vývinu: • problémové správanie- neprimerané správanie voči rodičom, učiteľom, spolužiakom, voči sebe, agresivita • asociálna a antisociálna činnosť- útek, túlanie, záškoláctvo, šikana, krádeže, vandalstvo, šikanovanie a agresor, sexuálne delikty, prostitúcia • závislosti - drogy, patologické hráčstvo, zhubný kult alebo sekta, počítačové hry, internet, • problémy školy- vzťah pedagóg a žiak, vzťahy v učiteľskom zbore, klíma školy, vzťah rodič a škola

  10. v oblasti prevencie a sociálneho vývinu: • negatívne vplyvy okolia • – vplyv nevhodných kamarátov, dospelých • - nefungujúca rodina - nedostatok času rodičov, alkoholizmus v rodine, mravne narušená rodina, • - rodičovská výchova – potlačujúca, povoľná, moralizujúca, puntičkárska, nejednotná, skleníková, podplácajúca, nadmerné ašpirácie rodičov • - neurotický alebo osobnostne nevyrovnaný učiteľ

  11. METÓDY PSYCHOLOGICKEJ, PEDAGOGICKEJ A SOCIÁLNEJ DIAGNOSTIKY • diagnostický rozhovor, osobná a rodinná anamnéza • psychologické testy intelektových schopností a jednotlivých • poznávacích funkcií – vnímanie, pozornosť, pamäť, • reč, myslenie, lateralita a iné • psychologické testy a dotazníky – osobnosť, motivácia, záujmy, • vzťahy, schopnosti, vlohy, psychický stav a prežívanie • testy zisťujúce úroveň špecifických schopností podieľajúcich sa • na procese učenia ( čítanie, počítanie, písanie ) • projektívne metódy • pozorovanie a pozorovacie vývinové škály • sociometria • kazuistické metódy

  12. 1)Oddelenie poradenstva v osobnostnom, vzdelávacom a kariérnom vývine pre materské a základné školy 2)Oddelenie poradenstva v osobnostnom, vzdelávacom a kariérnom vývine pre strednéškoly 3)Oddelenie sociálneho vývinu a prevencie Každé oddelenie pracuje s problémami zo všetkých troch spomínaných oblastí v rôznej miere a navzájom spolupracujú. Administratívne oddelenie poskytuje ekonomické a prevádzkové zabezpečenie celého centra, informačné a knižničné služby.

  13. skupinové aktivity a programy • stimulačný program pre deti s odloženou školskou dochádzkou – Metóda dobrého štartu, Pražský stimulačný program • skupinová terapia pre deti mladšieho školského veku s emocionálnymi problémami a ťažkosťami v správaní • skupinová terapia pre chlapcov staršieho školského veku s poruchami správania • preventívne skupinové aktivity – vytváranie uspokojivých vzťahov a dobrej klímy v triede • Depistáže u žiakov 1.ročníkov ZŠ s cieľom vyhľadať a podchytiť deti s rizikom možných špecifických porúch učenia • Skupinová diagnostika pre 9. ročníky ZŠ zameraná na profesijnú orientáciu • Prednášky pre rodičov – pripravenosť detí pre vstup do MŠ, školská pripravenosť budúcich prvákov

  14. skupinové aktivity a programy • vstupné informačno – preventívne stretnutia v triedach SŠ • depistáž na zmapovanie problémov • skupinová psychodiagnostika a poradenstvo v oblasti profesijného a kariérneho vývinu pre 2.a 3.ročník SŠ – voľba výberového seminára • skupinová psychodiagnostika a poradenstvo v oblasti profesijného a kariérneho vývinu pre 3.a4.ročník SŠ – voľba VŠ a voľba povolania • skupinová počítačová psychodiagnostika v oblasti profesijného vývinu • skupinová práca – psychohygiena učenia, zvládanie stresu a efektívne učenie • tréning a rozvoj komunikačných zručností

  15. skupinové aktivity a programy • skupinová arteterapia zameraná na sebapoznávanie a rozvoj kominikačných zručností • skupinová práca – psychohygiena učenia, zvládanie stresu a efektívne učenie • tréning a rozvoj komunikačných zručností • skupinová arteterapia zameraná na sebapoznávanie a rozvoj komunikačných zručností • skupinová práca s pedagógmi – psychohygiena a relaxačné metódy, riešenie konfliktov • otvorená skupina – rozvoj sociálno psychologických a komunikačných zručností potrebných pre úspešné zvládanie štúdia a ďalšie uplatnenie sa na trhu práce

  16. Oddeleniesociálnehovývinu a prevencie skupinovéaktivity a programy Preventívne programy pre triedy ZŠ a SŠ • Atmosféra v triede – zmapovanie sociálnych vzťahov a pozícií, vytváranie prostredia pre emocionálnu a sociálnu pohodu • Rodovosť – rešpekt a tolerancia • Partnerské vzťahy, sexualita, sexuálne zdravie • Zdravý životný štýl, prevencia závislostí • Prevencia obchodovania s ľuďmi Intervenčné programy pre triedy s narušenými vzťahmi • diagnostika sociálnej klímy v triede • otvorenie konkrétnej problémovej oblasti a možnosti riešenia • navodenie a posilnenie prosociálneho správania • navrhnutie a realizácia spôsobov riešenia

  17. Oddeleniesociálnehovývinu a prevencie skupinovéaktivity a programy Metodické vedenie a vzdelávanie koordinátorov prevencie a výchovných poradcov ZŠ a SŠ • bálintovské skupiny • konzultácie pri riešení výchovných problémov Vzdelávanie pedagógov • Triedna komunita ako metóda prevencie – dlhodobá výcviková skupina pre triednych učiteľov • Tréning zameraný na prevenciu syndrómu vyhoretia • Tréning zameraný na riešenie konfliktov • Príprava a aplikácia celoškolského preventívneho programu

  18. Nadštandardné služby CPPPaP psychologické centrum kariérového poradenstva Centrum vzniklo za finančnej podpory Európskeho sociálneho fondu. Priorita: Rozvoj celoživotného vzdelávania a podpora výskumu a vývoja v kontexte zvyšovania kvality ľudských zdrojov Opatrenie: Stimulovanie a skvalitňovanie vzdelávania pre potreby zamestnávateľov a podnikateľského sektora

  19. psychologické centrum kariérového poradenstva n Poskytuje služby žiakom a študentom ZŠ a SŠ, rodičom a učiteľom v celom Bratislavskom kraji. • skupinové programy sociálno - psychologických zručností zamerané na profesijnú a kariérnu orientáciu a lepšie uplatnenie sa na trhu práce • skupinové programy pre nezamestnaných absolventov • skupinové testovanie pre voľbu povolania v PC programe • individuálne poradenstvo a psychologická starostlivosť pre absolventov stredných škôl, ktorí nenašli uplatnenie na trhu práce, ani v ďalšej príprave na povolanie • nasmerovanie pri hľadaní ďalšieho štúdia alebo zamestnanie, prístup na internet, vyhľadávanie v systéme typových pozícií

  20. Radi uvítame Vaše Postrehy Nové Informácie a Otázky

  21. Ďakujeme za Vašu pozornosť a návštevu

More Related