130 likes | 383 Views
Warum lerne ich Deutsch?. Автор: Кочнева Аня, ученица 6А класса СОШ№7. Цель исследования. Определить и разработать эффективные способы изучения иностранного языка. Гипотеза. При изучении иностранного языка необходим свой алгоритм выполнения заданий. План исследования.
E N D
Warumlerneich Deutsch? Автор: Кочнева Аня, ученица 6А класса СОШ№7.
Цель исследования • Определить и разработать эффективные способы изучения иностранного языка.
Гипотеза • При изучении иностранного языка необходим свой алгоритм выполнения заданий.
План исследования • 1. Завести словарь для слов и их перевода; • 2. Найти пары слов схожих по звучанию (русский- английский-немецкий языки); • Написать диалог для ситуации «Знакомство»; • Написать письмо своему другу по переписке.
Задачи исследования • Выявить слова схожие по написанию и сделать их анализ; • разработать свой алгоритм работы по изучению иностранного языка; • определить структуру ведения словаря; • научиться писать письмо зарубежному другу.
Mein Worterbuch • Inhalt • 1.Die Menschen 7.Die Kleidung • 2.Die Tiere 8. Die Handlungen • 3.Die Vogel 9. Die Adjektive • 4.Die Pflanzen 10.Die Zahl • 5.Die Stadt 11. Sport • 6.Die Schule 12. Das Jahr
Die ahnlicheWorter • Sport спорт • Musik музыка • Computer компьютер • Literatur литература • Politik политика • Das Museum музей • Das Theater театр
Die Bekanntschaft • - Hallo! • -Hallo! • -Ich heisse Anja. Und wie heisst du? • -Ich bin Peter. Ich bin 12. Und du? • -Ich bin auch 12. Ich komme aus Russland. Und woher kommst du? • -Ich komme aus Deutschland. • Danke. Bis bald! • -Bis bald!
Mein Brief • Lieber Peter, • Ich danke dir fur den Brief. Ich bin sehr froh dafur! • Es geht mir gut. Bald fahre ich mit meiner Mutter zur Oma. Sie lebt auf dem Lande. Ich werde dort meiner Oma helfen. Dort werde ich die Haustiere futtern. • Wo wirst du deine Ferien verbringen? Schreibe mir bitte daruber! Deine Anja.
Выводы • 1.Тематический словарь помогает быстрее ориентироваться и находить нужное слово. • 2.Нахождение схожести слов по написанию и звучанию облегчает перевод текста. • 3.Инсценирование диалогов помогает развивать устную речь. • 4. Общение по переписке повышает интерес к изучению иностранного языка.
Ресурсы • Учебник по немецкому языку «Deutsch Schritte,2» И.Л.Бим.2005. • www.deutsch-uni com. • www.deutsch.ru