通識課程：媒體識讀第五章 : 為什麼新聞公害積重難返

通識課程：媒體識讀第五章:為什麼新聞公害積重難返通識課程：媒體識讀第五章:為什麼新聞公害積重難返授課教授：莊伯仲博士

目錄壹、新聞公害實況貳、自律已難期待參、歷史背景分析

壹、新聞公害實況 大眾傳播媒體於社會的功能：一、守望環境，告之大眾危險或機會二、提供論壇，讓不同意見對話互動三、教育讀者，傳遞文化四、娛樂功能（Lasswell,1948）

壹、新聞公害實況 一、犯罪新聞重南輕北 1、犯罪新聞佔八分之一，比率偏高。 2、犯罪新聞中高高屏新聞中佔三分之一。 3、新聞鏡頭扭曲下的南台灣 (自由時報，2004年9月3日，自由廣場)

壹、新聞公害實況 二、新聞處理的缺失 1、新聞處理助長迷信與商業取向。 2、播報方面，夾敘夾議的毛病。 3、新聞使用的資料畫面，未解釋出處，有欺騙閱聽大眾的嫌疑。 4、.找記者、臨時演員、動畫方式重建新聞現場，有製造新聞的可能。（蘋果日報, 論壇, 2004年10月27日

壹、新聞公害實況 三、量少、質差、時段爛的國際新聞今年3至6月中十二家無線與有線電視台7至8點晚間新聞中，以系統性抽樣 5068則樣本中，只有459則屬於國際新聞，僅佔九點一％。 (2004, 8, 20, 自由時報/自由廣場)

貳、自律已難期待 一、新聞評議會成立開始，就是權貴俱樂部，國民黨委員佔九成以上，只以社會新聞為評議對象，迴避政治新聞。二、新聞自律組織既不為媒體業者當一回事，也不為有識之士支持，也不未社會多數人尊崇，乃新聞評議會功能不彰的癥結。

貳、自律已難期待 一、媒體不喜歡他人干預，一管制便高呼妨礙新聞自由，「但媒體有一點自律的能力嗎？」二、「閱聽眾雖然是被動接受資訊，但也左右媒體走向，民眾有一點自覺的意識嗎？」

參、歷史背景分析 一、今日台灣的新聞亂象，癥結商業競爭、利潤掛帥和收視率是尚。

參、歷史背景分析 二、國民黨政權時代，迎合威權，政治新聞與言論迎合黨國意識形態；社會新聞無關政治控制，則放膽聳動，力求刺激，以吸引讀者，爭取發行版圖與廣告利潤。

參、歷史背景分析 三、有線電視新聞台蜂起後，新聞公害更層出不窮了。

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