Презентация на тему: «Отделение дополнительного образования детей в ГБОУ школе № 38»

1. Презентация на тему:«Отделение дополнительного образования детей в ГБОУ школе № 38» Автор: Заведующая ОДОД Кириленко Тамара Михайловна

2. Меню 1. Общая информация. 1.1. О ГБОУ школе № 38. 1.2. Об отделении образовательного образования детей. 2. Направления отделения дополнительного образования детей. 2.1.  Художественно-эстетическое. 2.2. Социально-педагогическое. 2.3. Научно-техническое. 2.4. Культурологическое. 2.5. Эколого-биологическое. 2.6. Физкультурно-спортивное. 2.7. Туристско-краеведческое. 2.8. Военно-патриотическое.

3. 1. Общая информация. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 38Приморского района Санкт-Петербурга Школа Пр. Авиаконструкторов д. 15 кор. 2 Телефоны: (812) 349-79-92, 349-42-17 Школьный сайт

4. 1.1. О ГБОУ школе № 38. В ГБОУ школе № 38 Приморского района Санкт-Петербурга учатся более 700 учеников, 64% из которых получают дополнительное образование.

5. 1.2. Об отделении образовательного образования детей.

6. 2. Направления отделения дополнительного образования детей. В школе № 38 Приморского района Санкт-Петербурга с 1996 года начало свою деятельность отделение дополнительного образования детей, которое выполняет вспомогательную функцию, углубляет и развивает то, что дает учащимся образовательная школа. Пройдя пятнадцатилетнюю историю, дополнительное образование углубляет содержание своей деятельности при сохранении и развитии лучших традиций внешкольной работы с детьми. На протяжении всего времени педагоги дополнительного образования работают под девизом «Все лучшее детям».

7. 2.1.  Художественно-эстетическое направление. В настоящее время активно развивается культурология. Рожденная новыми интеллектуальными воззрениями на мир, возрастающим пониманием ценностей и значимости различных культур их контактов между собой, культурология заняла значительное место в системе дополнительного образования детей, так как она выполняет функции трансляции эстетических и особенно моральных ценностей.

8. 2.2.   Социально-педагогическое направление. Получение учащимися знаний по основам педагогики, психологии, этикета, включение детей в систему совместной с педагогом деятельности по организации социализирующего досуга, возможность попробовать себя в различных социальных ролях, способствует осознанному творению себя.

9. 2.3.   Научно-техническое направление. Детское творческое объединение научно-технической направленности: «Мой интернет», имеет большое значение для социально-экономического, научно-технического, оборонного потенциала общества и государства.

10. 2.4.   Культурологическое направление. Главное назначение этого направления - изучение специфики и сущности функционирования и развития культуры, определение ее места и роли среди других социальных явлений. Дети получают представления о хранении, отборе и систематизации ценностей культуры разных народов и позволяют постигать содержание мира вещей, идей, отношений разных эпох.

11. 2.5.   Эколого-биологическое направление. Направлено на развитие интереса ребенка к изучению и охране природы, биологии, географии, экологии и других наук о земле. В качестве способов организации дополнительного образования деятельности учащихся по этому направлению выделяется учебно – исследовательская деятельность, которая проводится в школьной оранжереи.

12. 2.6.  Физкультурно-спортивное направление. Физкультурно-спортивная направленность ориентирована на физическое совершенствование ребенка, приобщение его к здоровому образу жизни, воспитание спортивного резерва нации, формирование у молодежи культуры здоровья, устойчивой потребности в занятиях.

13. 2.7.   Туристско-краеведческое направление. Созданная в школе система дополнительного образования направлена не только на передачу предметных знаний, умений и навыков, но и на разноплановое развитие обучающихся, раскрытие их творческих возможностей, способностей, таких качеств личности как инициативность, самостоятельность, фантазия, самобытность, толерантность.

14. 2.8.   Военно-патриотическое направление. История и культура, ратные подвиги и судьбы соотечественников, семейные родословные и народное творчество - все это становится предметом познания детей, источником их социального, личностного и духовного развития, воспитания патриотов нашей Родины.

15. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!ПРИГЛАШАЕМ В НАШЕ ОТДЕЛЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ!ЖДЁМ ВАС!