דיווח ותקשורת בהנדסה

1. דיווח ותקשורת בהנדסה 3 פרק 3: תקשורת

2. Anode Cathode Electrolyte Mechanic Design Review Design Review Electronic Compu. Con. Electrospinning Compu. Con. Plating קבוצות משימה/פרויקט קבוצת אנשים שעליהם מוטלת משימה. מתפרקת עם סיום המשימה מוביל ומובל שינוי הרכבים אנושיים פסיכולוגיה וסוציולוגיה של קבוצות סכנה: פסיכולוגיה של העדר פרק 3: תקשורת

3. סקרי תיכון Design Review 1 - תתכונן. (תוך התייעצות עם הממונה) 2 - צניעות. אל תדבר אם אתה לא בטוח שזה יתרום 3 - אם עליך להגיש חומר כתוב, תגיש עבודה מושלמת 4 - אם אתה מציג: מצגת מושלמת 5 - צור קשר עם בעל הנושא המעניין אותך פרק 3: תקשורת

4. "אקראית": לא לעשות "אמבושים" שיחה מוזמנת: כתוב כמה שאפשר, השתמש בדוא"ל פרק 3: תקשורת

5. מצגות 3.3 1 - חשיבות גדולה: הרבה החלטות מתקבלות בגלל הצגה נכונה 2 – בתחילת הדרך רצוי להמנע משאילות בתוך המצגת. להשאיר לשאילות בסוף. "יש לי את זה בחומר בהמשך..." 3 – השאילות חשובות ביותר. מלבנות נקודות בתכן, מאירים בעיות הנראות כלא מטופלות ע"י השואל 4 - אלו לא שאילות של מבחן, של מרצה שחייב לתת ציון. אלו שאילות עם כוונות טובות, לצור מערכת יותר טובה 5 – זאת הבמה שבואתה נשפט כמהנדס. להכין עד הפרט האחרון. לבצע שיפורים, לעשות חזרות. להשתמש באנגלית תקנית פרק 3: תקשורת

6. 6 – לא לעבור את הזמן המוקצב. מעיד על חוסר יכולת לארגן מחשבות בצורה ברורה בזמן שהוקצב לך. זהו מבחן ב-"תכן הנדסי". 7 - אם נוצר צורך בזמן נוסף, באישור של יושב הראש, מותר להעריך. (עדיין משאיר טעם רע אצל הקולגים). 8 - מספר את השקפים. תקדיש דקה לכל שקף. 9 - מצגת מורכבת מראשי פרקים. לא רושמים כל מילה ומילה שאומרים. 10 – הימנע מלהקריא את החומר מהכתוב בשקף. השקף הוא תזכורת קצרה לנאמר בהרצאה. פרק 3: תקשורת

7. 11 - הימנע משימוש מילים מיותרות, בכתב ובדיבור כמו: "בעצם", "כאילו", "למעשה", "לדעתי" בדוק אם המשמעות נשמרת אחרי מחיקת מילים. 12 – בשאילות, אם השואל לא מוכר לקהל, בקש את שמו ותהיה אתה המציג. 13 – בשאילות, חזור על השאילה, לבדוק אם הבנת מה השאילה. 14 – בשאילות/הערות המוסיפות לתכן, תודה למאיר 15 - בשאילות שאינך יודע לענות במקום, רשום ותבטיח לחזור לכולם במייל אחרי בדיקה. קיים את הבטחה הזאת. 16 - מצגת קבוצתית: לקבוע מי עונה על השאילות. הוא מעביר זכות הדיבור בין נציגי הקבוצה. פרק 3: תקשורת

8. 17 - התאם את המצגת לקהל 18 – אם לא מציגים אותך: הצג את עצמך בתחילת ההרצאה 19 - ציין את מטרת ההרצאה ותאריך קיומה 20 - שנה אנטונציה 21 - שנה מקום העמידה 22 – השתמש בטבלאות, גרפים, נוסחאות, סימוכין (ממוספרים?, עם שם, יחידות, ופירוש). 23 - דבר על מה שאתה חייב לדבר, מה שאתה עשיתה ותרמת פרק 3: תקשורת

9. 24 – השתמש ב-Power Point • פונטים Tahoma ו-Ariel מינמום 24 • רקע בהיר • אותיות בשחור • זאת מצגת הנדסית. לא שיווקית. • 25 - תגיש : • מה אתה עומד לומר • אמור זאת • סכם מה שאמרת פרק 3: תקשורת

10. האם עבר זמנו? הגנה פטנטית 4 נקודות • איזה התקדמות הושגה בתקופת הדיווח? • האם הפרויקט יושלם בזמן? • האם נתקלת בבעיות בלתי צפויות? • מה צפוי בתום תקופת הדיווח הקרובה? פרק 3: תקשורת

11. פרוטוקול של ניסוי: שימוש ב- Excel פרק 3: תקשורת

12. פרק 3: תקשורת

13. מבנה כללי של דיווח טכני מסכם פרק 3: תקשורת

14. מבנה כללי של דיווח טכני מסכם פרק 3: תקשורת

15. SACCHARIDE FUEL CELLS WITH PLATINUM PARTICLES ANODE Eugenia Bubis1, Lea Mor1, Vladimir Kaufman1, Pinchas Schechner1, Kas Hemmes2 1Ort Braude Academic College of Engineering, Carmiel, Israel, 2DelftUniversity of Technology, Delft, the Netherlands Bubis E., L. Mor, N. Sabag, Z. Rubin, U. Vaysban , K. Hemmes and P. Schechner, "Electrical Characterization of a Glucose-Fueled Alkaline Fuel Cell", Fourth International ASME Conference on Fuel Cell Science, Engineering and Technology,8 pages, 2006. תרגיל בית: פרט את התכנים של דף השער בספר סיכום עבודת ההתמחות בתכן הנדסי פרק 3: תקשורת

16. 1 - לא יותר 100 – 250 מילים תקציר 2 – עמוד בפני עצמו • 3 – כולל: • מטרת הסיכום • Methodology • תוצאות עיקריות 4 - מאפשר לקורא להחליט אם הוא ממשיך לקרוא 5– לא כולל: מטרת החברה תיאור התוכן שיעור בית: מצא תתקציר של מאמר. ספור המילים. סמן את מרכיבים פרק 3: תקשורת

17. We report measurements performed in a membraneless Alkaline Fuel Cell, developed by the Fuel Cell Research Lab. of the Hong Kong University, using glucose as fuel and KOH as electrolyte. The anode has incorporated platinum particles and operated at room temperature. Measurements were done at different concentrations of glucose. Open Circuit Voltage, Polarization Curves and Power Density as function of Current Density of the Fuel Cell are reported. The maximum Power Density reached was 0.61 mW/cm2 when the Current Density was 2.13 mA/cm2 and the measured Open Circuit Voltage was 0.771 V. These results were obtained with initial concentrations of 0.87 M for KOH and 0.89 M glucose. 108 words המקור: כמו בשקף 15 פרק 3: תקשורת

18. Dewey Decimal Classification (DDC, Dewey Decimal System) פרט עד 4 ספרות תוכן העניינים 1 - חלוקת הפרקים לפי שיטת Dewey 2 - רשימת טבלאות: מיספור ושם Caption 3 - רשימת שרטוטים: מיספור ושם Caption 4 - הנספחים מסומנים באותיות 5 - רשימת מונחים. אלפאביתי לטיני, ובהמשך אלפאביתי יווני פרק 3: תקשורת

19. A - Electrode surface, [cm2] [glu]0- Initial glucose concentration, [M] JL - Current density at VD, [mA/cm2] ic - Circuit current when cell voltage is VIRC, [mA] L - Gap between electrodes, [cm] OCV - Open Circuit Voltage, [V] PD(J) - Power density as function of current density, [W/cm2] PPD - Peak Power Density, [mW/cm2] RFC - Internal fuel cell resistance, [W] RL - Load resistor, [W] VD - Fuel cell voltage at the disconnection instant tD V(J) - Polarization curve Dt - Closed circuit time period between tc and td, [s] rFC- Specific internal resistivity of the electrolyte/fuel solution, [W·M-1·m] rc - Specific internal resistivity, [W·M-1·m] אותו המקור פרק 3: תקשורת

20. מבוא 1 - מניע לחיבור ולעבודה. מדוע בוצע העבודה 2 - סיכום עבודות קודמות. תמונת מצב לפני תחילת הפרויקט 3 - שיטת העבודה. עקרון הפעולה. הגישה הכללית לפתרון הבעיה. Method of Approach 4 – מבנה החיבור (שמות של הפרקים העקריים) 5 – סיכום התוצאות עיקריות – גם אם הופיעו בתקציר. קצת יותר מפורט. שיעור בית: מצא מבוא של מאמר. סמן את המרכיבים פרק 3: תקשורת