1 / 17

Mūžizglītība

Mūžizglītība. Ingrīda Mikiško LPIA direktore. Mūžizglītības definīcija.

uma
Download Presentation

Mūžizglītība

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Mūžizglītība Ingrīda Mikiško LPIA direktore

  2. Mūžizglītības definīcija • MI aptver visus cilvēka dzīves posmus, balstās uz iekšēju vajadzību vai ārēju faktoru izraisītu nepieciešamību iegūt un papildināt zināšanas un prasmes. Paver iespējas sabiedrības locekļiem izglītoties visas dzīves garumā, paaugstinot savu kvalifikāciju vai iegūstot citu kvalifikāciju atbilstoši darba tirgus prasībām, savām interesēm un vajadzībām. Apvieno neformālo mācīšanos ar formālo izglītību, attīsta iedzimtas spējas līdztekus jaunām kompetencēm.

  3. XXI gadsimtā • Zināšanas izvirzījušās cilvēku darbības, attīstības un sociālo pārmaiņu centrā. Sabiedrībās, kurās apgūst zināšanas nedrīkst būt izslēgtu indivīdu, jo zināšanas ir sabiedrības vērtība, kurai jābūt pieejamai visiem.

  4. Problēma I • Daudziem cilvēkiem nav pieejama tieši viņiem nepieciešamā formālā un neformālā izglītība katrā dzīves posmā un jomā, tai skaitā otrās iespējas izglītība.

  5. Pašvaldība ??? Vecāki Vecāki Bērni PAŠI Pensionāri Jaunieši Pašvaldība ??? IEDZĪVOTĀJI PAŠI Nodarbinātie Uzņēmēji Bezdarbnieki Nestrādājošie VALSTS PAŠI Finansējums

  6. Problēma II • Latvijas izglītības sistēmā pieaugušie iedzīvotāji nav atzīti kā lielākā mērķa grupa un tai nav adekvāta piedāvājuma, kas nodrošinātu cilvēku ilgstošu, produktīvu līdzdalību darba tirgū un pilsoniskā sabiedrībā.

  7. Problēma III • Latvijas izglītības likumdošana nenosaka mūžizglītības politiku, pārvaldi, finansēšanu.

  8. Nacionālā programma • Mūžizglītības stratēģijas izstrāde un ieviešana 01.08.2005. – 31.07.2008.

  9. Sadarbības partneri • Vidzemes, Latgales, Zemgales, Kurzemes, Rīgas reģionālās attīstības aģentūras un Rīgas pilsēta

  10. Aktivitātes • Mūžizglītības stratēģisko pamatnostādņu izstrāde; • Pētījums; • Mūžizglītības stratēģijas izstrāde un apspriešana; • Informatīvie un publicitātes pasākumi; • Rīcības plāna izstrāde; • Pasākumi un konsultācijas.

  11. Ko gribam pārvarēt? • Būtiskas atšķirībasMI pieejamībā starp reģioniem, pilsētu un laukiem, sociālajām un ekonomiskajā grupām;

  12. Ko gribam pārvarēt? • Palielināt cilvēku drošību par izglītības rezultativitāti, panākot pilnvērtīgu atbilstību starp piedāvājumu izglītībā un valsts ekonomiskās un pilsoniskās attīstības vajadzībām.

  13. Ko gribam pārvarēt? Lai cilvēkiem nostiprinātosizpratne par izglītību kā resursu, kas nodrošina konkurētspēju un paver iespēju pilnvērtīgipiedalīties ekonomikā, sociālajā dzīvē un pilsoniskajā sabiedrībā.

  14. Pārvaldījums patreiz IZM LPIA Mācību centri Pašvaldības. Darba devēji VNA Ministrijas Iedzīvotāji

  15. Finansējums valsts budžetā ? Nav iezīmēts

  16. Vēlamais IZM Padome Aģentūra (LPIA) Reģioni Rajoni, novadi Mācību centri

  17. Paldies par uzmanību!www.laea.lv

More Related