Download
1 / 21
210 likes | 416 Views
Mokyklų klasių vadovų bei pagalbos mokiniui specialistų bendradarbiavimas su tėvais. Teisinis reglamentavimas. Šeima yra visuomenės ir valstybės pagrindas .
E N D
Mokyklų klasių vadovų bei pagalbos mokiniui specialistų bendradarbiavimas su tėvais
Teisinis reglamentavimas • Šeima yra visuomenės ir valstybės pagrindas. • Tėvų teisė ir pareiga - auklėti savo vaikus dorais žmonėmis ir ištikimais piliečiais, iki pilnametystės juos išlaikyti.Vaikų pareiga - gerbti tėvus, globoti juos senatvėje ir tausoti jų palikimą (Lietuvos Respublikos Konstitucija, 1992).
Teisinis reglamentavimas • Tėvai ar kiti teisėti vaiko atstovai privalo sudaryti sąlygas vaikui augti, vystytis ir tobulėti, turi auklėti savo vaikus humaniškai, dorais žmonėmis(Lietuvos Respublikos vaiko teisių apsaugos pagrindų įstatymas, 1996).
Teisinis reglamentavimas • Mokyklos bendruomenė – mokyklos mokytojai, mokiniai, jų tėvai (globėjai, rūpintojai) ir kiti asmenys, vienijami mokymo santykių ir bendrų švietimo tikslų. • Socialinės pedagoginės pagalbos paskirtis – padėti tėvams (globėjams, rūpintojams), kad būtų įgyvendinta vaiko teisė į mokslą, užtikrinti jo saugumą mokykloje: šalinti priežastis, dėl kurių vaikas negali lankyti mokyklos ar vengia tai daryti, sugrąžinti į mokyklą ją palikusius vaikus, kartu su tėvais (globėjais, rūpintojais) padėti vaikui pasirinkti mokyklą pagal protines ir fizines galias ir joje adaptuotis Lietuvos Respublikos švietimo įstatymas, 2011).
Teisinis reglamentavimas • Įpareigojimo išklausyti bendravimo su vaikais tobulinimo kursus vykdymo tvarkos reglamentuoja bendravimo su vaikais tobulinimo kursų tėvams (globėjams, rūpintojams), kuriuos teismas už Lietuvos Respublikos administracinių teisės pažeidimų kodekso (Žin., 1985, Nr. 1-1) 181 ir 1811 straipsniuose numatytus administracinius teisės pažeidimus įpareigojo išklausyti kursus, rengimo užtikrinimą, vykdymą ir apmokėjimą. • Kursų tikslas – suteikti tėvams žinių apie pozityvią tėvystę, stiprinti jų socialinius ir bendravimo su vaikais įgūdžius.
Vaiko gerovės komisijos veikla • Prašymų teikėjai dėl priemonių skyrimo
Tėvų mokymai mokyklose • mokyklų psichologai veda įstaigose grupinius užsiėmimus tėvams pagal specializuotą programą „Be pliaukštelėjimų – kaip su meile ir pagarba apibrėžti vaikui ribas“ . Pagal šią programą mokymus tėvams veda 6 ugdymo įstaigos: Klaipėdos Vydūno vidurinė mokykla, Klaipėdos Ievos Simonaitytės, Vitės pagrindinės mokyklos, Klaipėdos „Smeltės“, Liudviko Stulpino progimnazijos ir Klaipėdos „Gilijos“ pradinė mokykla. Klaipėdos Prano Mašioto progimnazija veda tėvų edukacinę programą „Laiptai, kartu gali būti lengva“. Klaipėdos Liudviko Stulpino progimnazija vedė mokymus tėvams pagal programą „Kartu būti lengva“.
Išvados • būtina mokyti tėvus tėvystės įgūdžių; • Klaipėdos miesto mokyklose šiais mokslo metais didesnis dėmesys skiriamas darbui su tėvais nei 2011/2012 m.m., tačiau tėvų, dalyvavusių užsiėmimuose skaičius mažesnis, kas rodo, jog tėvai nėra aktyvūs sprendžiant vaikų problemas; • visose mokyklose vedami tėvų susirinkimai, kur tėvams pateikiami mokyklose atlikti tyrimai, mokyklų specialistai ar pakviesti lektoriai skaito pranešimus tėvams, tačiau tėvai nėra aktyvūs. Su tėvais bendraujama elektroninio dienyno pagalba;
Išvados • bendruose tėvų susitikimuose dalyvauja didelė dalis tėvų, tačiau kai įstaigos organizuoja tikslinius mokymus tėvams, tai jie susidomėjimo nerodo; • dvejose gimnazijose įkurti šeimų klubai. Ypač aktyviai dirba šeimų klubas Klaipėdos „Aitvaro“ gimnazijoje, kurių veikla vyksta kartą per mėnesį. Šeimos klubas „Tobulėkime kartu“ įkurtas ir Klaipėdos „Varpo“ gimnazijoje tačiau jie susitikimus numato tik du kartus per metus.
Rekomendacijos • mokyklose aktyvinti darbą su tėvais ir visose mokyklose vesti tikslinius mokymus tėvams, kuriuos vestų apmokyti specialistai; • skatinti tėvus mokyklose kurti šeimų klubus; • ieškoti naujų darbo formų, dirbant su tėvais.
