Стандарты нового поколения

1. Стандарты нового поколения Комитет образования, науки и молодежной политики Новгородской области 22 августа 2011 года

2. - переход на новые образовательные стандарты; - система поддержки талантливых детей; - развитие учительского потенциала; - современная школьная инфраструктура; - здоровье школьников Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»: • Федеральный план действий по модернизации общего образования • на 2011 - 2015 годы (распоряжение Правительства Российской • Федерации от 7 сентября 2010 года № 1507-р); • поручения Президента Российской Федерации от 06.12.2010 № Пр-3534; • послания Президента Российской Федерации от 30 ноября 2010 года;

3. Разработка и введение стандартов нового поколения ФГОС начального общего образования утвержден приказом Минобрнауки России № 373 от 06.10.2009; ФГОС основного общего образования утвержден приказом Минобрнауки России № 1897 от 17.12.2010; Проект ФГОС среднего (полного) общего образования находится в стадии доработки

4. Обязательные требования ФГОС общего образования к структуре основной образовательной программы общего образования; к условиям реализации основной образовательной программы общего образования; к результатам освоения основной образовательной программы общего образования При введении ФГОС начального общего образования основные трудности возникли при разработке основной образовательной программы общеобразовательного учреждения

5. Требования ФГОС общего образования к условиям реализации основной образовательной программы общего образования Организационные; Финансовые; Научно-методические; Нормативное правовые и информационные; Кадровые; Материально-технические Опыт введения ФГОС начального общего образования можно использовать при подготовке к введению ФГОС основного общего образования

6. Отличия стандартов второго поколенияя cлышу, и я забываю, я вижу, и я помню, я делаю, и я понимаю Конфуций Приоритет деятельностной парадигмы образования; Развитие личности учащегося на основе освоения универсальных способов деятельности; Результаты общего образования выражены в предметном формате и в универсальных умениях; Целью начального общего образования является формирование умения учится как компетенции; Коренная перестройка системы контроля и оценки качества образования на основе использования объективных измерителей; включает в себя оценку результатов деятельности ребенка, учителей, школы, системы образования в целом. При введении ФГОС начального общего образования трудности вызвало умение сформулировать результат в основной образовательной программе общеобразовательного учреждения

7. Организация внеурочной деятельности учащихся • На уровне области определен норматив на внеурочную деятельность - в неделю отводится 0,7 часа на одного ребенка в сельской местности, 0,4 часа на ребенка в городской местности, но не более 10 часов в неделю на класс, класс – комплект; • Финансирование часов, отводимых на внеурочную деятельность в общеобразовательном учреждении осуществляется в пределах средств субвенции бюджетам муниципальных районов и городского округа на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, общего и дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях. При введении ФГОС начального общего образования трудности вызвала организация внеурочной деятельности учащихся

8. Критерии готовности общеобразовательного учреждения: • наличие разработанной и утвержденной основной образовательной программы общего образования общеобразовательного учреждения; • наличие нормативной базы общеобразовательного учреждения, приведенной в соответствие с требованиями Стандарта (режим занятий, финансирование, материально-техническое обеспечение и т. п.); • наличие должностных инструкций работников образовательного учреждения, приведенных в соответствие с требованиями Стандарта и новыми тарифно-квалификационными характеристиками; • определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии со Стандартом; • наличие локальных актов, регламентирующих установление заработной платы работников образовательного учреждения; • определение оптимальной для реализации модели организации образовательного процесса, обеспечивающей организацию внеурочной деятельности обучающихся (например, модель взаимодействия с учреждениями(ем) дополнительного образования детей); • повышение квалификации всех учителей начальных классов; • соответствие условий реализации требованиям Стандарта (финансовых, материально-технических и иных условий).

9. БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ! контактная информация по вопросам введения начального ФГОС общего образования: Колесникова Светлана Сергеевна тел.: 77-62-09

10. Проект • РЕШЕНИЕ • по итогам работы секции «Введение федерального • государственного образовательного стандарта общего образования» • 22 августа 2011 года Великий Новгород • Заслушав выступление Колесниковой С.С., главного специалиста-эксперта комитета образования Новгородской области, решено: • 1. Принять информацию к сведению. • 2. Комитету образования, науки и молодежной политики Новгородской области (далее комитет) внести изменения: • в состав областного координационного совета по сопровождению введения федерального государственного образовательного стандарта общего образования в Новгородской области (Сергеева Е.Е.) в срок до 1 октября 2011 года. • в план - график мероприятий по обеспечению введения ФГОС общего образования в Новгородской области до 15 сентября 2011 года (Сергеева Е.Е.). • 3. Областному автономному образовательному учреждению дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Новгородский институт развития образования» (Аверкин В.Н.) организовать: • повышение квалификации учителей, административно-управленческого персонала общеобразовательных учреждений по вопросам ФГОС общего образования в течение 2011/2012 учебного года; • изучение, обобщение и трансляцию результативного опыта введения ФГОС начального общего образования в Новгородской области постоянно. • издание методических и научно-методических, информационных материалов из опыта работы по введению ФГОС общего образования постоянно. • 4. Рекомендовать руководителям органов управления образованием городского округа и муниципальных районов области: • 4.1. Внести изменения: • в состав координационных советов по сопровождению введения федерального государственного образовательного стандарта общего образования в муниципальном районе (городском округе) в срок до 1 октября 2011 года. • в планы - графики мероприятий по обеспечению введения ФГОС общего образования в муниципальном районе (городском округе) до 15 сентября 2011 года (с указанием ответственных);

11. 4.2. Обеспечить 100% (поэтапное) повышение квалификации представителей административно-управленческого персонала, учителей (в том числе в дистанционной форме) по вопросам ФГОС общего образования в течение 2011/2012 учебного года. • 4.3. Обеспечить современные условия обучения в соответствии федеральными требованиями к минимальной оснащенности образовательного процесса, оборудованию кабинетов (в том числе, к организации дистанционного обучения учащихся) в базовых школах городского округа и муниципальных районов области в течение 2011/2012 учебного года. • 4.4. Использовать опыт введения ФГОС начального общего образования в период подготовки к переходу на ФГОС основного и среднего образования. • 4.5. Рекомендовать руководителям общеобразовательных учреждений: • 4.5.1Внести изменения: • в состав координационного совета по сопровождению введения федерального государственного образовательного стандарта общего образования общеобразовательного учреждения в срок до 1 октября 2011 года. • в планы - графики мероприятий по обеспечению введения ФГОС общего образования общеобразовательного учреждения до 15 сентября 2011 года (с указанием ответственных);

12. 4.6. Разместить информационные карты общеобразовательных учреждений, имеющих позитивный (инновационный) опыт введения ФГОС начального общего образования на сайтах органов управления образованием городского округа и муниципальных районов области в соответствии с прилагаемой формой в срок до 15 сентября 2011 года. • 4.7. Довести информацию до сведения руководителей районных методических объединений учителей начальных классов, руководителей и учителей начальных классов общеобразовательных учреждений в срок до 1 сентября 2011 года. • 4.8. Осуществлять контроль исполнения общеобразовательными учреждениями требований к условиям введения ФГОС начального общего образования постоянно. • 4.9. Представить информацию о проделанной работе в комитет в срок до 1 ноября 2011 года. • ______________________________________