1 / 7

PERAN ORANG TUA DALAM INTERVENSI

PERAN ORANG TUA DALAM INTERVENSI. Winanti S. Respati. Membantu mengevaluasi keadaan anak, perannya : Sebagai sumber informasi Terlibat dalam diskusi & persetujuan (krn orang tua yg akan menanggung beban & biaya). Evaluasi keadaan anak. Anak dievaluasi sebagai : Murid

totie
Download Presentation

PERAN ORANG TUA DALAM INTERVENSI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PERAN ORANG TUA DALAM INTERVENSI Winanti S. Respati winsr-rev2008

  2. Membantu mengevaluasi keadaan anak, perannya : • Sebagai sumber informasi • Terlibat dalam diskusi & persetujuan (krn orang tua yg akan menanggung beban & biaya). winsr-rev2008

  3. Evaluasi keadaan anak • Anak dievaluasi sebagai : • Murid • Anak yg mengalami kesulitan belajar • Yang dievaluasi : • Faktor psikologis & fisik yg menghambat belajar. • Mslh medis (riwayat kesehatan & kondisi badan) • Mslh sosialisasi & perkembangan • Mslh penglihatan & pendengaran • Pemeriksaan psikologi & pendidikan (taraf kecerdasan, prestasi & proses psikologis lainnya) • Perilaku efektif yg dilakukan dlm berbagai situasi. winsr-rev2008

  4. Intrumen / tes yg digunakan  valid & reliabel. • Ketepatan instrumen • Pelaksanaan & kondisi tes • Kompetensi tester • Hubungan testi - tester • Hasil evaluasi • Merinci tingkat kompetensi, taraf kesiapan, dan menggambarkan murid sebagai individu yg kompleks, bukan sebagai individu dg label tertentu. winsr-rev2008

  5. Laporan bagi orang tua • Hasil tes dikomunikasikan dlm bentuk yg dapat dimengerti oleh orangtua, dg tujuan : • Mereka dapat mencocokkan dg keadaan anak sehari-hari • Mengembangkan harapan prestasi anak yg realistis • Dpt memperlakukan anak sesuai dg kemampuan & ketidakmampuannya. • Isinya lengkap : • Hasil tes kecerdasan • Kemampuan akademik • Penyesuaian emosi & sosial • Hindari istilah-istilah psikologi  lebih baik dirinci ke dlm perilaku sehari-hari yg dapat dipahami oleh umum. • Pentingnya kesimpulan • Diharapkan menggambarkan keadaan yg dpt dipahami sebagai dasar pemberian saran-saran / langkah-langkah yg akan diambil dlm program remedial. winsr-rev2008

  6. Rancangan program pendidikan • Yg sdh ada : sangat bervariasi • Perlu diperhatikan : • TIK (tuj Instruksional Khusus) • Isi  materi yg akan diajarkan • Pedagodi  cara pengajaran • Lingkungan belajar • SDM & sarana penunjang lainnya (tempat, peralatan, pembiayaan) • Waktu • Kriteria / cara mengevaluasi hasil program • Program remedial  memperhatikan perasaan & persepsi individu ybs. winsr-rev2008

  7. LATIHAN SOAL • Mengapa orangtua sangat penting dilibatkan dalam evaluasi & intervensi masalah kesulitan belajar anak ? • Apa yang dievaluasi dari anak yang kesulitan belajar ? • Apa isi dari laporan hasil evaluasinya ? • Apa saja yang harus dicantumkan dalam program pendidikan untuk anak yang berkesulitan belajar ? winsr-rev2008

More Related