تجزیه و تحلیل سوال های امتحانی

1. تجزیه و تحلیل سوال های امتحانی دكتر محمدرضايوسفي MD-MPH- MS.c Medical education عضوهیئت علمی مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه دفترتوسعه آموزش باليني

2. آزمونهاي هنجاري و ملاكي(criterion referenced & norm referencedtests) آزمونهاي ملاكي (Criterion referenced) آزمونهايي هستندكه براساس ملاك مطلق تهيه مي شوند و ميزان دستيابي به حدي از مهارت كه از پيش تعيين شده است را مشخص مي كنند. مثال: امتحانات جامع علوم پايه و پره انترني

3. آزمونهاي هنجاري(norm- referenced) آزمونهايي كه براساس ملاك نسبي تهيه مي شوند و عملكرد فرد با عملكرد گروهي از يادگيرندگان سنجيده مي شود. مثال:‌ كنكور سراسري

4. تحليل سوالهاي آزمون هدف از تحليل سوالات يك آزمون: • تشخيص نقاط قوت و ضعف آزمون است. • بررسي كيفيت سوالات است. • تعيين درجه سختي آزمون است. • تعيين قدرت تمايز سوالات است • ميزان دستيابي به اهداف آموزش است.

5. مراحل تجزيه و تحليل سوالات آزمون مراحل تجزيه و تحليل سوالات آزمون • تعيين نمره هر يك از دانشجويان • رتبه بندي دانشجويان بر اساس شايستگي ( از بالا به پايين) • تعيين گروههاي بالا و پايين • محاسبه شاخص دشواري هر يك از سوالات • محاسبه شاخص تمايز هر يك از سوالات • ارزيابي انتقادي سوالات به منظور قبول,‌ تجديد نظر و يا حذف هر كدام ازآنها

6. تحليل سوالات آزمون: تحليل سوالات آزمون: • ضريب دشواري “difficulty index” • ضريب دشواري سوال عبارتست از درصد دانشجوياني كه به سوال پاسخ صحيح داده اند. Difficulty index= R/T * 100 (RU+RL) / T or (H+L) / T * 100

7. ضريب دشواري ضريب دشواري مثال: دريك كلاس 75 نفره يك سوم بالا و پايين در هر گروه 25 نفر مي باشد. گزينه صحيح الف بوده است.

8. ضريب دشواري D= (Ru+ Rl) / T * 100 D= (20+10)/50* 100= 30/50*100=60% تفسير: 0/3 تا 0/7خوب بالاي 0/7 آسان كمتر از 0/3 سخت

9. ضريب تشخيصي(تميز)(discrimination index) ضريب تشخيصي(تميز)(discrimination index) منظور از DI‌ اين است كه سوال امتحاني تا چه حد توانسته دانشجويان قوي را از دانشجويان ضعيف جدا كند. DI = (Ru-Rl)/(T/2) * 100 DI= (H-L) / (T/2) *100

10. طرز محاسبه ضريب تشخيص طرز محاسبه ضريب تشخيص • بر حسب نمرات دانشجويان به سه دسته بالا, وسط و پايين تقسيم مي شوند. • براي هر يك از سوالات تعيين مي كنيم كه چه نوع دانشجوياني به آن پاسخ صحيح داده اند. • بر حسب نمره برگه هاي امتحان از بالاترين نمره به كمترين نمره مرتب مي شود.

11. ضريب تشخيص ضريب تشخيص مثال: در يك كلاس 75 نفره , 25 نفر در گروه قوي و 25 نفر در گروه ضعيف انتخاب شدند, گزينه صحيح الف بوده است. DI=(20-10) / 25= 10/25*100=40%

12. تفسير نتايج حاصل از محاسبه ضريب تشخيصي: تفسير نتايج حاصل از محاسبه ضريب تشخيصي: • ضريب تمايز 35% و بيشتر,‌ عالي • ضريب تمايز 25 تا 34% , خوب • ضريب تمايز 15 تا 23% , بينابيني (بايد سوال تجديد نظرشود) • كمتر از 15%, ضعيف ( بايد سوال حذف شود) • مطلوبترين حد معمولا بالاتر از 50% پيشنهاد مي شود.

13. احتساب نمره منفي: F = R – W /(N-1) نمره اصلاح شده R : تعداد پاسخهايي كه صحيح است W : تعداد پاسخهايي كه غلط است N: تعداد گزينه هاي سوال مثال: از 50 سوال يك آزمون پاسخ دهنده به 10 سوال پاسخ نداده , به 10 سوال پاسخ غلط داده و به 30 سوال پاسخ صحيح داده است. ( سوال داراي چهار گزينه مي باشد.)

14. احتساب نمره منفي: 7/26 = = نمره آزمون شونده (1-4)/10-30

15. مهم: مهم: • به عنوان يك قاعده كلي سوالات بسيار مشكل و سوالات بسيار ساده هر دو داراي قدرت تشخيصي ضعيف هستند. • سوال با قدرت تشخيصي50% معمولا داراي قدرت تشخيصي ايده آل است. • سوالات با ضريب دشواري بين 20% تا 80 % سوالات قابل قبول مي باشند.