Speciální školy, České Budějovice, Štítného 3 Tel., fax: 387 423 471

1. Projekt SIPVZ, Okruh D - Projekt pro žáky se zdravotním postiženímICT ve výuce žáků s mentální retardací a lékařskou diagnózou autismus Speciální školy, České Budějovice, Štítného 3 Tel., fax: 387 423 471 E-mail: specskoly.cb@cmail.cz Web: www.volny.cz/specskoly.cb

2. Popis projektu Cílem projektu je efektivní využití ICT ve výuce žáků s mentální retardací a lékařskou diagnózou autismus. Navazujeme na loňský projekt „Soubor výukových prezentací pro zvláštní školu“ doplněním a rozšířením baterie výukových a testových prezentací o další učební předměty a některá průřezová témata.

3. Popis projektu Dalším úkolem projektu je vytvořit metodickou příručku, která popíše možnosti využití vhodných výukových programů a Internetu v podmínkách výuky žáků s mentální retardací a lékařskou diagnózou autismus. Dále chceme přiblížit ICT do přímé výuky ve třídách pomocí mobilního projekčního zařízení.

4. Hlavní cíle projektu • vytvořit názornou učební pomůcku • ukázat možnosti využití učebních programů v podmínkách výuky hendikepovaných dětí • rozšířit technické a programové vybavení školy • přenést možnosti využití ICT do běžných tříd • využít a rozvíjet dovednosti a schopnosti pedagogů v oblasti ICT • naučit žáky efektivně ovládat a využívat počítač

5. Zdůvodnění projektu Výuka žáků s mentální retardací vychází vzhledem k úrovni jejich rozumových schopností ze zásad • názornosti • aktivity žáků • soustavnosti • trvalosti • přiměřenosti

6. Opakování a zpětná vazba Použití prezentací: • názorná prezentace nového učiva v hodině (s využitím projekční techniky) • opakování (projekce nebo v počítačové učebně) • procvičování (testové prezentace)

7. Tři složky projektu • Soubor výukových prezentací • Metodická příručka pro využití učebních programů a Internetu v podmínkách výuky žáků s mentálním postižením a lékařskou diagnózou autismus • Mobilní projekční zařízení pro práci v hodině

8. Soubor výukových prezentací • Projekt rozšiřuje soubor výukových prezentací pro zvláštní školu: zeměpis, fyzika, chemie, pracovní vyučování, hudební výchova • Přihlíží k připravovanému školnímu vzdělávacímu programu pro druhý stupeň základní školy praktické

9. Vybrané vzdělávací předměty • Dějepis 7. – 9. ročník • Občanská výchova 7. – 9. ročník • Přírodopis 7. - 9. ročník • Hudební výchova • Pracovní vyučování

10. Průřezová témata • Environmentální výchova • Dopravní výchova • Zdravotní výchova • Chování za mimořádných situací

11. Metodika • Přehled výukových programů používaných naší školou • Možnosti využití ICT ve výuce žáků s lékařskou diagnózou autismus, žáků pomocné a zvláštní školy (základní školy praktické) • Odkazy na zajímavé internetové adresy

12. Mobilní projekční zařízení Pro umožnění využití ICT i mimo počítačovou učebnu bylo pořízeno technické vybavení: • notebook • dataprojektor • projekční plátno

13. Realizátoři projektu • Soňa Bezpalcová • Marie Dudová • Pavla Křížová • Eva Líbenková • Alena Mikutová • Ivo Mynář • Jana Pečmanová • Jana Písková • Jitka Šulistová • Eliška Tomášová • Eduard Trost • Helena Tušlová • Jiří Zemko

14. Rozpočet projektu

15. Pořízené technické vybavení Mobilní projekční zařízení: • notebook ACER Aspire 3020 • videodataprojektor HP vp-6111 • stativové plátno Da-Lite 178x178 Dovybavení počítačové učebny v budově Husova 9 • počítač(Pentium 4/3GHz, RAM 512MB, HDD 80GB, monitor 17“) • tiskárna HP LaserJet 1020

16. Pořízené programové vybavení • 5 licencí MS Office Professional pro počítačovou učebnu v budově Husova 9 • Multilicence výukových programů: • TS: Dětský koutek 1 – 5 • TS: Matematika pro prvňáčky • Alík: Můj první slabikář • Alík: Než půjdu do školy • BSP: Jak věci pracují • BSP: Věda hrou • BSP: Encyklopedie vesmíru

17. Soubor prezentací Soubor prezentací byl rozšířen z loňských 111 na téměř 200 prezentací. Nové prezentace: • Dějepis: 16 prezentací • Občanská výchova: 10 prezentací • Zeměpis: 3 prezentace • Přírodopis: 22 prezentací • Fyzika: 2 prezentace • Hudebnívýchova: 6 prezentací • Pracovnívyučování: 3 prezentace • Průřezová témata: 27 prezentací

18. Zdroje obrázků • kliparty • naskenované obrázky z učebnic a naučných encyklopedií • Internet • vlastní digitální fotografie • obrázky vytvořené grafickým editorem

19. Přenositelnost projektu Na procesu posuzování prezentací a metodické příručky se podílejí všichni pedagogové naší školy a • Speciální školy Tábor

20. Pokračování projektu • ověření materiálu v pedagogické praxi • doplnění a rozšíření baterie prezentací • zapojení dalších vyučujících do tvorby názorných učebních pomůcek • zavádění ICT do každodenní praxe pedagogických pracovníků • ICT jako zdroj poznání pro všechny žáky

21. Děkuji za pozornost Jiří Zemko Speciální školy, České Budějovice, Štítného 3 jiri.zemko@specstit.ceskebudejovice.indos.cz