1 / 13

Tonoucí se stébla chytá

Tonoucí se stébla chytá. Kateřina Fišerová. Moje stébla. Web – komunikace směrem ode mě Facebook – obousměrná komunikace Nápady – ztotožnění se s problémem Soutěže. 1) Web. p ozůstatek školního projektu na http://www.wikispaces.com / k onkrétně http://kata33.wikispaces.com/.

sylvester-riddle
Download Presentation

Tonoucí se stébla chytá

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Tonoucí se stébla chytá Kateřina Fišerová

  2. Moje stébla • Web – komunikace směrem ode mě • Facebook – obousměrná komunikace • Nápady – ztotožnění se s problémem • Soutěže

  3. 1) Web • pozůstatek školního projektu na http://www.wikispaces.com/ • konkrétně http://kata33.wikispaces.com/

  4. 1) Využití webu • připomenutí zadání dlouhodobých domácích úkolů (trimestrálních prací) • vkládání odkazů na šikovné studijní materiály dostupné online • přehled klíčových informací k maturitě • program všech hodin – semináře

  5. 2) Využití Facebooku I • přístupný dětem od 13 let • nepřesvědčovat k užívání FB ty, kdo nechtějí, ale využít skutečnost, že většina je na něm online pořád • rychlý způsob, jak sehnat studenta/být sehnán studentem (u zprávy je navíc vidět, kdy byla přečtena)

  6. 2) Využití Facebooku II • vytvořit skupinu např. „VIII matika“ • členové jsou studenti a učitel • možnost vkládání vzkazů, reakce na ně, vkládání souborů (výsledky testů, příklady k přípravě na velké testy), odkazy na studijní materiály online, kvízy, videa, …

  7. 2) Využití Facebooku III • skupina se obvykle probouzí k životu pár dní či večer před velkým testem • studenti mezi sebou diskutují o sporných úlohách, ujišťují se (navzájem i u mě), zda uvažují/počítají správně • prostor pro postěžování si 

  8. 3) Nápady – témata atraktivní pro kluky

  9. 3) Nápady – „video“ o aplikaci/výklad • Hyperboloids in Architecture • Line ofIntersectionofTwoPlanes

  10. 3) Nápady – sportovci a hazardéři • softballové hřiště (řešení) • sázení v loterii

  11. 3) Nápady – k logice • bezpočet hádanek o poctivcích a lhářích • implikace • metahádanky • strategie

  12. 4) Soutěže • Matematická olympiáda – http://www.math.muni.cz/mo/ • Logická olympiáda – http://www.logickaolympiada.cz/ • Matematický korespondenční seminář – http://mks.mff.cuni.cz/ • Pikomat– http://pikomat.mff.cuni.cz/ • Korespondenční seminář z programování – http://ksp.mff.cuni.cz/ • pIšQworky – http://www.pisqworky.cz/ • Pražská střela – http://gchd.cz/soutez/archiv/2013 • Náboj – http://naboj.org/ • MaSo – http://maso.mff.cuni.cz • Klokan – http://matematickyklokan.net • EnglishMathsCompetition • MathRace– http://brkos.math.muni.cz/mathrace • MathRaceJunior – http://brkos.math.muni.cz/mathrace • Internetová logická soutěž – http://interlos.fi.muni.cz • Finanční gramotnost – http://www.fgsoutez.cz/ • Středoškolská odborná činnost – http://www.soc.cz/

  13. Díky za pozornost. A můžeme diskutovat 

More Related