1 / 14

مبادئ الاقتصاد الكلي MACRO ECONOMICS ( 3 )

جامعة فلسطين كلية المال وإدارة الأعمال. أ.د. معين محمد رجب أستاذ الاقتصاد غير المتفرغ بجامعة الأزهر بغزة. مبادئ الاقتصاد الكلي MACRO ECONOMICS ( 3 ). الفصل الدراسي الثاني 2010 - 2011. الباب الثاني. مفهوم الاقتصاد الكلي. أولا : مفهوم الاقتصاد الكلي : .

ulf
Download Presentation

مبادئ الاقتصاد الكلي MACRO ECONOMICS ( 3 )

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. جامعة فلسطين كلية المال وإدارة الأعمال أ.د. معين محمد رجب أستاذ الاقتصاد غير المتفرغ بجامعة الأزهر بغزة مبادئ الاقتصاد الكليMACRO ECONOMICS (3) الفصل الدراسي الثاني 2010 - 2011

  2. الباب الثاني مفهوم الاقتصاد الكلي

  3. أولا : مفهوم الاقتصاد الكلي : • هو ذلك الفرع من فروع النظرية الاقتصادية الذي يتناول دراسة السلوك الاقتصادي العام . • وذلك خلافا لحالة الاقتصاد الجزئي الذي يهتم بتحليل السلوك الاقتصادي للوحدات الفردية .

  4. ثانيا : مجالات اهتمام الاقتصاد الكلي الاساسية : • يسعى الاقتصاد الكلي لدراسة وشرح موضوعات اساسية • في طليعتها: "مستوى العمالة أو التوظيف ، والانتاج والاسعار ” • وذلك في ظل نظام اقتصادي لا مركزي . • ولقد اكتسبت دراسة الاقتصاد الكلي أهمية متزايدة منذ منتصف القرن الحالي ، حيث التزمت الحكومات بالسعي الى تحقيق اقصى مستوى للتدفق والانتاج والحفاظ على القوة الشرائية للنقود

  5. ثالثا : أمثلة متنوعة لمجالات اهتمام الاقتصاد الكلي : 1- شرح وتوضيح كيفية آداء الاقتصاد لوظيفته في صورة كلية . 2- تقدير مستوى الانتاج الكلي من السلع والخدمات . 3- حصر الموارد الاقتصادية المختلفة ، ودراسة كيفية استخدام هذه الموارد، بغرض الوصول إلى أكبر قدر ممكن من الدخل على المستوى القومي ، مع المحافظة على أعلى مستوى تشغيل للعمالة . 4- دراسة ومتابعة التقلبات التي تنتاب الانتاج والتوظف .

  6. ثالثا : أمثلة متنوعة لمجالات اهتمام الاقتصاد الكلي (تابع): 5- دراسة أشكال البطالة العامة ومعدل نموها ، والفترات الزمنية التي يستغرقها كل نوع منها. 6- الحكم على مدى استقرار المستوى العام للاسعار . 7- دراسة التضخم بأشكاله المختلفة ، ومخاطره وطرق محاربته . 8- السعي إلى تفعيل الانماء الاقتصادي ، وسبل النهوض بمستوياته ، بغية تحقيق المزيد من الرفاهية.

  7. ثالثا : أمثلة متنوعة لمجالات اهتمام الاقتصاد الكلي (تابع): 9- دراسة مستوى الاجور ، ومدى ارتباطها بنمو الانتاجية . 10- دراسة عناصر ميزان المدفوعات وأساليب توازنه ، ودراسة الميزان التجاري ، وأهمية تحقيق التوازن له . 11- اختيار السياسة المالية والنقدية الناجعة ، التي تكفل تحقيق أهداف الدولة. 12- بحث أوضاع المشكلة السكانية ، والاثار المترتبة عليها ، وأوجه الاستفادة بالطاقة البشرية وسبل الاستثمار فيها.

  8. رابعاً : علاقة السلوك الاقتصادي الكلي بالسلوك الاقتصادي الجزئي: 1- علاقة الارتباط الثابتة أو المحددة : • وتعني هذه العلاقة أن مسار الاقتصاد الكلي يتوقف على السلوك الاقتصادي الجزئي . • وذلك من منطق أن السلوك الاقتصادي هو مجموع السلوك الفردي • فاذا كان لدينا اقتصادا مكونا من 5 عائلات ، وأن كل عائلة لديها استهلاكا معينا ، وفقا لدوال الاستهلاك الفردية فان الاستهلاك الكلي يكون مساويا لمجموع الاستهلاكات الفردية للعائلات الخمس

  9. 2- اختلافات النتائج المرغوبة المترتبة على السلوكين الفردي والكلي: • يلاحظ أن ما قد يكون مرغوبا فيه أو صحيحا على المستوى الجزئي قد لا يكون صحيحا على المستوى الكلي • ومثال ذلك أن الفرد عندما ينفق كل دخله على السلع الاستهلاكية بغرض تحقيق أكبر درجة من الاشباع ، فان هذا السلوك قد غير ملائم على المستوى الكلي ، وذلك اذا انتهج هذا السلوك جميع الافراد . • لأن الادخار في هذه الحالة - الذي هو ضرورة أساسية لزيادة الاستثمارات - يصبح صفرا وبالتالي تنعدم مقدرة الاقتصاد القومي على زيادة الطاقة الانتاجية ومن ثم النماء

  10. 2- اختلافات النتائج المرغوبة المترتبة على السلوكين الفردي والكلي (تابع): • كذلك فان التحليل الجزئي يتيح لنا التوصل الى امكان حدوث بطالة في صناعة بعينها الا أنه غير من الممكن التوصل الى حالة العمالة في جميع الصناعات • بمعنى هل ستكون عالية أو منخفضة ، بدون استخدام تحليل توازني عام • لأن التحليل الجزئي يتم في اطار التوازن الجزئي أو الخاص • أما التحليل الكلي فيتم في اطار التوازن الكلي أو العام .

  11. 2- اختلافات النتائج المرغوبة المترتبة على السلوكين الفردي والكلي (تابع): • والجدير بالذكر أن الاهتمام بدراسة الاقتصادي الكلي كان سائدا بدرجات متفاوتة على مر العصور • إلا أنه لم يكون قائما على أسانيد علمية ، حتى نشأة علم الاقتصاد بمفاهيمه الحديثة • وعليه فان دراسة الاقتصاد الكلي ، نالت حظا متفاوتا من الاهتمام في ظل التطورات الاقتصادية الكلاسيكية ، التي سادت مفاهيمها حتى الثلاثينات من القرن العشرين • حين ظهرت أفكار جديدة مع صدور كتاب " النظرية العامة للتوظف وسعر الفائدة والنقود " للاقتصادي البريطاني الشهير " كينز " عام 1936 • وهي أفكار تناقض الكثير من المفاهيم الاقتصادية التي ظلت سائدة لفترة طويلة من الزمن

  12. 2- اختلافات النتائج المرغوبة المترتبة على السلوكين الفردي والكلي (تابع): • ويلاحظ أن "كينز" قد نادى بزيادة دور الدولة الاقتصادي • إلا أنه يظل من أنصار الاقتصاد الرأسمالي الحر • ولم يتحول الى داعية من دعاة الفكر الاقتصادي الاشتراكي .

  13. 2- اختلافات النتائج المرغوبة المترتبة على السلوكين الفردي والكلي (تابع): • لذا فان صدور هذه الدراسة للمفكر البريطاني "كينز" يعتبر حداً فاصلا بين مرحلتين اساسييتن من مراحل دراسة الاقتصادي الكلي • وعلى هذا الاساس فان دراستنا ستتضمن اضافة الى ما سبق قسمين أساسيين هما: الفكر الاقتصادي الكلاسيكي ، الفكر الاقتصادي الكينزي . • ولا يعني ذلك أن الاقتصاد الكينزي ظل مسيطرا حتى الوقت الراهن. • فلقد استلزم التطور الاقتصادي العالمي . وما صاحبه من أحداث وتطورات محلية وقومية ودولية ، ادخال تعديلات عديدة عليه من حين لآخر ، بحيث ظهرت مفاهيم جديدة تحت اسم "النظرية الكنيزية الحديثة".

  14. THE END

More Related