MUS’ARTS 2012-2013

1. Les élèves de l’ECOLE JULES VERNE présentent MUS’ARTS 2012-2013

2. LES EXPOSANTS • Les classes du cycle 3 et de 6ème , engagées dans le projet depuis la rentrée. PROJET MUS'ART 2012-2013 ECOLE JULES VERNE ABIDJAN

3. CM1 et CM2: le masque Atelier création au CM1 B & CM2 B • Merci à tous les intervenants en particulier M.KonéWagnilba, professeur à l’INSAAC qui nous a éclairés sur l’histoire des artsafricains. Masque en bois peint par les élèves lors de la visite à Bassam Sculpture sur savon CM1 Masque avec des objets de récupération au CM2 PROJET MUS'ARTS 2012-2013 ECOLE JULES VERNE ABIDJAN

4. Notre plan de travail …. 1. A l’école • Préparation de notre visite à Bassam avec des conférences sur l’art africain (costumes , architecture, art divers) 2. A Bassam • Visite du musée des costumes , de la maison des artistes, du centre céramique et des ateliers de sculpture sur bois • Participation des élèves aux ateliers avec des artistes et confection de masques 3. Retour à l’école • Atelier de sculpture de masque sur savon • Atelier de peinture de masques sur bois • Ateliers de création de masques à partir d’objet divers PROJET MUS'ART 2012-2013 ECOLE JULES VERNE ABIDJAN

5. Tout a commencé à l’école avec des conférences sur l’art africain… Sur l’architecture Sur les costumes Les élèves se sont parés de costumes traditionnels à l’école. coloniale traditionnelle PROJET MUS'ART 2012-2013 ECOLE JULES VERNE ABIDJAN

6. Et bien sûr:sur les masques ivoiriens!! Culture Dan Côte d'Ivoire Fin du 19e ou début du 20e siècle Matériaux et techniques: bois, latérite Dimensions d'encombrement22,2 x 13,3 x 7,7 cm, 302 g Masque baoulé Culture Krou Côte d'Ivoire Dates Fin du 19e siècle Matériaux et techniques: bois, pigments, plumes, fibres végétales, coton, coquillages Dimensions d'encombrement 68 x 20 x 17,5 cm, 840 g PROJET MUS'ART 2012-2013 ECOLE JULES VERNE ABIDJAN

7. Puis une visite à Bassam avec artistes et artisans pour nous guider dans trois ateliers, Atelier sculpture et poterie à Bassam Extrait de « JV MAG »; journal de l’école primaire Dans le cadre du projet Mus’Arts, les trois classes de CM sont allées à Bassam, première capitale de la Côte d’Ivoire. Le matin, nous avons fait une visite touristique de la ville en car : le quartier colonial et la chefferie. (Voir plan.) L’après-midi , nous avons choisi parmi trois ateliers. PROJET MUS'ART 2012-2013 ECOLE JULES VERNE ABIDJAN

8. Puis enfin, ateliers de création à l’école….!!! Fabrication des jeux électriques par les CM1 et CM2 B Atelier sculpture sur savon par les classes de CM PROJET MUS'ART 2012-2013 ECOLE JULES VERNE ABIDJAN

9. Art après Art, les petits génies se sont exprimés…..!!! Masque calebasse par les CM1 A Masques en bois et savon Masques objets de récupération par les CM1 et CM2 B Jeu électrique sur les masques et l’architecture PROJET MUS'ART 2012-2013 ECOLE JULES VERNE ABIDJAN

10. NOSMASQUES Collecter, détourner des objets pour fabriquer des masques…!!! Masque en collage réalisé par les CE2 B Masques en savon et exposé par les CM1 et CM2 Masque réalisé par les CM2 B PROJET MUS'ART 2012-2013 ECOLE JULES VERNE ABIDJAN

11. PROJET MUS'ART 2012-2013 ECOLE JULES VERNE ABIDJAN

12. Les CE2: « l’objet dans tous ses états » Reproduction de la mosquée de Kong par les CE2 A Les élèves ont utilisé du carton, des baguettes de bois, de l’argile, et d’autres objets pour réaliser cette mosquée. Cuillères et bouchons par les CE2 B Marchons ensemble par les CE2 B Visage de clown par les CE2 B PROJET MUS'ART 2012-2013 ECOLE JULES VERNE ABIDJAN

13. Nos références locales sur les masques Nos références occidentales Picasso André Derain PROJET MUS'ART 2012-2013 ECOLE JULES VERNE ABIDJAN

14. Pendant ce temps, au collège on travaillait sur les poids à peser l’or….. Les classes de 6ème en ateliers PROJET MUS'ART 2012-2013 ECOLE JULES VERNE ABIDJAN

15. Chez les peuples Akan, Baoulé en Côte d'Ivoire et Ashanti au Ghana, on trouve des figurines en laiton qui servaient à peser la poudre d'or et les pépites de petite taille lors des transactions commerciales du XVème jusqu'au début du XXème siècle environ. • Ils étaient utilisés par les Akan et les groupes apparentés du Ghana et de la Côte d'Ivoire. A la fin du XIVème siècle, l'or des mines akan fut exporté vers le nord. Pour s'adapter aux normes du Sahel, les Akan fabriquèrent deux sortes de poids : l'une basée sur l'once islamique, et l'autre basée sur le mithqal de poudre d'or (4,5 gr. environ). Quand les Portugais commencèrent à échanger avec les Akan, ceux-ci créèrent d'autres poids conformes à l'once portugaise. Ils firent de même après 1600, pour les Néerlandais. PROJET MUS'ART 2012-2013 ECOLE JULES VERNE ABIDJAN

16. Après plusieurs heures de travail, nos œuvres….. Poids è peser l’or dessinés sur des canaris Tableau réalisé par les 6ème représentant des poids à peser l’or réalisé à partir d’objets de récupération (capsules, perles, …) Poids à peser l’or dessinés sur du tissu PROJET MUS'ART 2012-2013 ECOLE JULES VERNE ABIDJAN

17. Référence….. PROJET MUS'ART 2012-2013 ECOLE JULES VERNE ABIDJAN

18. Et pendant ce temps, d’autres travaillaient à transformer divers objets en œuvres d’art A la manière de Mondrian par les MS Pablo Picasso avec des coupures de journaux par les TPS PROJET MUS'ART 2012-2013 ECOLE JULES VERNE ABIDJAN

19. Nos références pendant le projet Africa, littleChaka (Marie Sellier, Marion Lesage) 2007, Editions de la Réunion des Musées Le monde des musées (Caroline Larroche) 2008, Editions Palette… Le Tour du monde de l’art (Caroline Desnoëttes) 2005, Editions de la Réunion des Musées PROJET MUS'ART 2012-2013 ECOLE JULES VERNE ABIDJAN

20. Dans le hall de l’école Jules Verne ou sur le site: www.ecolejulesverne-ci.net Nous vous invitons à venir visiter notre musée PROJET MUS'ART 2012-2013 ECOLE JULES VERNE ABIDJAN