1 / 31

RAGAM PENELITIAN DAN LANGKAH-LANGKAH MELAKUKAN PENELITIAN

RAGAM PENELITIAN DAN LANGKAH-LANGKAH MELAKUKAN PENELITIAN. Dr. Yulizar Kasih, S.E., M.Si. Jenis Penelitian Ditinjau Dari Caranya. DESCRIPTION RESEARCH (Penelitian Deskriptif) OPERATION RESEARCH/ACTION RESEARCH (Penelitian Tindakan) EXPERIMEN (Eksperimen).

tara
Download Presentation

RAGAM PENELITIAN DAN LANGKAH-LANGKAH MELAKUKAN PENELITIAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. RAGAM PENELITIAN DAN LANGKAH-LANGKAH MELAKUKAN PENELITIAN Dr. Yulizar Kasih, S.E., M.Si

  2. JenisPenelitianDitinjau Dari Caranya • DESCRIPTION RESEARCH (Penelitian Deskriptif) • OPERATION RESEARCH/ACTION RESEARCH (Penelitian Tindakan) • EXPERIMEN (Eksperimen)

  3. DESCRIPTION RESEARCH (PenelitianDeskriptif) • Penelitian untuk menyelidiki keadaan, kondisi, situasi, peristiwa, kegiatan, dan lain-lain, yang hasilnya dipaparkan dalam bentuk laporan penelitian • Peneliti tidak melakukan apa-apa terhadap obyek atau wilayah yang diteliti. • Peneliti tidak mengubah atau memanipulasi obyek atau wilayah penelitian, tetapi hanya memotret apa yang terjadi pada obyek/wilayah yang diteliti, kemudian memaparkan dalam laporan penelitian apa adanya.

  4. PenelitianDeskiptif • Penelitian Deskriptif Murni atau Survei • Penelitian Korelasi • Penelitian Komparasi • Penelitian Penelusuran (tracer study)

  5. PenelitianDeskiptif • Penelitian Deskriptif Murni atau Survei Penelitian hanya memaparkan apa yang terdapat atau terjadi dalam sebuah kancah, lapangan, atau wilayah tertentu. (bisa sebagai penelitian pendahuluan) Data diklasifikasikan, setelah lengkap baru dibuat kesimpulan. • Contoh : Penelitian tentang Desa Nelayan Peneliti memaparkan luas daerah, keadaan geografis, jumlah keluarga, jumlah penduduk, kebiasaan mencari ikan, alat-alat yang digunakan, hasil rata-rata per hari, modal yang diterima dari pemerintah, kehidupan keluarga, pendidikan nelayan dan anak2, dll.

  6. PenelitianDeskiptif • Penelitian Korelasi Penelitian untuk mengetahui tingkat hubungan antara dua variabel atau lebih, tanpa melakukan perubahan, tambahan atau manipulasi terhadap data yang sudah ada. Ada 2 Jenis : a. Penelitian Korelasi Sejajar b. Penelitian Korelasi Sebab-Akibat

  7. Contoh • Penelitian Korelasi Sejajar Peneliti bermaksud mengetahui apakah ada hubungan antara usia dengan kesehatan penduduk. Apakah tingginya usia sejajar dengan tingkat kesehatan penduduk. Mahasiswa ingin mengetahui apakah ada korelasi antara kepandaian mahasiswa dalam mata kuliah matematika dengan akuntansi. Contoh lain : ?

  8. Contoh • Penelitian Korelasi Sebab-akibat Peneliti bermaksud mengetahui apakah ada hubungan antara tingkat pendidikan penduduk dengan tingginya penghasilan. Peneliti memiliki asumsi : jika seseorang mencapai tingkat pendidikan lebih tinggi, diharapkan mendapat pekerjaan lebih mapan dan gajinya lebih tinggi. Pendidikan menjadi penyebab, penghasilan menjadi akibat. Contoh lain : ?

  9. PenelitianDeskiptif • Penelitian Komparasi Peneliti bermaksud melakukan perbandingan kondisi yang ada di dua tempat, apakah kedua kondisi tersebut sama, atau ada perbedaan dan kalau ada perbedaan, kondisi di tempat mana yang lebih baik. Contoh ; Peneliti membanding penghasilan penduduk laki2 (kel A) dengan penduduk perempuan (Kel B) di suatu daerah. Pertanyaannya : -apakah ada perbedaan penghasilan antara kel A dengan kel B? -jika ada perbedaan, penghasilan kel mana yang lebih tinggi? Contoh lain : ??

  10. PenelitianDeskiptif • Penelitian Penelusuran (tracer study) Penelitian bermaksud mengetahui hal-hal yang terjadi di masa lalu dan apa akibat masa lalu tersebut pada masa kini. (keefektifan masa lalu dan dampaknya untuk masa sekarang). Contoh : Sebuah lembaga pendidikan yang melakukan tindakan terhadap peserta didik pada masa lalu, kemudian ingin mengetahui apakah tindakan yang diberikan pada masa itu bermanfaat bagi lulusan yang sudah bekerja di perusahaan. Contoh lain : ??

  11. JenisPenelitianDitinjau Dari Caranya • OPERATION RESEARCH/ACTION RESEARCH (Penelitian Tindakan) Penelitian yang dilakukan bukan menciptakan suatu yang baru, tetapi menempel pada suatu kegiatan yang sedang berlangsung, melakukan tindakan, eksperimen, yang secara khusus diamati terus menerus, kemudian dilakukan pengubahan terkontrol sampai pada upaya maksimal dalam bentuk tindakan yang paling tepat. Contoh : Dosen melakukan penelitian tentang metode mengajar yang tepat, sambil terus mengajar dengan melakukan berbagai tindakan.

  12. JenisPenelitianDitinjau Dari Caranya • EKSPERIMEN Penelitian yang dilakukan untuk mencari hubungan sebab akibat (hubungan kausal) antara dua faktor yang sengaja ditimbulkan oleh peneliti dengan mengeliminasi atau mengurangi atau menyisihkan faktor-faktor lain yang mengganggu. Eksperimen selalu dilakukan dengan maksud untuk melihat akibat suatu perlakuan. Contoh : Dosen ingin memperbaiki cara mengajar. Maka faktor2 lain seperti materi, silabus, buku, lingkungan, dsb tidak diubah, hanya metode mengajar yang diubah. Peneliti mengamati akibat perubahan metode dan hasilnya dibandingkan!

  13. PenelitianDitinjau Dari Tujuan • Penelitian Eksploratif • Penelitian Developmental/Pengembangan • Penelitian Verifikatif • Penelitian Kebijakan

  14. PenelitianDitinjau Dari Tujuan • Penelitian Eksploratif Penelitian yang bertujuan ingin menggali secara luas tentang sebab-sebab atau hal-hal yang mempengaruhi terjadinya sesuatu. Contoh : Penelitian untuk mengetahui sebab kematian anak-anak dibawah umur 5 tahun secara berturut-turut.

  15. PenelitianDitinjau Dari Tujuan • Penelitian Pengembangan Penelitian yang bertujuan untuk melakukan percobaan dan penyempurnaan terhadap sesuatu. Contoh : Penelitian untuk penyempurnaan metode mengajar, mutu produk.

  16. PenelitianDitinjau Dari Tujuan • Penelitian Verifikasi Penelitian yang bertujuan untuk mengecek kebenaran hasil penelitian yang sama yang telah dilakukan sebelumnya Contoh : Peneliti melakukan penelitian tentang kesejahteraan TKW untuk mengecek kebenaran hasil penelitian 2 tahun sebelumnya.

  17. PenelitianDitinjau Dari Tujuan • Penelitian Kebijakan Penelitian yang bertujuan untuk digunakan sebagai dasar dalam menetapkan kebijakan tertentu. Contoh : Peneliti melakukan penelitian tentang disiplin karyawan yang dapat impelementasikan sebagai upaya peningkatan kedisiplinan karyawan.

  18. PeneletianDitinjau Dari Pendekatan • Pendekatan Longitudinal (PendeketanBujur) Penelitimenghendakiuntukmempelajariorang / fenomenaitupadalebihdari 1 waktuuntukmenjawab 1 pertanyaanpenelitian Kelebihan: • Subjek yang diamatisama, sehinggafaktor-faktor intern individutidakberpengaruhterhadaphasil. • Biladirancangsecarabaikdapatmembantumengidentifikasihubungansebab-akibat.

  19. PeneletianDitinjau Dari Pendekatan • Pendekatan Longitudinal (PendeketanBujur) Penelitimenghendakiuntukmempelajariorang / fenomenaitupadalebihdari 1 periodewaktuuntukmenjawab 1 pertanyaanpenelitian Kekurangan: • Memerlukanwaktu, usaha, danbiayalebihbesar • Waktupengamatansangat lama, dikhawatirkantelahbanyakperubahankondisikarenaperkembanganzaman. • Waktupencatatannyaharussamasetiaptahun (berturut-turutsetiaptahun) Ex:Inginmengetahuiperilakupegawaisebelumdansesudahpenggantianpimpinan.

  20. PeneletianDitinjau Dari Pendekatan • Pendekatan Cross-Sectional (pendekatansilang) Tidakmenggunakansubjek yang sama (berbeda-beda) Data dikumpulkansekalimungkindalam 1 periode (hari / minggu / bulan) untukmenjawabsuatupertanyaanpenelitian. Pengamatandilakukandalamwaktu yang bersamaan / serentak. Kelebihannya, datanyadengancepatdapatterkumpuldantidakdipengaruhiperubahanwaktu, karenawaktunyabersamaan. Ex:menelitikemampuanberpikiranak SD kelas 1-6 secarabersamaandalamsatuwaktu.

  21. PenelitianDitinjau Dari BidangIlmu • Penelitian yang dilakukan menurut bidang ilmu yang akan diteliti. Misalnya : bidang ekonomi, bidang akuntansi, bidang ilmu marketing, bidang ilmu kedokteran, dan lain-lain.

  22. PenelitianDitinjau Dari Tempatnya • PenelitianLaboratorium Lebihmudahmelakukaneksperimendilaboratoriumkarenaalat-alat yang khususdanlengkaptersediadilaboratorium. Pengaruhluardapatdenganmudahdicegahselamaeksperimenberlangsung. Ex: Penelitiandibidangbahasa, IPA, komputer • PenelitianLapangan Penelitianeksperimenjugabisadilakukandilapangan. Ex: -Penelitianmengenaikebudayaankelompok masyarakatterpencil. -Penelitianpendidikan ( Lapangan : sekolah /kel. masyarakat) -Penelitianpertanian

  23. PenelitianDitinjau Dari Tempatnya • PenelitianKepustakaan Penelitian yang dilakukandiperpustakaan, memanfaatkanliteraturdiperpustakaan. Ex: Menganalisisisisebuahbuku

  24. PenelitianDitinjau Dari HadirnyaVariabel • Penelitian yang dibedakandalamhaljenisvariabel (masalalu, saatini, masadatang). Variabel= ubahan, hal-hal yang menjadiobjekpenelitian, yang menunjukkanvariasibaiksecarakuantitatifmaupunkualitatif Contoh : usia, tingkatkecerdasan, tingkatkedisiplinan, penghasilan, dll.

  25. PenelitianDitinjau Dari HadirnyaVariabel • Penelitian Variabel Masa Lalu Penelitian tentang variabel yang kejadiannya sudah terjadi sebelum penelitian dilaksanakan (ex post facto = observasi sesudah kejadian) Contoh : Peneliti ingin mengetahui apakah kurikulum baru (KBK) yang telah diterapkan beberapa semester yang lalu ada perbedaan pengaruhnya terhadap prestasi mhs dibandingkan dengan kurikulum lama.

  26. PenelitianDitinjau Dari HadirnyaVariabel • Penelitian Variabel Saat Ini Penelitian tentang variabel yang kejadiannya saat ini atau saat kejadian berlangsung (penelitian tindakan) Contoh : Seorang dosen ingin mencoba menerapkan metode baru dalam mengajar, metode baru langsung diterapkan dan diamati serta dilihat hasilnya.

  27. PenelitianDitinjau Dari HadirnyaVariabel • Penelitian Variabel Yang Akan Datang Penelitian yang dilakukan dengan menghadirkan variabel tertentu, melakukan perlakuan2 dan dianalisis dampaknya (Penelitian eksperimen) Contoh : Penelitian terhadap metode mengajar dengan melakukan perlakuan tertentu, misalnya metode, alat, penilaian, dll, kemudian diamati dan dianalisis dampaknya terhadap efektifitas pengajaran yang akan datang.

  28. PenelitianKuantitatifdanKualitatif • Penelitian Kualitatif Penelitian yang temuan-temuannya tidak diperoleh melalui prosedur statistik atau bentuk hitungan lainnya. • Penelitian Kuantitatif Penelitian yang temuan-temuannya diperoleh melalui prosedur statistik atau bentuk hitungan lainnya.

  29. INDUKTIF Cara berpikir dengan menarik kesimpulan umum dari pengamatan atas gejala-gejala yang bersifat khusus • DEDUKTIF Cara berpikir dengan menarik kesimpulan khusus dari pengamatan atas gejala-gejala yang bersifat umum

  30. LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN (SutrisnoHadi) • Identifikasi masalah. • Studi pustaka. • Penyusunan hipotesis. • Merancang cara-cara untuk mengumpulkan data (untuk menguji hipotesis). • Mengumpulkan data • Mengolah data dan menarik kesimpulan • Melaporkan hasil penelitian

  31. Langkah2 Penelitian (arikunto) • IDENTIFIKASI MASALAH • STUDI PENDAHULUAN • MERUMUSKAN MASALAH • MERUMUSKAN HIPOTESIS • MENENTUKAN PENDEKATAN • MENENTUKAN VARIABEL DAN SUMBER DATA • MENENTUKAN DAN MENYUSUN INSTRUMEN • PENGUMPULAN DATA • ANALISIS DATA • MENARIK KESIMPULAN • MENULIS LAPORAN

More Related