1 / 14

OFICINA DEL DEFENSOR UNIVERSITARIO UEM MARZO 2006

OFICINA DEL DEFENSOR UNIVERSITARIO UEM MARZO 2006. LA EVALUACIÓN: Problemas/Consultas versus soluciones Mejores prácticas desarrolladas por los Defensores Universitarios a nivel nacional. Introducción Desde las primeras actividades de evaluación hasta la revisión de la calificación

taurus
Download Presentation

OFICINA DEL DEFENSOR UNIVERSITARIO UEM MARZO 2006

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. OFICINA DEL DEFENSOR UNIVERSITARIO UEM MARZO 2006 LA EVALUACIÓN: Problemas/Consultas versus soluciones Mejores prácticas desarrolladas por los Defensores Universitarios a nivel nacional

  2. Introducción • Desde las primeras actividades de evaluación hasta la revisión de la calificación • Un tema concreto: Asistencia a clases

  3. INTRODUCCIÓN • La determinación de los problemas/consultas y sus soluciones/recomendaciones/propuestas, se han extraído de informaciones facilitadas expresamente por las Oficinas de los Defensores Universitarios para la realización de este trabajo y de los Informes remitidos por los Defensores a lo largo del año 2005 • Se han recogido las distintas actuaciones desarrolladas para tratar de solventar el problema, consistentes en: - Recomendaciones sobre la aplicación de la normativa en vigor - Actuaciones de mediación entre profesor-alumno - Recomendaciones o propuestas del Defensor con resultados positivos para supuestos concretos - Recomendaciones o propuestas del Defensor que han desembocado en la necesidad de modificaciones de la normativa interna de evaluación

  4. I.- DESDE LAS PRIMERAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN HASTA LA REVISIÓN DE LA CALIFICACIÓN

  5. II. TEMA CONCRETO (*) : - Asistencia a clases

  6. (*)Opción mayoritaria en las Universidades privadas (70,0%) (**) Opción mayoritaria en las Universidades públicas (voluntaria o sin regulación: 55,7%; a criterio de los Departamentos, Centros o Profesorado: 42,1%). No obstante, la práctica totalidad habla de asistencia obligatoria a la prácticas, independientemente de que la norma general sea ésta o la de asistencia voluntaria. (*) Opción mayoritaria en las Universidades privadas (70,0%) (**)Opción mayoritaria en las Universidades públicas (42,1% fijada en el programa; 39,5% sin regulación específica)

More Related