1 / 10

陈世勇

北师大版 《 高中数学必修 3》 第二章“算法初步”. 变量与赋值语句. 陈世勇. 变量与赋值语句. 变量. 变量是计算机内存中的一个地址标签。计算机的所有运算数据都要存储在内存中，而内存的地址非常不容易记忆，所以变量就相当于一个门牌号一样，便于程序的控制。 变量名好比是门牌号，而变量的值就是房间存的东西。变量名以字母开头，由字母、汉字、数字或下划线组成。 它具有“只保存最新赋值”的特性。. m=3 n=2 m=m+n n=m+n m,n?. 赋值语句. 格式：. 变量＝表达式. 功能：. 可对程序中的变量赋值，计算。. 说明：.

stacey-joyner
Download Presentation

陈世勇

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 北师大版《高中数学必修3》第二章“算法初步” 变量与赋值语句 陈世勇

  2. 变量与赋值语句 变量 变量是计算机内存中的一个地址标签。计算机的所有运算数据都要存储在内存中，而内存的地址非常不容易记忆，所以变量就相当于一个门牌号一样，便于程序的控制。变量名好比是门牌号，而变量的值就是房间存的东西。变量名以字母开头，由字母、汉字、数字或下划线组成。它具有“只保存最新赋值”的特性。 m=3 n=2 m=m+n n=m+n m,n? 赋值语句 格式： 变量＝表达式 功能： 可对程序中的变量赋值，计算。 说明： （1）“=”的右侧必须是表达式，左侧必须是变量； （2）一个语句只能给一个变量赋值； （3）有计算功能。 5, 7

  3. 赋值语句的经典案例： 任意输入三个数，按从大到小的顺序输出。 任务一：在ppt中粗略画出算法框图。 任务二：细化框图。 任务三：框图语句化。

  4. 开始 开始 输入a，b，c 输入a，b，c ① 是 a<b 交换a，b的值 否 ② 是 a<c 两两比较 否 交换a，c的值 是 ③ b<c 输出a，b，c 否 交换b，c的值 结束 b=c c=b ? 输出a，b，c 结束 赋值语句的经典案例： 任意输入三个数，按从大到小的顺序输出。 处理：把三者中最大的值赋给a，把中间的值赋给b，把最小的值赋给c。

  5. 开始 输入a，b，c 是 a<b t=a，a=b，b=t 否 是 a<c 否 t=a，a=c，c=t 是 b<c 否 t=b，b=c，c=t 输出a，b，c 结束 c a b 请输入a，b，c： ① a b c ② 第1段： 第2段： ③ 第3段：

  6. Private Sub CommandButton2_Click() Dim a, b, c, t As Double a = Val(TextBox1.Value) b = Val(TextBox2.Value) c = Val(TextBox3.Value) If a < b Then t = a a = b b = t End If Label1.Caption = a Label2.Caption = b Label3.Caption = c If a < c Then t = a a = c c = t End If Label4.Caption = a Label5.Caption = b Label6.Caption = c If b < c Then t = b b = c c = t End If Label7.Caption = a Label8.Caption = b Label9.Caption = c MsgBox "输出结果是：" + Str(a) + Str(b) + Str(c) TextBox1.Value = "" TextBox2.Value = "" TextBox3.Value = "" Label1.Caption = "" Label2.Caption = "" Label3.Caption = "" Label4.Caption = "" Label5.Caption = "" Label6.Caption = "" Label7.Caption = "" Label8.Caption = "" Label9.Caption = "" End Sub 程序代码

  7. 开始 输入a，b，c 是 a<b t=a，a=b，b=t 否 是 a<c 否 t=a，a=c，c=t 是 b<c 否 t=b，b=c，c=t 输出a，b，c 结束 Private Sub CommandButton2_Click() Dim a, b, c, t As Double a = Val(TextBox1.Value) b = Val(TextBox2.Value) c = Val(TextBox3.Value) …… MsgBox "输出结果是：" + Str(a) + Str(b) + Str(c) TextBox1.Value = "" TextBox2.Value = "" TextBox3.Value = "" Label1.Caption = "" Label2.Caption = "" Label3.Caption = "" Label4.Caption = "" Label5.Caption = "" Label6.Caption = "" Label7.Caption = "" Label8.Caption = "" Label9.Caption = "" End Sub ① If b < c Then t = b b = c c = t End If Label7.Caption = a Label8.Caption = b Label9.Caption = c If a < b Then t = a a = b b = t End If Label1.Caption = a Label2.Caption = b Label3.Caption = c If a < c Then t = a a = c c = t End If Label4.Caption = a Label5.Caption = b Label6.Caption = c ② ③

  8. 小结： 练习： 读下面一段程序，指出每一个阶段 a，b的值分别为什么？ a=1b=2print a,b a=a+bb=a+bprint a,b a=2*a+bb=2*a+bprint a,b a=a^2-bb=a^2-bprint a,b (1)“自顶而下，由粗到精” 逐步细化，解决问题的思想； (2)变量“喜新厌旧”的特性； (3)通过第三方变量调度，实现交换两变量的值。 1, 2 3, 5 11, 27 94, 8809

  9. 课后牛刀小试：尝试着编写一个小程序，输出变量a,b的值。效果如下：课后牛刀小试：尝试着编写一个小程序，输出变量a,b的值。效果如下： b a a=?b=? a=a+bb=a+b a=2*a+bb=2*a+b a=a^2-bb=a^2-b 输入初始值： 过程值： 过程值： 结果为：

More Related