视野中国 - 高中生职业启蒙与升学指导 China Youth Education Assistance

1. 视野中国-高中生职业启蒙与升学指导 China Youth Education Assistance 2012-02

2. 视野中国(CYEA) • 中国青少年发展基金会视野教育基金 • “给处于关键选择时期的青年更全面的信息和指导”

3. 背景 • 整个中学阶段没有任何职业启蒙与大学专业的介绍 • 高考完就要选择选择专业，而且大学很难转系 • 大量学生盲目选择自己不适合、不喜欢的学科，学习动力、就业与职业发展都带来消极影响

4. 解决方法 • 不同领域志愿者到高中分享自己大学教育与职业经历 • 与合作高中开发职业启蒙课程，包括心理测评、职业认知、大学教育信息收集与决策能力 • 大学专业分享的出版物，志愿者分享视频

5. 职业启蒙选修课--课程模块 • 心理测评与自我认知 • 大学专业与职业探索 • 职业常见误区的解读 • 息收集与决策能力培养

6. 600多名志愿者的信息收集、整理 • 大学不同专业的学习内容、方式、职业前景 • 各个行业不同工作的真实状况与技能要求 • 行业发展趋势 • 不断更新的数据库信息

7. 出版项目“捐赠一小时Donate 1 hour” • 大学专业指南 (印刷和电子版)每年覆盖100,000以上学生 • 基于各个行业的职业指南 (制药业，银行业，广告业等等) • 企业志愿者参与、合作出版

8. 课程安排： 1.霍兰德心理测评:了解自己的性格特征，以及所擅长的领域，通过了解自己，更好的选择未来

9. 课程安排： 2.小组工作模拟：通过团队合作完成任务，发现自己更喜欢变化的工作还是固定的工作，希望与不同的人群打交道还是和固定的人打交道，进一步帮助自己发现适合的职业类型；

10. 课程安排： 3.访谈能力培养；让学生学会体会，学会从不同领域的职业人士收集信息，鉴别信息，深入了解一个行业，适合的性格，以及所需要的技能

11. 课程安排： 4.志愿者交流与职业选择案例分析；让学生从前人的经验中学习，避免误区，更好为未来的教育和职业做好准备。

12. 教师反馈 • 这是一个由觉醒到自觉的过程。这门课程的展开很好地启发了学生，为大学，为未来做出更好的准备。 旅顺中学副校长 雪飞虎 • 展开职业启蒙的课程以后，很明显学生与老师之间的沟通更多、更主动了。学生感觉到老师是真心地为他们思考，去帮助他们，对老师也感觉更亲近了。 地质大学附中教学主任 赵红 • 学生参加课程以后更主动的思考未来希望干什么，而不是盲目地为家长读书，为考试读书。学生自己也更有目标感了。而且很多不愿意或者不敢主动交流的学生通过这门课也逐渐变得健谈、善于交流。 地质大学附中职业启蒙选修课老师 胡晓红

13. 视野中国的数据 • 7个省和地区, 50所以上学校的活动覆盖 • 17 所大学的职业俱乐部 • 600名以上的企业志愿者 • 20，000多学生参与的分享活动（每年） • 100，000以上的电子出版物读者 (大学专业指南/ 行业指南)

14. 视野中国的发展轨迹

15. 视野中国Board Members 徐永光：中国青少年发展基金会， 希望工程创始人，原团中央组织部长 刘卫宇：长江商学院MBA职业发展中心主任 顾晓今：中国青少年发展基金会执行副理事长 周大海: ATI中国区总经理，佳汇眼科创始人 David Kay（康如松）: 缘分汇创始人, 微软公司董事，原中国区总经理 Clare Pearson：Charitarian主编，DLA Piper亚太区CSR总监，英国商会副总裁 袁岳: 零点研究咨询集团董事长，《头脑风暴》主持人，哈佛大学中国校友会会长 甘东宇: 原友成企业家扶贫基金会秘书长

16. Next Step ——大学教育的信息库，在线查询志愿者分享 ——视野中国网络数据中心 ——电子书、刊物、视频，实现出版物在线销售 ——成果推荐给更多的高中 “视野中国——启迪梦想，选择未来”