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El Desarrollo Humano

El Desarrollo Humano. Propósito del Desarrollo Humano. Ampliar las opciones de las personas Crear un ambiente propicio para que la gente pueda gozar de una vida: Larga Saludable Creativa.

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El Desarrollo Humano

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Presentation Transcript


  1. El Desarrollo Humano

  2. Propósito del Desarrollo Humano • Ampliar las opciones de las personas • Crear un ambiente propicio para que la gente pueda gozar de una vida: • Larga • Saludable • Creativa

  3. El punto de partida del paradigma del desarrollo humano es el postulado de que el desarrollo se debe entender como ampliación de las capacidades de las personas. • El propósito del desarrollo es mejorar las vidas humanas, ampliando el rango de cosas que las personas pueden ser y hacer, tal como vivir de manera saludable y con buena nutrición, tener conocimientos y participar de la vida de la comunidad. Desde este punto de vista el desarrollo significa remover los obstáculos para que una persona se pueda realizar. Obstáculos como analfabetismo, enfermedad, falta de recursos o falta de libertades políticas o civiles (Arriola Quan, 2007: 45).

  4. Desarrollo …es una cuestión de valores Actividad 6 1. A nivel personal: ¿Qué obstáculos ha encontrado en su vida para poder realizarse? 2. En su comunidad: ¿Qué obstáculos se presentan? 3. A nivel de país: ¿Qué debería hacerse para lograr mejores condiciones de vida para sus habitantes? • Hacer un listado de forma individual • A partir del listado individual, elaborar listado grupal • Reflexionar sobre resultados en plenaria

  5. Entonces, desarrollohumano ¿quées…? ¿Cuál de éstas le parece mejor? • Aumentar los ingresos de las personas. • Aumentar el número de personas con carro. • Ampliar las capacidades de las personas. • Mejorar la infraestructura de un país.

  6. Desarrollo humano es… Ampliar las capacidades de las personas.

  7. Desarrollo Humano significa … Remover los obstáculos para que una persona puede realizarse. ¿Qué obstáculos tenemos los guatemaltecos?

  8. Obstáculos … • Analfabetismo • Enfermedad • Falta de recursos • Falta de libertades políticas o civiles

  9. Actividad 7 • Pida a los participantes que analicen el Cuadro de la siguiente diapositiva • Identificar cuál de los enfoques de desarrollo permite medir mejor los logros humanos? • Indicar cuál de las estrategias de desarrollo es más integral • ¿Cuál de los enfoques utilizaría para medir el desarrollo de su comunidad? • Si aplica esta evaluación ¿qué situaciones serán visibles a nivel personal, local y nacional?

  10. Actividad 7 Aspecto Evaluativo

  11. ¿Debe construirse a la gente para el desarrollo? ó ¿Debe construirse el desarrollo para la gente?

  12. Condiciones necesarias …

  13. ¿Y cómo podemos medir este desarrollo de capacidades?

  14. Índice de Desarrollo Humano -íDH- Los InformesNacionales de DesarrolloHumano, hanpropuesto el íDH, como un indicador del estado de lascapacidadesconsideradasfundamentales.

  15. Desarrollo humano • Centrado en las personas • Expansión y uso de capacidades • Derechos humanos • Desarrollo como derecho humano

  16. Educación Salud Ingresos Componentes del íDH Alfabetización en adultos y tasa de matriculación Esperanza de vida: indicador de longevidad PIB (Ingreso) per cápita

  17. El íDH permite evidenciar contrastes

  18. El íDH permite ver tendencias

  19. El íDH permite clasificar y hacer comparaciones PIB per cápita IDH Guatemala 4,400 0.70 Vietnam 0.65 2,070

  20. íDH de los principales grupos étnicos Fuente: elaboración con datos del Censo 2002.

  21. íDH según área geográfica y etnicidad Urbano No-indígena 1989 Total nacional 2003 Rural Indígena 0.000 0.200 0.400 0.600 0.800 Fuente: INDH.

  22. Y estos cambios … ¿Quién los realiza?

  23. TODOS Somos los beneficiarios, pero también los agentes del cambio. Los cambioslos realizamos ...

  24. ¿Y cómo lo logramos ...? De forma individual De forma colectiva en grupos de interés en organizaciones en comunidades

  25. ¿Podremos lograrlo?

  26. Juntos Podemos... Hagamos cada uno nuestra parte...

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