การจัดการการเรียนการสอน การจัดการภาครัฐและเอกชน MPPM 14 ภาคพิเศษ กรุงเทพมหานคร ห้อง 3 นำเสนอ

14 MPPM การจัดการการเรียนการสอนการจัดการภาครัฐและเอกชนMPPM 14ภาคพิเศษ กรุงเทพมหานครห้อง 3 นำเสนอ 5 กันยายน 2552

14 การจัดการการเรียนการสอนการจัดการภาครัฐและเอกชน ภาคพิเศษ กรุงเทพมหานคร MPPM • วิธีการจัดการการเรียนการสอน อาจารย์ เอกสารประกอบและหนังสือ การสอบ • อาจารย์ที่ปรึกษา/ แนะแนวทางเวลามีปัญหาการเรียนการสอน • การจัดการดูงาน

14 1 สิ่งที่ประทับใจที่ MPPM • วิธีการจัดการการเรียนการสอน อาจารย์ เอกสารประกอบและหนังสือ การสอบ • เนื้อหากระชับ เน้นสร้างผู้นำการเปลี่ยนแปลงในสังคม ที่มีคุณธรรม • อาจารย์แต่ละท่านมีคุณวุฒิ มีความรู้ดีเยี่ยม คุณธรรม จริยธรรม (Role Model) • อาจารย์นำประสบการณ์จริงมาถ่ายทอด ทำให้เข้าใจมากยิ่งขึ้น

14 สิ่งที่ประทับใจที่ MPPM • วิธีการจัดการการเรียนการสอน อาจารย์ เอกสารประกอบและหนังสือ การสอบ • อาจารย์ให้ความรู้ทางการศึกษา และแง่คิดที่ดีนำการดำเนินชีวิต • เอกสารประกอบการสอนและหนังสือดี หนังสือประกอบการเรียนทำให้มีมุมมองกว้างขึ้น นำไปใช้ทำงานได้จริง • ความคุ้มค่าของการเรียน ถือว่าคุ้ม เพราะได้ทั้งผู้ทรงคุณวุฒิและเอกสารที่มีคุณภาพและปริมาณมาก

14 สิ่งที่ควรได้รับการปรับปรุง หรือเพิ่มเติม MPPM • ควรจัดกิจกรรมของสถาบันเพิ่มเติม เพิ่มความอบอุ่น เพิ่มความสัมพันธ์ และความสนิทสนมในรุ่น • วันปฐมนิเทศวันแรก รุ่นพี่ที่ได้ 4.00 มาเล่าประสบการณ์ อาจจะทำให้นักศึกษา แข่งขันในการเรียน ขาดบรรยากาศ ความร่วมมือ ความเสียสละ ความสัมพันธ์

14 สิ่งที่ควรได้รับการปรับปรุง หรือเพิ่มเติม MPPM การเรียน- การสอนทั่วไป • แบ่งห้องเรียนเป็น 3 ห้องทำให้แต่ละห้อง ได้รับความได้เปรียบเสียเปรียบแตกต่างกัน • อาจเกิดปัญหาและยากในการทำความเข้าใจ สำหรับกลุ่มที่ได้เรียนจากยอด (ปลาย) -กลาง –ต้น ข้อนำเสนอ วิชาที่มีเนื้อหาที่ค่อนข้างยาก/ ซับซ้อน เรียนพร้อมกัน 240 คน และเริ่มจากต้น-กลาง- ยอด ทุกคนจะได้เรียนไปพร้อมๆ กันไม่ได้เปรียบเสียเปรียบกัน

14 สิ่งที่ควรได้รับการปรับปรุง หรือเพิ่มเติม MPPM การเรียน- การสอนทั่วไป • อยากให้มุ่งเน้น Best Practice ที่สามารถนำไปปฏิบัติได้มากกว่าวิชาการ เพราะว่าจะได้นำไปใช้ได้เลย “คนเก่ง”เรียนรู้จากความผิดพลาดของตนเอง “คนฉลาด” เรียนรู้จากความผิดพลาดของคนเก่ง ลูกศิษย์นิด้าอยากเป็นคนฉลาด 

14 สิ่งที่ควรได้รับการปรับปรุง หรือเพิ่มเติม MPPM การเรียน- การสอนทั่วไป • การสอนของอาจารย์ควรเป็นไปทิศทางเดียวกัน • บางวิชาที่เรียนรู้สึกว่าซ้ำซ้อน น่าจะสามารถลดวิชาได้หรือไม่ • การเรียนกลุ่มละ 80 คนต่อห้อง ถือว่าค่อนข้างมาก ข้อเสนอแนะ แบ่งกลุ่มย่อยให้เรียน หรือถกเถียงในกลุ่ม ทั้งช่วงแรกและสรุปในตอนท้าย อาจารย์อาจเดินไปแต่ละ กลุ่มย่อยชี้แนะหรือตอบข้อซักถาม

14 สิ่งที่ควรได้รับการปรับปรุง หรือเพิ่มเติม MPPM การเรียน- การสอนทั่วไป • ครึ่งชั่วโมงสุดท้ายของแต่ละอาจารย์ ให้นักศึกษาทำกลุ่มวิเคราะห์ หรือสรุปเนื้อหาที่เรียนมา • เพิ่มการทำกิจกรรมกรรม (Work shop) เพราะเทคนิคบางอย่างหากไม่ได้รับการฝึกฝน ก็ไม่เข้าใจในการนำไปปฏิบัติ • อยากให้อาจารย์เป็นกลาง ไม่อยากให้อาจารย์แสดงตนว่าเป็นสีเหลือง สีแดง สีเขียว สีขาว ฯลฯ

14 สิ่งที่ควรได้รับการปรับปรุง หรือเพิ่มเติม MPPM การเรียน- การสอนทั่วไป • รูปแบบการใช้อาจารย์ 3 ท่าน ต่อรายวิชานั้น อาจเกิดผลเสียได้ • ข้อเสนอแนะ ถ้าวิชาใดมีอาจารย์ที่มีความสามารถอยู่แล้ว และมีเทคนิคการสอนที่สร้างความเข้าใจโดยง่าย ก็ไม่จำเป็นต้องพยายามใช้อาจารย์ถึง 3 ท่าน

14 สิ่งที่ควรได้รับการปรับปรุง หรือเพิ่มเติม MPPM การเรียน- การสอนทั่วไป • ต้องการให้คงไว้ซึ่งการปรับพื้นฐานทั้งภาษาอังกฤษและคอมพิวเตอร์ เนื่องจากมีความจำเป็นกับการเรียน และการทำงาน • การนำรูปแบบ Block Course อาจไม่เหมาะสมกับหลักสูตรการเรียนภาคพิเศษ เนื่องจากถูกจำกัดด้วยเวลา มีการปรับแก้ไขตารางเรียนบ่อยทำให้การเรียนการสอนอาจไม่ต่อเนื่อง

14 สิ่งที่ควรได้รับการปรับปรุง หรือเพิ่มเติม MPPM การเรียน การสอน- เอกสาร • เอกสารที่ได้รับบางครั้งรู้สึกว่ามากเกินความจำเป็น ควรเน้นเนื้อหาที่จะนำไปใช้จริง • เวลาแจกหนังสือ อยากให้แจกทีละอาจารย์ แบกกลับไม่ไหว

14 สิ่งที่ควรได้รับการปรับปรุง หรือเพิ่มเติม MPPM การเรียน การสอน- เอกสาร • ตำราการเรียนการสอนมี คุณภาพดีอยู่แล้ว ข้อเสนอแนะ อยากให้สร้างความร่วมมือกับสถาบันอื่นๆ เกิดโครงการแลกเปลี่ยนตำรา ผลที่ตามมาคือนักศึกษาได้ศึกษาหนังสือ/ ตำรา ที่หลากหลาย และทำให้ มีความเข้าใจในวิชานั้นๆได้อย่างถ่องแท้

14 สิ่งที่ควรได้รับการปรับปรุง หรือเพิ่มเติม MPPM การเรียน การสอน- การเปิดโอกาสให้ซักถาม • อาจใช้วิธีการเขียนคำถามลงกระดาษ และให้อาจารย์ตอบหลังจบบรรยายท้ายชั่วโมง

14 สิ่งที่ควรได้รับการปรับปรุง หรือเพิ่มเติม MPPM การเรียน การสอน- การแสดงความคิดเห็น • การแสดงความคิดเห็นของนักศึกษาในขณะเรียน บางครั้งอาจไม่ถูกต้อง เนื่องจากอาจยังมีความรู้น้อย อยากให้อาจารย์ปล่อยให้นักศึกษาพูด เพื่อดูว่านักศึกษาเข้าใจถูกต้องหรือไม่ อยากให้อาจารย์อธิบายเหตุผล ว่าไม่ถูกเพราะอะไร และที่ถูกต้องควรเป็นอย่างไร

14 สิ่งที่ควรได้รับการปรับปรุง หรือเพิ่มเติม MPPM การเรียน การสอน- เวลาในการเรียน • เวลาในการสอนอาจจะน้อยเกินไป ( อาจารย์สอนกันท่านละ 2 วัน) ทำให้ท่านพยายามที่จะใส่เนื้อหามาให้เรามากที่สุด ข้อนำเสนอ อาจจะเพิ่มเวลาการสอนเช่น เป็นอาจารย์ละ 3 วัน หรือเวลาที่มากกว่านั้น • ด้วยเวลาที่จำกัด อาจารย์จึงเป็นการชี้แนะให้นักศึกษา ให้เข้าหาขุมทรัพย์ทางปัญญาด้วยตัวเอง

14 สิ่งที่ควรได้รับการปรับปรุง หรือเพิ่มเติม MPPM การเรียน การสอน- เวลาในการเรียน • การที่หลักสูตรต้องการผลิตมหาบัณฑิตที่มีคุณภาพภายใต้เวลาที่รวดเร็วนั้น แต่อาจมีการแข่งขันในการเรียนการสอบอย่างหนักหน่วง ซึ่งอาจทำให้มองข้ามความเป็นเพื่อน พี่ น้อง ที่จะต้องช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ข้อเสนอแนะอยากให้ขยายเวลาการเรียนการสอน และสร้างกิจกรรมเพื่อให้เกิดความรักความสามัคคีของนักศึกษา มากกว่าการมุ่งเน้นหารายได้ให้กับสถาบัน

14 สิ่งที่ควรได้รับการปรับปรุง หรือเพิ่มเติม MPPM การเรียน การสอน- รายงาน • การให้งาน (รายงาน) ที่บางกลุ่มได้เรียนกลุ่มสุดท้าย ทำให้เวลาการทำรายงานน้อยลง ต่างจากกลุ่มที่ได้รายงานก่อน • รายงานควรมีวิชาละหนึ่งเล่ม • ไม่ทราบเลยว่ารายงานที่ทำส่ง หลังสอบถูกหรือผิด

14 สิ่งที่ควรได้รับการปรับปรุง หรือเพิ่มเติม MPPM การสอบ • การสอบ ควรมีการกำหนดหัวข้อ เป็นกรอบ เช่นการบอกจุดที่ใช้สอบ ของ 3 เนื้อเรื่อง • การสอบ อาจจะเป็นคำถามเดียว แล้วบูรณาการอาจารย์ทั้ง 3 ท่านเข้าด้วยกัน • การสอบ การเรียนมีทฤษฏีมาก น่าจะมีการสอบเก็บคะแนนในห้องบ้าง ข้อเสนอแนะ การสอบหลักน่าจะเป็นแนวคิดของนักศึกษาเอง

14 สิ่งที่ควรได้รับการปรับปรุง หรือเพิ่มเติม MPPM การปิดภาคเรียน • อยากให้มีการปิดเทอม 1 สัปดาห์หลังสอบ ทุกๆ วิชา

14 สิ่งที่ควรได้รับการปรับปรุง หรือเพิ่มเติม MPPM การรับปริญญาบัตร • จังหวะเวลาในการจัดเรียน ถ้าจบการศึกษาแล้วรับพระราชทานปริญญาบัตรได้เลยหรือไม่

14 สิ่งที่ควรได้รับการปรับปรุง หรือเพิ่มเติม MPPM วิธีการชำระค่าเทอม • การจ่ายค่าเทอมควรมีช่องทางอื่น เช่น • การโอนเงินผ่านบัตรเอทีเอ็ม • การชำระผ่านบัตรเครดิต (ดอกเบี้ย 0% เป็นเวลา 3 เดือน )

2 สิ่งที่ประทับใจที่ MPPM • อาจารย์ที่ปรึกษา/ แนะแนวทางเวลามีปัญหาการเรียนการสอน • เอาใจใส่ทั้งเรื่องการเรียนและเรื่องส่วนบุคคล • อาจารย์เป็นแบบอย่างที่ดี • ให้คำแนะนำ ที่ดี

14 สิ่งที่ควรได้รับการปรับปรุง หรือเพิ่มเติม MPPM • ไม่ค่อยได้ติดต่อหรือปฏิสัมพันธ์กัน จึงไม่มีความคิดเห็น อาจารย์ที่ปรึกษา / แนวทางเวลามีปัญหาการเรียน การสอน

3 การดูงาน • เวลาที่ใช้อาจไม่มากนัก แต่ทำให้เราได้ฉุกคิด ว่าได้ประโยชน์อะไรบ้าง • เวลาไม่สะดวก แต่ยอมรับได้ เห็นใจคนจัดงาน • ยอมรับการดูงานว่าไปที่ไหน แต่อยากให้ชี้แจงเหตุผลต่างๆ ในการเปลี่ยนที่ดูงานเรื่อยๆ อยากรับทราบปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้น

อื่นๆ - มุมมองนักศึกษา 4 • อ่านหนังสือเพิ่มเติมมากกว่าที่อาจารย์สอน • อ่านหนังสือล่วงหน้า ก่อนเข้าเรียน • เข้าเรียนตรงเวลา • หลีกเลี่ยงการใช้โทรศัพท์ขณะเรียน

5 ถาม- ตอบ

6 สรุป • ภาคภูมิใจที่ได้มาศึกษา MPPM ที่นิด้า ได้รับความรู้จากท่านอาจารย์ทรงคุณวุฒิที่เปี่ยมด้วยคุณธรรม • จะนำความรู้ที่ได้ กลับไปใช้ในการทำงาน แบบบูรณาการ โดยเน้นระบบคุณธรรม • ได้รับความรู้ใหม่ๆ จากเพื่อนๆร่วมรุ่นที่มาถ่ายถอดให้ฟัง • ได้เป็นนักศึกษาที่นิด้า ซึ่งเป็นสถาบันอันเป็นที่รักและภาคภูมิใจ และหวังว่านิด้าจะเป็นสถาบันที่ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง • ได้รู้จักเพื่อนใหม่ ได้กลับเป็นนักเรียนอีกครั้ง

The End NIDA We We MPPM

การจัดการการเรียนการสอน การจัดการภาครัฐและเอกชน MPPM 14 ภาคพิเศษ กรุงเทพมหานคร ห้อง 3 นำเสนอ