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REGNCIA. Regncia , em gramtica, sinnimo de dependncia, subordinao. Assim, a sintaxe de regncia trata das relaes de dependncia que as palavras mantm na frase. Dizemos que um termo rege o outro que o complementa.Numa frase, os termos regentes ou subordinantes (substantivos, adjetivos, v
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1. SINTAXE DE REGÊNCIA Os termos regentes podem ser substantivos e adjetivos (regência nominal) ou verbos (regência verbal), e podem reger outros substantivos e adjetivos ou preposições. As dúvidas mais freqüentes quanto à regência dizem respeito à necessidade de determinada palavra reger preposição, e qual deve ser essa preposição.
2. REGÊNCIA Regência é, em gramática, sinônimo de dependência, subordinação. Assim, a sintaxe de regência trata das relações de dependência que as palavras mantêm na frase. Dizemos que um termo rege o outro que o complementa.
Numa frase, os termos regentes ou subordinantes (substantivos, adjetivos, verbos) regem os termos regidos ou subordinados (substantivos, adjetivos, preposições) que lhes completam o sentido.
3. REGÊNCIA E CRASE
5. Regência de Alguns Verbos de Uso Freqüente assistir: no sentido de auxiliar, ajudar, socorrer, é transitivo direto:
Procuraremos assistir os atingidos pela seca (assisti-los).
– no sentido de estar presente, comparecer, ver é transitivo indireto, regendo a preposição a:
Não assisti à reunião ontem. Não assisti a ela.
Assisti a um documentário muito interessante. Assisti a ele.
Nesta acepção, o verbo não pode ser apassivado; assim, em linguagem culta formal, é incorreta a frase:
“A reunião foi assistida por dez pessoas”.
6. Regência de Alguns Verbos de Uso Freqüente E muitos outros, tais como (p. 166):
atender:
avisar: avisar alguém (avisá-lo) de alguma coisa:
comparecer: comparecer a (ou em) algum lugar ou evento:
compartilhar: compartilhar alguma (ou de alguma) coisa:
custar: no sentido usual de ter valor, valer:
declinar: declinar de alguma coisa (no sentido de rejeitar):
implicar: no sentido de acarretar, produzir como conseqüência, é transitivo direto – implicá-lo:
7. Regência de Alguns Verbos de Uso Freqüente incumbir: incumbir alguém (incumbi-lo) de alguma coisa:
informar: informar alguém (informá-lo) de alguma coisa:
obedecer: obedecer a alguém ou a alguma coisa (obedecer-lhe):
pedir: pedir a alguém (pedir-lhe) alguma coisa:
preferir: preferir uma coisa (preferi-la) a outra (evite: “preferir uma coisa do que outra”):
propor-se: propor-se (fazer) alguma coisa ou a (fazer) alguma coisa:
referir: no sentido de ‘relatar’ é transitivo direto:
visar: com o sentido de ter por finalidade, a regência originária é transitiva indireta,
8. SINTAXE DE CONCORDÂNCIA
9. SINTAXE DE CONCORDÂNCIA Concordância Verbal
Regra geral: o verbo concorda com seu sujeito em pessoa e número.
10. SINTAXE DE CONCORDÂNCIA O verbo haver é empregado no sentido de existir ou de tempo transcorrido:
Haverá descontentes no governo e na oposição.
Havia cinco anos não ia a Brasília.
11. SINTAXE DE CONCORDÂNCIA
Errado:
Se houverem dúvidas favor perguntar.
Certo:
Se houver dúvidas favor perguntar.
12. SINTAXE DE CONCORDÂNCIA Verbo transitivo indireto (indireto é, que rege preposição) fica na terceira pessoa do singular; o se, no caso, não é apassivador pois verbo transitivo indireto não é apassivável.
Trata-se de questões preliminares ao debate.
(E não *Tratam-se de...)
13. SINTAXE DE CONCORDÂNCIA Concordância Nominal
Regra geral: adjetivos (nomes ou pronomes), artigos e numerais concordam em gênero e número com os substantivos de que dependem.
14. SINTAXE DE CONCORDÂNCIA
EXEMPLOS:
Todos os outros duzentos processos examinados...
Todas as outras duzentas causas examinadas...
15. Mesmo, só, obrigado, anexo, bastante e meio Mesmo
• quando é pronome, concorda com a palavra a que se refere.
As alunas mesmas promoveram a festa.
• quando significa realmente é invariável.
As alunas promoveram mesmo a festa.
16. SINTAXE DE CONCORDÂNCIA Só
• quando é adjetivo, concorda com a palavra a que se refere:
Significa sozinho, sozinha etc.
As crianças ficaram sós na rua. (sozinhas)
• quando significa apenas, é invariável.
Só os políticos pensam assim.
17. SINTAXE DE CONCORDÂNCIA Obrigado
• Essa palavra deve concordar com o gênero da pessoa que a esteja utilizando.
A vendedora disse: muito obrigada.
O rapaz agradeceu dizendo: obrigado.
18. SINTAXE DE CONCORDÂNCIA Anexo
• Essa palavra é um adjetivo, por isso deve concordar com o nome a que se refere.
Os documentos seguirão anexos.
Anexa à documentação, foi a fotocópia.
OBSERVAÇÃO A expressão em anexo é sempre inva-riável.
As cartas seguirão em anexo.
19. SINTAXE DE CONCORDÂNCIA Bastante
• quando é pronome indefinido, concorda com o substantivo a que se refere, podendo ir, por isso, para o plural.
Todos temos bastantes amigos lá.
Observe que a palavra bastante só terá plural nas frases em que puder ser trocada por muitos, muitas ou suficientes.
• quando funciona como advérbio, bastante é invariável.
Os jogadores estavam bastante cansados. (=muito)
20. SINTAXE DE CONCORDÂNCIA Meio
• quando significa metade, concorda com o nome a que se refere.
Ele sempre foi um homem de meias palavras.
• quando significa um pouco é advérbio e, por isso, não tem feminino nem plural.
A criança estava meio doente, (e não: meia doente.)
21. SINTAXE DE CONCORDÂNCIA E bom, é necessário, é proibido + substantivo
A concordância, ou não, dessas expressões com o substantivo que as acompanha depende e o substantivo apresentar, ou não, o artigo (ou pronome). Assim:
• se o substantivo apresentar o artigo, as expressões acima concordam com o substantivo.
É proibida a entrada de estranhos.
22. SINTAXE DE CONCORDÂNCIA • se o substantivo não apresentar o artigo, as expressões acima ficam no masculino.
É proibido entrada de estranhos.
(masc.) (subst. sem artigo)
23. SINTAXE DE CONCORDÂNCIA • Alerta e menos
Essas duas palavras são sempre invariáveis: alerta nunca se usa no plural e menos nunca se usa no feminino.
Os responsáveis pela festa ficaram alerta porque, no final, havia menos pessoas conhecidas.
24. Pontuação Os sinais de pontuação, ligados à estrutura sintática, têm as seguintes finalidades:
a) assinalar as pausas e as inflexões da voz (a entoação) na leitura;
b) separar palavras, expressões e orações que, segundo o autor, devem merecer destaque;
c) esclarecer o sentido da frase, eliminando ambigüidades.
25. PONTUAÇÃO Vírgula
A vírgula serve para marcar as separações breves de sentido entre termos vizinhos, as inversões e as intercalações, quer na oração, quer no período.
26. PONTUAÇÃO Errado: O Presidente da República, indicou, sua posição no assunto.
Certo: O Presidente da República indicou sua posição no assunto.
27. PONTUAÇÃO Ponto-e-Vírgula
O ponto-e-vírgula, em princípio, separa estruturas coordenadas já portadoras de vírgulas internas. É também usado em lugar da vírgula para dar ênfase ao que se quer dizer.
Exemplo:
Sem virtude, perece a democracia; o que mantém o governo despótico é o medo.
28. PONTUAÇÃO Dois-Pontos
Emprega-se este sinal de pontuação para introduzir citações, marcar enunciados de diálogo e indicar um esclarecimento, um resumo ou uma conseqüência do que se afirmou.
Exemplo:
Como afirmou o Marquês de Maricá em suas Máximas: “Todos reclamam reformas, mas ninguém se quer reformar.”
29. A RELEVÂNCIA DA GRAMÁTICA “É difícil encontrar persuasão onde existe fraqueza de redação; sem a virtude gramatical não existe fascínio ideológico; não convence o expositor de uma idéia quando demonstra insegurança gramatical na forma de expô-la. Quem se acostumou à Filosofia, às Letras Clássicas e ao Direito dá à idéia valor igual ao de sua externação; escolaridade e falta de educação lingüística não se coadunam para quem se familiarizou com a civilização greco-latina. Como respeitar a idéia de quem não respeita o idioma em que a expõe?”
Napoleão Mendes de Almeida, “Dicionário
de Questões Vernáculas”
30. Julgue a correção gramatical dos itens abaixo.
31. O próximo objetivo da equipe liderada pelo responsável pela disciplina de Genética Clínica é realizar exame de hibridação fluorescente, que permite analisar mais detalhadamente determinada parte do cromossomo.
32. Com o aperfeiçoamento das várias técnicas, será facilitada a identificação de certas doenças, impossíveis de serem observadas pelos métodos convencionais, afirma o médico sob cuja responsabilidade se realizam tais pesquisas.
33. O processo informático constitui-se das seguintes etapas: conversa com a família; verificando seus hábitos; como foi a gestação; a existência de doenças genéticas, no parentesco; exames de laboratórios, como a testagem de informações genéticas; diagnóstico do problema, com o auxílio do banco de dados.
34. No intuito de se obter tais informações, o banco de dados armazenado nas máquinas ligadas em rede em circuito internacional, far-se-á imprescindível.
35. No mundo que vivemos, é indispensável o aproveitamento dos recursos tecnológicos, para que se extendam a todas as áreas do conhecimento, os benefícios advindos do avanço científico adquirido pela humanidade ao longo dos séculos de pesquisas e inquirições.
