新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之主谓句

新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之主谓句新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之主谓句 • 四、主谓谓语句 • 1，定义凡由主谓短语充当谓语的主谓句，统称为主谓谓语句。例如：生活上的事 || 你不必操心。（）== ————— （陶承《我的一家》）张治 || 本来日子倒也能过。 [ ] —————— （李准《不能走那条路》）她 || 性格和蔼。 ———— （朱德《母亲的回忆》） • 主谓谓语句是汉语重要的传统句型，它凝聚着汉民族的传统思维方式，至今依然传达着汉语及其句子有别于印欧语及其句子的文化信息。 • 主谓谓语句萌发于上古时代，在甲骨文、金文中已见雏形；在先秦散文中已经定型并俯拾皆是。例如：

新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之主谓句新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之主谓句 • 四、主谓谓语句 2，先秦散文中的主谓谓语句句例 • 窈窕淑女 || 君子好逑。（《诗经 • 关鸠》） • 夏礼，|| 吾能言之。（《论语 • 八佾》） • 北山愚公者 || 年且九十。（《列子 • 汤问》） • 其实 || 味不同。（《晏子春秋 • 内篇杂下》）先秦散文中的主谓谓语句，还有扩展式，例如： • 勾践之地，|| 南至于句无，|| 北至于御儿，|| 东至于鄞，|| 西至于姑蔑，|| 广运百里。（《国语 • 越语》） • 昔者 || 龙逢斩，|| 比干剖，|| 苌弘＊，子胥 || 靡。（《庄子 • ＊箧》）

新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之主谓句新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之主谓句 • 四、主谓谓语句 • 3，主谓谓语句句法结构的形式系列 • 主谓谓语句的句法结构系列主要有三： NP || NP + VP如：这种软件 || 我买到了。 NP || NP + AP 如：珠江三角洲 || 形势大好。 NP || NP + NP如：榴莲|| 一斤十块钱。 • 这些是主谓谓语句的句法结构系列的基本式。在基本式的基础上，主谓谓语句的句法结构系列，可以形成横向和纵向两种扩展式： • A，主谓谓语句句法结构系列的横向扩展式（以NP || NP + VP为例）： NP || NP + VP， || NP + VP，|| NP + VP， || NP + VP…… 如：这本书 || 我有，|| 你有，|| 他有，||大家都有。 • B，主谓谓语句句法结构系列的纵向扩展式（以NP || NP + VP为例）： NP || NP1 + NP2 + NP3 + NP4 +…… + NPn + VP 如：这事儿 || 我现在脑子里一点印象也没有了。 NP1 NP2 NP3 NP4 VP

新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之主谓句新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之主谓句 • 四、主谓谓语句 • 3，主谓谓语句句法结构的语义系列 • 主谓谓语句的句法结构的语义系列主要有：受事 || 施事 + VP如：这件事情 || 谁都不知道。施事 || 受事 + VP如：他 || 什么话都敢说。领属 || 被领属 + AP/VP/NP 如：这一带 || 土地很肥沃。他 || 身穿一套笔挺的西装。这孩子 || 体重七十斤。复指|| NP + VP/AP 如：周总理|| 我们都怀念他。一班的战士|| 个个都很棒。话题 || NP + VP/AP 如：（关于）他 || 流言多着呢。（对于）电脑 || 他在行。总说 || NP + VP，NP + NP，……. 如：他的两个姐姐，|| 一个是医生，一个是工人。

新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之主谓句新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之主谓句 • 四、主谓谓语句 • 4，主谓谓语句的表意功能主谓谓语句具有描写、说明和评判的表意功能，因此，可分化为描写性主谓谓语句、说明性主谓谓语句和评判性主谓谓语句。 • A，描写性主谓谓语句，如：他 || 头上戴着一顶破毡帽，|| 身上穿着一件薄棉袄。找你的那个人 || 头发长长的。房子 || 妈妈打扫得干干净净的。人民大会堂 || 灯火辉煌。 • B，说明性主谓谓语句，如：无线电，|| 我是门外汉。这种录音带 || 我也有。计算机 || 妹妹弄坏了。

新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之主谓句新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之主谓句 • 四、主谓谓语句 • 4，主谓谓语句的表意功能主谓谓语句具有描写、说明和评判的表意功能，因此，可分化为描写性主谓谓语句、说明性主谓谓语句和评判性主谓谓语句。 • C，评判性主谓谓语句，如：公园里，|| 人真多。今天的会，|| 你必须出席。这长表演赛，|| 双方运动员都打得很精彩。这块石头 || 小明举不起来。这种录像片 || 小孩子看不得。武侠小说，|| 她比我还入迷。 • [说明]主谓谓语句的表意功能，与它的句法结构形式序列并非是一一对应的，在许多情况下，是取决于其句法结构的句法成分的用语，因此，应该结合主谓谓句的表意功能对其具体的表意格式作进一步的研究。

新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之主谓句新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之主谓句 • 四、主谓谓语句 • 5，主谓谓语句的结构分析及其标示法主谓谓语句的结构分析，主语和谓语分化出来后，只有谓语是由状中短语构成，才会组成“主语  状语  谓语中心”的句法序列，否则，都只构成“主语  谓语”的句法序列。例如：房子 || 妈妈打扫得干干净净的。人民大会堂 || 灯火辉煌。无线电，|| 我是门外汉。王大爷 || 突然肚子疼。 [ ] ——— 我的大哥 || 从小就性情暴躁。（） === [ ][ ] ————

新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之主谓句新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之主谓句 • 四、主谓谓语句 • 5，主谓谓语句的英译问题 • 主谓谓语句亦是汉语所有、英语所无的一种句型。因此，在英译中，在句法结构上都要发生较大的变化。例如：那位女教师|| 品格正直。→ That woman teacher is upright . 什么困难 || 我都不怕。 → I am not afraid of any difficulties. 在许多情况下，汉语的主谓谓语句译成英语，都调整为“主语 系词  表词”结构。 • 在英语的口语中，有时会出现类似汉语主谓谓句的句式。例如： As for me , who knows. → 我|| 谁知道？此句中的“As for me”,有点象汉语主谓谓语句的“话头”（主语）。不过，仔细分析，它并非是主谓谓语句，因为“As for”不能隐含，其后的代词还得用宾格，“As for me”实际上是介词短语，充当句首状语，全句的格式是 [As for me], who || knows? 即：“状  主  谓”结构。

新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之非主谓句新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之非主谓句 • 一、名词（性）非主谓句 • 所谓名词（性）非主谓语句，即由名词或名词性词语（NP）构成的句子。例如：名词 || 小米！（你 || 怎么知道我爱吃小米呢？）曹靖华《小米的回忆》定中短语 || 什么东西！老舍《方珍珠》 || 一九四九年春。同位短语 || 你这没有骨气的文人！郭沫若《屈原》

新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之非主谓句新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之非主谓句 • 二、形容词（性）非主谓句 • 所谓形容词（性）非主谓语句，即由形容词或形容词性词语（AP）构成的句子。例如：形容词 || 对！状中短语 || 好香！（你们吃什么点心呀？）鲁迅《药》联合短语 || 沉默，寂静。峻青《党员登记表》中补短语 || 冷得发抖起来。

新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之非主谓句新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之非主谓句 • 三、动词（性）非主谓句 • 所谓动词（性）非主谓语句，即由动词或动词性词语（VP）构成的句子。例如：动词 || 走！动宾短语 || 上课了！状中短语 || 向雷锋同志学习！联合短语 || 健康民众，关心民生。中央电视台广告词中补短语 || 笑得大家都抬不起头来。转引自《中国语文》1981.5 连谓短语 || 出去看看! 兼语短语 || 让我还是来说一段故事吧。魏巍《谁是最可爱的人》紧缩短语 || 说出来便放你了。鲁迅《阿Q正传》

新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之非主谓句新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之非主谓句 • 四、叹词句 • 所谓叹词句，即由叹词直接成句的非主谓句。例如： || 呵呀！（我的天哪！）峻青《水落石出》 || 呸！（你这小伙子没出息。）老舍《女店员》 || 哎！哎！（多体面的姑娘呵！）老舍《全家福》有些汉语语法著作，把象声词独立成句的非主谓句也归入叹词句中。例如：砰！（窗外传来一声枪响。）

新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之标示方法与程序新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之标示方法与程序单句句型、句式标示方法与程序 • 首先确定该句的句类，即：是主谓句还是非主谓句。 • 若是主谓句，在主语和谓语之间，用 || 隔开。 • 第一，确定该句的句型：即：是名词谓语句、形容词谓语句、动词谓语句还是主谓谓语句。 • 第二，动词谓语句，还要确定该句的句式，即：是一般句、双宾句、连谓句、兼语句、存现句、“把”字句还是被动句（无标志被动句或“被”字句） • 若是非主谓句，将 || 置于句首。 • 确定该句的句型，即：是名词性非主谓句、形容词性非主谓句、动词性非主谓句还是叹词句。 • 由上可见，除了主谓句的动词谓语句需要进行三级分类外，其余的句类、句型均进行二级分类。现示例如下：

新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之标示方法与程序新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之标示方法与程序单句句型、句式标示方法与程序 • 只需要进行二级分类的句型 • 珠江三角洲 || 一派繁荣景象。（主谓句 • 名词性谓语句） • 河两岸的草 || 绿得叫人心醉。（主谓句 • 形容词性谓语句） • 海外赤子 || 心向中华。（主谓句 • 主谓谓语句） • || 多么宁静幸福的夜呀！（非主谓句 • 名词性）/（名词性非主谓句） • || 真棒！（非主谓句 • 形容词性）/（形容词性非主谓句） • || 出太阳了。（非主谓句 • 动词性）/（动词性非主谓句） • || 喂！（非主谓句 • 叹词性）

新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之标示方法与程序新编现代汉语语法学句子篇单句句型与句式之标示方法与程序单句句型、句式标示方法与程序 • 需要进行三级分类的句型 • 人的价值 || 体现在贡献上。（主谓句 • 动词性谓语句 • 一般句） • 妈妈 || 教我一支歌。（主谓句 • 动词性谓语句 • 双宾句） • 华威先生 || 点点头站起来。（主谓句 • 动词性谓语句 • 连谓句） • 我们 || 请外宾参观电教教室。（主谓句 • 动词性谓语句 • 兼语句） • 前面 || 开过来一队人马。（主谓句 • 动词性谓语句 • 存现句） • 我们 || 一定要把改革进行到底！（主谓句 • 动词性谓语句 • “把”字句） • 这家企业 || 被政府接管了。（主谓句 • 动词性谓语句 • “被”字句） • 这篇稿子 || 改好了。（主谓句 • 动词性谓语句 • 无标志被动句）

新编现代汉语语法学句子篇单句综合分析之标示方法与程序新编现代汉语语法学句子篇单句综合分析之标示方法与程序单句综合分析之标示方法与程序所谓单句综合分析，指的是在句子层面上，运用层次分析法，将句法结构的主语与谓语、动语与宾语、定语与宾语中心或主语中心、谓语中心与补语或状语以及独立语一一分析出来。其方法与程序一般是： • 第一步：熟读需要分析的句子，先利用语感努力弄清并把握好句意，然后将其句调和语气词去掉，将之转化为复杂短语。 • 第二步：按照分析复杂短语的层层二分方法，把该句所有的直接成分一对一对地分析出来，并在句子的平面上用相应的符号一一标示出来。处理直接成分的顺序是：

新编现代汉语语法学句子篇单句综合分析之标示方法与程序新编现代汉语语法学句子篇单句综合分析之标示方法与程序单句综合分析之标示方法与程序 1，分化主语与谓语，用 || 隔开； 2，分化动语与宾语，用 | 隔开； 3，分化定语与宾语中心，分别用（）与~~~~~标示； 4，分化谓语中心与补语，在谓语动词或形容词下标上——，在补语下标上< >； 5，分化谓语中心与状语，在谓语动词或形容词下标上——，在状语下标上[ ]； 6，分化定语与主语中心，分别用（）与====标示； 7，在独立语下，标示••••••或ΔΔΔ 。 [说明] 以上的句法成分，并非在所有句子都会同时出现，没有出现的就不用分析，后续的程序自然前移。

新编现代汉语语法学句子篇单句综合分析之标示方法与程序新编现代汉语语法学句子篇单句综合分析之标示方法与程序各对句法成分出现的结构条件 1，主语与谓语，只有句子是由主谓短语构成时，才会出现； 2，动语与宾语，只有谓语是动宾短语构成时，才会出现； 3，定语与宾语中心，只有宾语是由定中短语构成时，才会出现； 4，谓语中心与补语，只有谓语或动语是由中补短语构成时，才会出现； 5，谓语中心与状语，只有谓语、动语或谓语中心是由状中短语，才会出现； 6，定语与主语中心，只有主语是由定中短语构成时，才会出现； 7，独立语，只有在句首、句中或句末出现不与句中任何成分发生上述各种句法关系时，才会出现。

新编现代汉语语法学句子篇 单句句型与句式 之 主谓句