1 / 13

RVP a jejich transformace do školních vzdělávacích programů 1. díl

RVP a jejich transformace do školních vzdělávacích programů 1. díl. Tvorba a ov ěř ování pilotních školních vzd ě lávacích program ů na vybraných SOŠ a SOU. Projekt je financován Evropským sociálním fondem a rozpo č tem Č R. JÁDRO KURIKULÁRNÍ REFORMY Dvoustupňová tvorba kurikula.

talasi
Download Presentation

RVP a jejich transformace do školních vzdělávacích programů 1. díl

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. RVP a jejich transformace do školních vzdělávacích programů 1. díl Tvorba a ověřování pilotních školních vzdělávacích programů na vybraných SOŠ a SOU Projekt je financován Evropským sociálním fondem a rozpočtem ČR

  2. JÁDRO KURIKULÁRNÍ REFORMYDvoustupňová tvorba kurikula • Na národní úrovni • Národní program vzdělávání, školský zákon • Rámcovévzdělávací programy • Kvalifikační standardy • Hodnotící standardy • Na regionální úrovni • Školní vzdělávací programy

  3. ☺ M OTIVACE ☺ • Nejdůležitější pro úspěšnou tvorbu ŠVP je přesvědčit všechny učitele i další pracovníky školy, že vlastní vzdělávací program může být pro školu přínosem.

  4. Hlavní aktivity v přípravné fázi ŠVP • Organizační zajištění tvorby ŠVP • Vzdělávání pedagogických pracovníků • Analýza podmínek školy a její vyhodnocení • Příprava spolupráce se sociálními partnery • ☺ M OTIVACE ☺

  5. Organizační zajištění tvorby ŠVP • Personální zabezpečení (stanovení koordinátora, sestavení pracovních týmů, vymezení odpovědností) • Časové rozvržení

  6. Organizační zajištění tvorby ŠVP

  7. Organizační zajištění tvorby ŠVP - spolupracovníci • Sociální partneři • Technický a jazykový redaktor • Konzultanti a recenzenti

  8. Vzdělávání pedagogických pracovníků • Porozumět pojmům používaným v kurikulární reformě • Prostudovat RVP a RVP ZV • Prostudovat metodiku

  9. Analýza podmínek školy a její vyhodnocení(legislativa) • Zákon č. 561/2005 Sb., školský zákon • Vyhláška MŠMT č. 15/2005, kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, § 8, 9, 10.

  10. Analýza podmínek školy a její vyhodnocení(na co se zaměřit) • Hodnocení požadavků sociálních partnerů • Hodnocení sociálního klimatu školy • Identifikaci vzdělávacích strategií • Hodnocení týmové práce pedagogického sboru

  11. Příprava spolupráce se sociálními partnery • Kdo jsou sociální partneři školy? • Budoucí zaměstnavatelé absolventů • Rodiče • Veřejnost • Jak postupovat? • Navrhnout konkrétní možnosti spolupráce • Zpracovat do ŠVP popis spolupráce se sociálním partnery

  12. Informační zdroje • metodika tvorby ŠVP • www.nuov.cz • www.vuppraha.cz • metodický portál www.rvp.cz • www.modernivyucovani.cz/

  13. Děkuji Vám za pozornost Ing. Taťána Vencovská tatana.vencovska@nuov.cz Tvorba a ověřování pilotních školních vzdělávacích programů na vybraných SOŠ a SOU Projekt je financován Evropským sociálním fondem a rozpočtem ČR

More Related