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校园环境实地调查. Your Subtitle Goes Here. JDGT 组长:齐礼东 组员:郝玉甫、任光雄、金国哲. 1. 小组成员分工. 2. 3. 问题的产生及解决方案. 4. 绿色校园实践. Contents. B 区 环境问题. 小组成员分工. 齐礼东: PPT 制作、资料整理 郝玉甫:照片拍摄、资料整理 金国哲:图片资料收集 任光雄:文字资料收集. 环境问题. 1. 汽车太多、尾气污染 2 树及草丛中垃圾较多. 环境问题. 3 河水中垃圾较多,能见度较低 4 湖中不明杂草以及漂浮较多垃圾. 环境问题.
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校园环境实地调查 Your Subtitle Goes Here JDGT 组长:齐礼东 组员:郝玉甫、任光雄、金国哲
1. 小组成员分工 2. 3. 问题的产生及解决方案 4. 绿色校园实践 Contents B区 环境问题
小组成员分工 齐礼东:PPT制作、资料整理 郝玉甫:照片拍摄、资料整理 金国哲:图片资料收集 任光雄:文字资料收集
环境问题 • 1.汽车太多、尾气污染 • 2树及草丛中垃圾较多
环境问题 • 3河水中垃圾较多,能见度较低 • 4湖中不明杂草以及漂浮较多垃圾
环境问题 • 5公路旁边垃圾桶放置不合理、数量不够 • 6某些地方树木与花草搭配不合理
环境问题 • 7校园空间利用率不高 • 8某些区域树木过密,导致阳光分配不好
环境问题 • 9学生宿舍区域绿化较低,隐秘角落垃圾较多 • 10 食堂周围不是很干净,杂物较多
解决方案 • 关于汽车太多,可以限制汽车通行,特别在如菁菁堂和各个交通枢纽地;对校园废弃的自行车重新粉刷和改装,从而大大的降低成本而且利于环保 • 树及草从中从垃圾过多,重点排查垃圾聚集地,定期请保洁人员清扫,在垃圾聚集地树立警示标语,提醒不随意扔垃圾的现象。
解决方案 • 河中垃圾较多,能见度较低,在湖中种植净化水体的植物,保洁人员定期在河水中打捞,河的周围设立醒目的垃圾箱 • 湖中不明杂草及漂浮较多垃圾,在湖的周围设计警示标语,保洁人员定期湖中清理垃圾,严防水体植物的疯长
解决方案 • 公路旁边的垃圾桶设置不合理,数量不够,将公路两旁的垃圾桶从树丛中迁移出来,设置在醒目的地点,增加垃圾桶的数量。 • 某些数目花草搭配不合理,能见度较低,光合作用不充足,树木的种植留有间隙,从而能使得树木与花草的光合作用合理化,同时达到空间的最高利用率
解决方案 • 校园空间利用率不高,主要为高速公路的分界地,高速公路附近闲置的地方种植防噪音的树木在如〔珊瑚树、雪松、圆柏、龙柏、水杉、云杉、鹅掌楸、栎、海桐、桂花、臭椿、女贞〕等植物
解决方案 • 学生区域绿化较低,隐藏角落垃圾较多,学校附近食品店垃圾较多,如豪大大鸡排附近的和各个宿舍楼地下的食品店,学校应该定期做绩效考核制度,将食品店进一步的考核,将对污染环境和破坏环境的食品店进行处罚从而增加食品店老板的自觉性 • 学生区植物单一化,在学生宿舍区可将树木与花草合理化种植,既能给人美观,又可以改善环境,绿化学校
Elements 空间利用率 改善环节 空气质量 合理搭配花草树 水资源质量 垃圾综合利用
Elements 改善部门
绿色校园实践 倡导绿色校园,从我做起
绿色校园实践 • 让我们行动起来,让绿色校园不再是一个理想,而成为现实。