1 / 14

Modulordninger

Modulordninger. Væsentlige konklusioner i Velfærdsministeriets/Rambøll Managements undersøgelse af familiefleksordninger 2008. Undersøgelsens formål.

tryna
Download Presentation

Modulordninger

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Modulordninger Væsentlige konklusioner i Velfærdsministeriets/Rambøll Managements undersøgelse af familiefleksordninger 2008

  2. Undersøgelsens formål …"At kortlægge og analysere hidtidige erfaringer med familiefleksordninger, herunder anvendelse, udformning, indførelse og virkning af ordningen."… …"Undersøgelsen [skal] resultere i anbefalinger vedrørende gode måder at organisere og administrere familiefleksordninger"…

  3. Ordningens udbredelse • Ordningen findes i 23 kommuner • 18 kommuner overvejer at indføre ordningen • 10 kommuner har opgivet ordningen primært i forbindelse med kommunesammen-lægning eller fordi ordningen var for dyr for kommunen.

  4. Ordningens økonomi • Modulordningen forbedrer ikke den økonomiske styring af dagtilbudene. • Undersøgelsen kan ikke vise, at kommunerne kan spare penge på ordningen. • Kommunerne må forvente, at ordningen kan medføre ekstraudgifter • Det hæmmer implementeringen og ordningens succes, hvis den indføres med henblik på besparelser.

  5. Del 1 - Anvendelse (1/2) • Forældre prioriterer generelt prisen på dagtilbud lavt. Modulordninger - hvor pris og benyttelse af tilbud kædes sammen - er ikke ikke et forældreønske. Forældrene vil hellere have løst behovet for fleksibilitet med længere åbningstider i tilbuddene. • Der ingen brugere af ordningen i 18 pct. af de dagtilbud, som tilbyder ordningen.

  6. Del 1 - Anvendelse (2/2) • Forældre der vælger deltid gør det fordi; 1) barnet bruger alligevel ikke en fuldtidsplads, 2) de ønsker at barnet skal tilbringe mindre tid i institution, 3) det er en mulighed for at opnå en økonomisk besparelse. • Forældre der vælger fuldtid gør det fordi; 1) det er nødvendigt i ft. deres arbejde (transport og arbejdstid), 2) fuldtidsmodulet giver en højere grad af fleksibilitet i ft. at hente og bringe børnene.

  7. Virkningsanalyse • Modulordninger kan påvirke dagligdagen i tilbuddene negativt bl.a: • Voksenplanlagte aktiviteter (færre aktiviteter, færre udflugter og temauger m.v.) • Børnekulturen (afbrudte legeforløb, venskabsdannelser og legeudfoldelser - specielt for børn med særlige behov) • Personalet har fået mere travlt

  8. Virkningsanalyse

  9. Virkningsanalyse

  10. Virkningsanalyse

  11. Anbefalinger • Præcise mål for indførelsen. Overvejet i ft. børnenes trivsel, fleksibilitet for forældrene, styring og organisering af dagtilbudene, styring og planlægning af dagligdagen. • Ordningen bør ikke indføres med besparelser som primært mål. • Lederne skal inddrages tidligt i beslutnings- og implementeringsfasen

  12. Anbefalinger • Ledere, medarbejdere og forældre skal have stor indflydelse på ordningens udformning og administration. • Sikre størst mulig fleksibilitet for forældrene - under behørigt hensyn til institutionernes ressourceplanlægning • Besparelsen skal være højere end 300 kr.

  13. Anbefalinger • Opmærksomhed på børnenes trivsel - dialog mellem forældre og medarbejdere om betydningen af hente- og bringe tidspunkter, børn med særlige behov m.v. • Inddragelse af medarbejderne i tilpasning af dagligdagen i ft. de muligheder og udfordringer som ordningen indebærer

  14. Anbefalinger • Dialog ml. ledere og forvaltning - synliggørelse af ordningens utilsigtede konsekvenser • Planlægningen af pædagogiske aktiviteter skal tage hensyn til børn på både heltids- og deltidsmoduler. Specielt, at deltidsbørn evt. kan have behov for særlig pædagogisk opmærksomhed/støtte i ft. venskabsdannelser, legerelationer osv.

More Related