ΑΛΟΓΑ

1. ΑΛΟΓΑ

3. KAI

4. ΑΝΘΡΩΠΟΙ

5. ΤΑ ΑΛΟΓΑ ΣΥΝΕΒΑΛΛΑΝ ΣΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ • του ανθρώπου • του ανθρώπινου νου • της επικοινωνίας • της εξερεύνησης του πλανήτη • του πολιτισμού

6. Ως κυνήγι – τροφή μέχρι το 25 – 30.000 π.Χ.

7. Ως ζώα αιχμαλωσίας από το 25 – 30.000 π.Χ. - Ισπανία

8. Μετά την ίππευση του αλόγου – 6.000 π.Χ. στην Ουκρανία (βρέθηκε δόντι αλόγου με σημάδια από στομίδα), για τη μεταφορά ανθρώπων, μικρών φορτίων

9. Εφεύρεση του τροχού – 5.000 π.Χ.

10. Στη μεταφορά πολλών ανθρώπων και μεγάλων φορτίων σε μεγάλες αποστάσεις και στην καλλιέργεια της γης

11. Διακυμάνσεις του πληθυσμού και της χρήσης των αλόγων στον 20ο αιώνα • Μεγάλη μείωση έως τα τέλη του 20ου αιώνα λόγω: • Των δύο παγκοσμίων πολέμων • Της αντικατάστασής τους από τις μηχανές 2. Σταθεροποίηση με μικρή τάση αύξησης ως σήμερα.

12. ΓΙΑΤΙ ΤΑ ΧΡΕΙΑΖΟΜΑΣΤΕ;Τι δεν καλύπτουν οι μηχανές;

13. Τι μας διδάσκουν τα άλογα; • Μπορούν να είναι καθοδηγητές, δάσκαλοι & θεραπευτές – άλογα και άνθρωποι • Μέσα από την συνεξέλιξη της ανθρώπινης και της αλογίσιας νόησης μας έχουν βοηθήσει να χαλιναγωγούμε τόσο τον φόβο όσο και το θυμό μας και μας δίνουν πρότυπα για σχέσεις εμπιστοσύνης – ασφαλούς προσκόλλησης

14. Η ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗ ΝΙΚΑΕΙ ΤΟ ΦΟΒΟ

15. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ • Το άλογο δρα ως καθρέφτης των εσωτερικών καταστάσεων του ανθρώπου • Το άλογο ανταποκρίνεται άμεσα στην γλώσσα του σώματος του ανθρώπου και στα συναισθήματα που εκφράζει • Η επικοινωνία με το άλογο είναι μη λεκτική - κυρίως οπτική - μέσω στάσεων και κινήσεων

16. ΣΧΕΣΗ ΑΛΟΓΟΥ - ΑΝΘΡΩΠΟΥ Το άλογο είναι ζώο ειλικρινές, χωρίς προκαταλήψεις, αρκετά δυνατό ώστε να σηκώνει στη ράχη του τον άνθρωπο, είναι υπερήφανο αλλά και ευάλωτο ζώο φυγής. Είναι ο πιο πρόθυμος υπηρέτης, συνεργάτης και βοηθός του ανθρώπου που είναι άξιος να το καθοδηγήσει με ασφάλεια, σεβασμό και δίκαιη αντιμετώπιση

17. To άλογο είναι συνοδοιπόρος, καθοδηγητής, καιΣΥΜΜΑΧΟΣτου ανθρώπου μπροστά στα προβλήματα (=ΟΙ ΕΧΘΡΟΙ) και τις προκλήσεις της ζωής (=ΟΙ ΔΟΚΙΜΑΣΙΕΣ)

18. Επικοινωνία, ρόλος της γλώσσας του σώματος για τα άλογα και τους ανθρώπους • Κίνητρα – Κινητοποίηση – προκλήσεις & άλογα, • Μάθηση και Κίνηση

19. Ιεραρχία στην κοινωνία (αγέλη) των αλόγων – ρόλος της γηραιότερης φοράδας και του κυρίαρχου επιβήτορα – θηλυκή σοφία - αρσενική αφοσίωση - επιβίωση της αγέλης – δεσμοί & προσκολλήσεις μεταξύ των μελών της αγέλης και τρόποι εκδήλωσής τους – Ιπποκομία, προστασία, μοίρασμα τροφής

20. Κοινωνία - αγέληανθρώπων και αλόγων

21. ‘Είμαι μεγάλη τώρα!’

22. ‘Είσαι φίλος μου Ράδο!’

23. ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ Animal Assisted Therapy

24. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ – ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΙΠΠΑΣΙΑ – ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ • ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΔΥΣΚΟΛΕΜΕΝΩΝ ΑΤΟΜΩΝ - ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΚΑΙ ΝΟΗΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ • ΙΠΠΟΘΕΡΑΠΕΙΑ - ΚΙΝΗΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ • ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΜΕ ΒΟΗΘΟ ΤΟ ΑΛΟΓΟ – ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΑ ΚΑΙ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ

25. H ευγενική πειθώ Ίσως η πιο σημαντική ιδέα στη εκπαίδευση του αλόγου που χρησιμοποιείται στην ψυχοθεραπεία με βοηθό το άλογο, είναι η επιβράβευση της προσπάθειας. Ο εκπαιδευτής δεν απαιτεί άμεση τελειότητα από το άλογο, του ζητάει μόνο να κάνει μια ειλικρινή προσπάθεια ώστε να τα πάει λίγο καλύτερα από την προηγούμενη φορά κι όταν αυτό συμβαίνει του δίνει μια άμεση επιβράβευση. Με υπομονή, επιμονή και σταθερότητα στον τρόπο του, ο εκπαιδευτής βοηθά το άλογο να βρει τη σωστή απάντηση.

26. Η επανάσταση που έγινε στην αντίληψη μας για τις δυνατότητες της σχέσης μας με τα άλογα, μας έχει επιτρέψει να τα δούμε μ' έναν τελείως καινούριο τρόπο: σαν παράγοντες ΘΕΤΙΚΗΣ αλλαγής στην ανθρώπινη κατάσταση.

27. Τα άλογα ως παράγοντες αλλαγής στην ανθρώπινη κατάσταση Σε τι μας βοηθούν: • Μεταφορές σε δύσβατες περιοχές • Διασκέδαση – ελεύθερη ιππασία - ιππόδρομος • Αθλητισμός – αθλητική ιππασία • Εκπαίδευση και Θεραπεία • Να λειτουργεί η οικονομία

28. Η σχέση με το πιο καταπληκτικό ζώο της φύσης το άλογο, είναι το καρότο πάνω στo ραβδί που μας κάνει να προσπαθούμε να γίνουμε καλύτεροι. Η σχέση ανθρώπου-αλόγου βασίζεται στα ποιοτικά ιδανικά της επικοινωνίας, της καθοδήγησης και της δικαιοσύνης. Καθώς τα εσωτερικεύουμε δε μπορούν παρά να επηρεάσουν και άλλα κομμάτια από τις ζωές μας: στο σπίτι, στο γραφείο, στην τάξη και στο θεραπευτήριό μας. Η σχέση ανθρώπου-αλόγου δεν αφορά μόνο το να κάνουμε καλύτερα άλογα, αφορά το να κάνουμε καλύτερους ανθρώπους.

29. ΑΛΟΓΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ

30. ΤΑ ΑΛΟΓΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ • αντικατοπτρίζουν • συγχωρούν • Χρειάζονται καθοδήγηση • ‘Χορεύουν’ ανάλογα με τα βήματα που τους μαθαίνει ο ενήλικας που οδηγεί το χορό. Αν τον εμπιστεύονται θα τον ακολουθήσουν οπουδήποτε

31. ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μέσα από την εκπαίδευση των αλόγων και των ωφελούμενων ανθρώπων στη θεραπευτική ιππασία καλλιεργούνται: η εμπιστοσύνη, η ευγένεια, η ενσυναίσθηση, η αμοιβαιότητα, ο σεβασμός, η συνεργασία, η καλή και ξεκάθαρη επικοινωνία και η καλή καθοδήγηση, ώστε τόσο το άλογο όσο και ο ωφελούμενος να θέλει να συνεργαστεί και όχι να αναγκάζεται.

32. ΣΧΕΣΕΙΣ ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗΣ – ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΠΡΟΣΚΟΛΛΗΣΗΣ ΜΕΤΑΞΥ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑΞΥ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΚΑΙ ΑΛΟΓΩΝ Δημιουργούνται όταν: • Είμαστε παρόντες στη στιγμή • Καταλαβαίνουμε τη θέση και τα συναισθήματα του άλλου και τα δικά μας • Ανταποκρινόμαστε κατάλληλα, ευαίσθητα, συντονισμένα και ξεκάθαρα στην επικοινωνία του άλλου (Συμπεράσματα από μελέτες της νευροβιολογίας των σχέσεων)

33. www.politropo.org Η Μη Κυβερνητική, Μη Κερδοσκοπική Οργάνωση Κοινωνικής Φροντίδας Πολίτροπο υλοποιεί στο Βόλο και τη Νέα Ιωνία στη Μαγνησία πιλοτικό πρόγραμμα πρόσβασης Ατόμων με Αναπηρία στη Θεραπευτική Ιππασία. Το πρόγραμμα είναι δωρεάν για τους εφήβους και ενήλικες που συμμετέχουν, συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (75%) και το Υπουργείο Απασχόλησης & Κοινωνικής Προστασίας (25%) και διαρκεί 1 χρόνο. Το πρόγραμμα θεραπευτικής ιππασίας έχει την στήριξη του Συνδέσμου Θεραπευτικής Ιππασίας Ελλάδος, του Συλλόγου Γονέων, Φίλων και Κηδεμόνων ΑμεΑ Μαγνησίας και συνεργάζεται με τις κοινωνικές υπηρεσίες των Δήμων Βόλου και Νέας Ιωνίας στη Μαγνησία.

34. www.politropo.org • Μέσα από το παρόν πρόγραμμα που υλοποιείται στην περιοχή του Βόλου, παρέχεται για πρώτη φορά δωρεάν υπηρεσία ΘΙ για 10  εφήβους και ενήλικες με αναπηρία. • Γίνεται μια συστηματική προσπάθεια από το Πολίτροπο για να οργανωθεί η υπηρεσία ΘΙ σε επιστημονική βάση και με διεθνώς αποδεκτά κριτήρια.

35. ΟΛΕΣ ΟΙ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΓΓΡΑΦΗ ΑΔΕΙΑ ΤΩΝ ΓΟΝΙΩΝ / ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΩΝ ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ