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Presentation Transcript

  1. Ein Projekt zur betrieblichen Kompetenzentwicklung bei der B. Braun Melsungen AG in Zusammenarbeit mit der Weiterbildungs-Stiftung Wiesbaden, dem Institut für Arbeitswissenschaft der Universität Kassel und der Industriegewerkschaft Bergbau, Chemie, Energie. Im Rahmen des Förderprogramms „Lernkultur Kompetenz-entwicklung“ gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung sowie den Europäischen Sozialfonds. Ziele Erarbeitung bedarfsgerechter Konzepte zur Kompetenzentwicklung Weiterentwicklung / Schaffung lernförderlicher Arbeitsbedingungen Übertragbarkeit der entwickelten Konzepte auf andere Zielgruppen Vorgehensweise SOLL-Analyse Informationsphase IST-Analyse - ca. 55 Soll-Analysen in Einzelgesprächen oder Workshops mit Hauptabteilungsleiter, Abteilungsleiter, Coaches und Teamleitern über künftige Ziele, Veränderungen sowie daraus abgeleitete Anforderungen an die Beschäftigten • Über 200 Präsentationsveranstaltungen für Beschäftigte und ca. 80 Einzelgespräche bei Führungskräften und Mitarbeitern • Austausch mit anderen Projekten (z. B. Komnetz, wbb-net, etc.) • Projekt-Homepage / Auftritt im WebCenter / Veröffentlichungen • Externe Veranstaltungen und Präsentationen • Verteilung von ca. 3000 Kompetenz-Leitfäden in allen Sparten und Zentralbereichen zur Erfassung vorhandener Kompetenzen und Kompetenzentwicklungsbedarf • Rücklauf, Auswertung und Rückmeldung von ca. 2000 Kompetenz-Leitfäden (davon ca. 350 Interviews) • Lernförderlichkeitsanalyse in Pilotbereichen Entwicklungsphase Umsetzungsphase Evaluations- und Bewertungsphase Workshops in allen Abteilungen und Bereichen zur • Konkretisierung des Kompetenzentwicklungsbedarfs • Informationen zu Zertifizierung in der Qualifizierungsplanung (gemäß IMS) • Diskussionen über neue Formen der Kompetenzentwicklung • Verbindliche Festlegung der Kompetenzentwicklungsziele • Begleitung der Umsetzung von neuen Formen der Kompetenzentwicklung • Schaffung und Unterstützung lernförderlicher Arbeitsbedingungen • Ständige Reflektion und Weiterentwicklung erzielter Ergebnisse (Transfer) • Lernkultur Kompetenzentwicklung fördern • Kompetenzentwicklungsmaßnahmen bewerten Anforderungen berücksichtigt? Entwicklungsinteressen berücksichtigt? • Controlling: Kosten- / Nutzenrelation • Lernförderlichkeit von Arbeitsplätzen prüfen Erste Ergebnisse Kompetenzentwicklungsfelder Kompetenzentwicklungsbedarf www.makeit.wbs-wiesbaden.de

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