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二 ○一三 年三月三十日

打造七大人才工程 建设一流师资队伍. 杨泽宇. 二 ○一三 年三月三十日. 适应发展需要 相对稳定 结构合理 师德高尚 教育教学水平高 科研力量强 实践动手技艺精湛 专兼职结合. 师资队伍概况. 251. 师资队伍概况. 双师素质. 91%. 硕士以上. 53.5%. 高级职称. 高级职称. 42.8%. 40%. 188. 专任教师 469 人. 专业教师. 兼职教师. 师资队伍概况. 师资队伍概况. 七大工程. 师德铸成工程 素质提升工程 校企共建工程 名师引领工程 团队打造工程 文化泽校工程 幸福满意工程.

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二 ○一三 年三月三十日

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Presentation Transcript

  1. 打造七大人才工程 建设一流师资队伍 杨泽宇 二○一三年三月三十日

  2. 适应发展需要 • 相对稳定 • 结构合理 • 师德高尚 • 教育教学水平高 • 科研力量强 • 实践动手技艺精湛 • 专兼职结合 师资队伍概况

  3. 251 师资队伍概况 双师素质 91% 硕士以上 53.5% 高级职称 高级职称 42.8% 40% 188 专任教师469人 专业教师 兼职教师

  4. 师资队伍概况

  5. 师资队伍概况

  6. 七大工程 • 师德铸成工程 • 素质提升工程 • 校企共建工程 • 名师引领工程 • 团队打造工程 • 文化泽校工程 • 幸福满意工程 师资队伍概况

  7. 师德报告会 师德大讨论 主题演讲 一、实施“师德铸成”工程 • 开展师德教育活动 • 出台师德规章制度

  8. 我心中的好教师” • “我心中的好班主任（辅导员） 师德规范 大讨论 三讲 三不 • 不得损害学生和学校的合法权益 • 不得从事影响教育教学工作的兼职 • 不得占有他人劳动和学术成果 • 敬业爱岗讲奉献 • 教书育人讲爱生 • 团结创新讲协作 一、实施“师德铸成”工程 • 明确教师行为规范

  9. 一、实施“师德铸成”工程 • 树立为人师表典型 • 大学生最喜爱的教师 • 大学生最喜爱的辅导员 • 大学生最喜爱的管理服务人员

  10. 二、实施“素质提升”工程 • 设立教师培养基金 • 攻读博士、硕士学位 • 国内外高校担任访问学者和参加进修培训 • 参与科学研究、科技开发和技术服务

  11. 脱产学习期间给予生活补贴 • 取得学位回校工作报销培养费 • 连续发放3年的博士津贴 攻读博士学位 • 连续发放5年的特岗津贴 正高级专业技术职务 近两年，支付培训费近1000万元，选送100多人次优秀青年骨干教师赴德国、加拿大、澳大利亚等职业教育先进国家进修学习。 53.5% 硕士以上 二、实施“素质提升”工程

  12. 听课评比 学术交流 学术论坛 二、实施“素质提升”工程 • 建立“青蓝工程”青年教师导师制度 • 建立院系二级教学督导制度

  13. 《关于进一步加强双师型教师队伍建设的暂行办法》《关于进一步加强双师型教师队伍建设的暂行办法》 • 《关于教师参加企事业单位专业实践的暂行规定》 完善制度 • 《关于进一步加强双师型教师队伍建设的暂行办法》 • 《关于教师参加企事业单位专业实践的暂行规定》 三、实施“校企共建”工程 • 安排教师到企事业挂职实践 • 三年以内，累计不少于6个月的实验室、实训中心工作与半年左右的企业生产实践 • 近50位专业人才受聘40余家企业担任技术顾问

  14. 三、实施“校企共建”工程 • 聘请企业行业人员到学校兼职指导 • 聘请一线工程技术人员、能工巧匠作为学院的兼职教师 • 聘请在交通运输行业具有影响力的专家作为专业带头人 • 在教学时间安排上统筹兼顾，采取集中与分散授课相结合的方法解决兼职教师教学与工作的矛盾 • 在课程设置上坚持从实际出发，适当调整专业课开设的程序，有效发挥兼职教师的专长 • 在教学过程中采取灵活多样的教学形式，不仅把教师请进来，还带着学生走出去，到生产实践第一线

  15. 四、实施“名师引领”工程 • 评选院级教学名师 • 每年评选一次 • 评选专业（学科）带头人和骨干教师 • 每两年评选一次 • 建设教授工作室 • 在教授（副教授）中开展“五个一”活动 • 一场教改展示课 • 一场学术讲座 • 主持一个课题 • 发表一篇论文 • 组织一个兴趣小组

  16. 建设思路： 稳定、培养、引入、聘请、提高 建设平台 建设途径 建设单位 • 承担横向课题 • 定岗锻炼 • 科技服务 • 教研室 • 研究所 • 实验室 • 教学基地 • 实训基地 • 工程中心 • 课程 • 系列课程 • 专业 建设教学团队 五、实施“团队打造”工程

  17. 《南通航运职业技术学院科技创新团队认定与管理办法》《南通航运职业技术学院科技创新团队认定与管理办法》 • 打破条块分割、各自为战的科技队伍组织模式，打破人事流动壁垒 • 采取团队负责人负责制，明确管理空间与权利，并辅以科技处的目标管理 科技服务团队 • 道德素质过硬 • 科技创新能力强 • 引领作用显著 五、实施“团体打造”工程

  18. 六、实施“文化泽校”工程 • 培育学院精神文化 • 校训：自勉自奋 祈通中西 • 作风：深入 深究 • 教风：严谨 严格 • 学风：踏实 扎实 • 建设融“优秀传统文化、先进现代意识和鲜明专业特色”于一体的特色校园文化

  19. 大病救助 单身教工公寓 党务校务公开 现代和谐校园建设方案 • 做幸福的教师 • 幸福地做教师 • 享受做教师的幸福 • 院领导接待日 • 中层干部例会制 • 重大事件公示制 解决师生问题 合理分配模式 科学民主决策 • 建设教职工食堂、单身教工宿舍 • 教职工大病救治 • 重实绩 • 重贡献 • 有倾斜 • 决策权限 • 决策程序 • 决策监督 重大事件公示 中层干部例会 院领导接待日 教工食堂 树立了事业意识、全局意识、合作意识、宽容意识、公正意识，营造了精神振奋，宽松和谐的人际关系环境。 教代会、工代会 民主决策 七、实施“幸福满意”工程

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