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減輕小六學生的考試壓力

減輕小六學生的考試壓力. 現今小六學生面對考試的現況. 5 月 10 日至 11 日 TSA 說話評估 ( 中、英 ) 6 月 11 日至 13 日 校內第三次考試 (10 科 ) 6 月 19 日至 20 日 TSA 紙筆評估 ( 中、英、數 ) 7 月 17 日 中一入學前學科測驗 ( 分班試 ) ( 中、英、數 ). 社會各持分者的訴求. 減輕小六學生的 考試壓力. 教育局公佈的新方案. 隔年考核 TSA 和「中一入學前學科測驗」（ Pre S1 ） 2012 年 7 月 「中一入學前學科測驗」

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減輕小六學生的考試壓力

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Presentation Transcript

  1. 減輕小六學生的考試壓力

  2. 現今小六學生面對考試的現況 • 5月10日至11日 TSA說話評估(中、英) • 6月11日至13日 校內第三次考試(10科) • 6月19日至20日 TSA紙筆評估(中、英、數) • 7月17日 中一入學前學科測驗 (分班試) (中、英、數)

  3. 社會各持分者的訴求 減輕小六學生的 考試壓力

  4. 教育局公佈的新方案 • 隔年考核TSA和「中一入學前學科測驗」（Pre S1） • 2012年7月 「中一入學前學科測驗」 (學校可於2012年保留TSA試，一切不變) • 2013年5-6月 TSA • 2014年7月 「中一入學前學科測驗」 • 上面的三年為有時限措施(試驗) • 2015年或以後 檢討後再作決定

  5. 校本的選擇 • 基本原則：減輕小六學生的考試壓力 • 可能的選擇：1. 取消TSA 2. 取消校內小六最後一次考試 • 兩試不能並存

  6. TSA對學生的影響 • TSA的目的是評估學生中文及英文科的讀、寫、聽、說的能力及數學科5個學習範疇的認知和能力 • TSA的評核內容 = 教育局課程指引內要求學生達到的基本認知水平和基本能力 • TSA的評核內容 日常課堂的學習內容 • TSA的評核內容 校內評估內容 • TSA補課：加强理解、適應評估時間的分配

  7. TSA對學生的影響(續) • 學生所得的成績：作校內學與教檢討 • 學生不會有個人成績公布 • 總結：本校已緊貼課程改革的方向及步伐，於學生日常學習中滲入TSA的元素，以幫助學生擁有所需的多元知識及建構學會學習能力，使學生能達到要求。因此，學校一向毋需為TSA作大量操練，亦不會因TSA而增加學生的壓力

  8. 小六校內考試對學生的影響 • 個人化，有個人成績公布 • 有特定考試範圍 • 考核科目較多 • 需為考試加强温習 • 壓力不輕

  9. TSA與小六校內考試 • TSA對學生的壓力相對輕微

  10. 學校的初步想法 • 於2012年保留TSA，取消小六最後一次校內考試

  11. 保留TSA，取消小六最後一次校內考試後的憂慮 • 少了最後一次校內考試成績 • 校內評估佔分比例(學校層面的工作) • 影響不大

  12. 保留TSA，取消小六最後一次校內考試後的新措施保留TSA，取消小六最後一次校內考試後的新措施 • 小六4-6月的課程照常 • 增加銜接課程：綜合科學、數學 • 6月11日至13日考試日進行「中一入學前學科測驗」模擬考試。 • 强化小六學生應付「中一入學前學科測驗」（Pre S1） 的能力，集中精神，爭取進入英文班或精英班

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