1 / 10

Center for Videnbaseret Pædagogisk Praksis

Center for Videnbaseret Pædagogisk Praksis. Grænseløs viden – netværksdannelser Ole Hansen, UCN. Center for Videnbaseret Pædagogisk Praksis. Tæt samarbejde mellem forskning og professionsudviklere Tæt samarbejde mellem formidling og praksis

thy
Download Presentation

Center for Videnbaseret Pædagogisk Praksis

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Center for Videnbaseret Pædagogisk Praksis Grænseløs viden – netværksdannelser Ole Hansen, UCN

  2. Center for Videnbaseret Pædagogisk Praksis • Tæt samarbejde mellem forskning og professionsudviklere • Tæt samarbejde mellem formidling og praksis • Intern og ekstern kompetenceudvikling baseret på viden • Internationale samarbejdspartnere

  3. Center for Videnbaseret Pædagogisk Praksis • Data fra skoler - elever, lærere og pædagoger • Data fra dagtilbud – børn, forældre og personale • Data fra erhvervsskoler – elever og lærerne

  4. Center for Videnbaseret Pædagogisk Praksis Forskerskole Kortlægninger Analyser, rapporter og temaer Fokus på fundne udfordringer Produktioner

  5. Center for Videnbaseret Pædagogisk Praksis • Formidling: • PADEIA et nyt pædagogisk tidsskrift i samarbejde med SePU (Høgskolen i Hedmark) • Kompendier, antologier og artikelstof • Bogproduktioner ’Det ved vi om…’ • Konferencer, seminarer og temamøder

  6. Center for Videnbaseret Pædagogisk Praksis • For LP-skoler efter år 3: • Abonnementer • Analyser • Mål og planer • Differentiering • .

  7. Videngenereringstrappe

  8. Hvilke kompetencer er vigtige ? • Relationskompetence • Ledelseskompetence • Fællesskabsskabende kompetencer • Faglig kompetence Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning, 2008 Visible Learning, John Hattie 2006

  9. To the point - inklusion • Fokus nu: arbejder med eller opsporing af udsatte og ’mærkelige’ børn. • Fokus fremad: fremme de bedste fællesskabsskabende læringsmiljøer for alle børn. LP-modellen er et ’kulturændringsinitiativ’, der i høj grad handler om, at professionerne tager nye briller på, ser nye muligheder og handler i fællesskab derefter

  10. Glædelig Jul og Godt Nytår • På gensyn i 2011

More Related