“ 多一点 ” 与 “ 少一点 ” ----- 亲子交往的语言艺术杭州市教育局家长学校总校

“多一点”与“少一点” -----亲子交往的语言艺术杭州市教育局家长学校总校

多一点 少一点 • 简短句子，十五个字以下 • 用“我”开始的句子，对自己行为负责(“每当你发怒，我觉得不想说话。”)。 • 长篇大论、说教 • 埋怨(“都是你不好”、“你本来就不应……”、“是你使我……”)。

多一点 少一点 • 不晴晰、不明确的句子(“乖一点”、“不要这样，好不好？”)。 • “以偏概全”式的询问(“为什么你总是这样的？”“你从来没有听过一次话的。”) • 用直接、确切的句子(“我想让你停止说激怒妹妹的话”)。 • 用描述方式直接说出事情(“听到你这样说，我觉得没有做得最好”)

多一点 少一点聆听时有眼神接触、身体前倾、点头。让每个人充分地表达他的想法，才说出自己的意见。 • 聆听时眼望他处、静默对待、双手交叠相向。 • 打断别人的说话。

少一点 多一点 • 肯定自己真的明白别人(复述对方说过的话或者作配合性的回应)。 • 用平和、正常的声调谈话。 • 不去找出自己是否真的明白别人的意思。 • 大声吵叫。

多一点 少一点 • 直接、明确和诚恳地说出自己的意思。 • 处理完一个题目才处理下一个。 • 讥讽、嘲笑对方。 • 频换题目，或者同时讨论多个题目。

少一点 多一点 • 提起旧事、算旧帐或发出恐吓(“现在不吃，晚上不准说肚子饿”)。 • 身体语言与所说的话不相符(没有配合声调、表情或手势) • 集中于此时此地发生的事情上(“不想吃饭，是否感到不舒服？”)。 • 身体语言与所说的话一致。

少一点 多一点 • 将情绪隐藏于心里或不肯承认内心的情绪。 • 不良的面部表情：晦气、不屑或使人生气的表情。 • 适当地表露内心的情绪，使对方感受到自己的诚意。 • 面对别人时有和蔼的面部表情。

少一点 多一点 • 片面猜别人心里想法、自以为是。 • 用使人泄气的话或威胁(“你这个人一点用都没有”“你真令人讨厌”“你再这样，我便……”)。 • 真心地听取别人的见解，提出问题去肯定自己明白别人的意思。 • 用EQ型用语(“我担心你的成绩”“似乎有些事情使你不开心，可否谈一下？”)。

少一点 多一点 • 不理睬对方、不回答。 • 一面说话，一面做其他事。 • 诚恳地对话。 • 放下手中事，诚恳地对话。

少一点 多一点 • 有错时承认错误。 • 用平等的地位与心态对话，适可而止。 • 永不认错。 • 不断地教导或训话，不理会别人是否接受

“ 多一点 ” 与 “ 少一点 ” ----- 亲子交往的语言艺术 杭州市教育局家长学校总校