ULUSAL AĞIZ DİŞ SAĞLIĞI POLİTİKASI VE AĞIZ ve DİŞ SAĞLIĞINI GELİŞTİREN OKULLAR PROJESİ

1. ULUSAL AĞIZ DİŞ SAĞLIĞI POLİTİKASI VE AĞIZ ve DİŞ SAĞLIĞINI GELİŞTİREN OKULLAR PROJESİ

2. ÜLKEMİZDE AĞIZ DİŞ SAĞLIĞI DURUM ANALİZİ Türkiye Nüfusu 70 000 000 Diş hekimi başına nüfus 3650 Diş hekimi başına nüfus dağılımı Homojen değil Diş hekimi başına nüfus sınırları 2 000-50 000 Kamu kesiminde diş hekimi % 27-30 Diş hekimi yardımcı personeli Çok sınırlı Sağlık hizmetleri Tedavi ağırlıklı

3. Diş fırçalama alışkanlığı Yaygın değil Kişi başına diş macunu tüketimi 90 gr Ekonomik kaynaklar Sınırlı Diş çürükleri yaygınlık ve şiddeti 15-19 yaşdan sonra çok yüksek Dişeti hastalıkları yaygınlık 15-19 yaşdan ve şiddeti sonra çok yüksek

4. DSÖ 21. YÜZYILDA 21 HEDEF 8. HEDEF: 6 yaşın altındaki çocukların en az % 80’inde diş çürüğü bulunmamalı, 12 yaşın altındaki çocuklarda ortalama 1.5’den fazla çekilmiş, eksik, ya da dolgulu diş olmamalıdır. 13. HEDEF: Çocukların % 50’si sağlığı geliştiren anaokullarında ve %95’şi sağlığı geliştiren okullarda eğitilme fırsatına sahip olmalıdır. 16. HEDEF: Tüm ülkeler, sağlık alanındaki değişimlerin ölçülmesi amacıyla; maliyet-etkinlik, hasta memnuniyeti dahil en az 10 kalite göstergesinin sürekli izlenmesi ve geliştirilmesi için ülke çapında bir sisteme sahip olmalıdır.

5. AĞIZ ve DİŞ SAĞLIĞINI GELİŞTİREN OKULLAR PROJESİ PROJENİN AMACI; ilköğretim öğrencilerinde kişisel hijyen ve ağız diş sağlığı alanında diş fırçalama, fluorid kullanımı vb olumlu sağlık davranışları kazandırarak ağız diş sağlığını korumak ve geliştirmek

6. PROJENİN HEDEFLERİ (5 Yıl) • İlköğretim öğrencilerinde, diş fırçalama alışkanlığını % 75’e çıkarmak • Düşük ve orta çürük risk grubunda DMF’i 1’re • düşürmek • Yüksek çürük risk grubunda DMF’i 2.5’e düşürmek • Gingivitis’de % 80 iyileşme sağlamak

7. HEDEFLERE ULAŞILMASINI SAĞLAYACAK STRATEJİK PLANLAMA • Sağlık Kazanımı Uygulamaları • Öğretmen, öğrenci sağlık eğitimi, • Sağlık grubuna (hekim, ebe, hemşire) ve toplumun diğer kesimlerine yönelik, broşür ve afişler, • Ebeveynlere yönelik broşür • Günlük diş fırçalama • Okullarda haftalık fluorid (% 0.2 NaF) gargarası kullanımı, • Okullarda aylık fluorid jel (% 1.1 NaF) diş fırçalama,

8. PROJENİN UYGULAMA AŞAMALARI • Eğitmen diş hekimi eğitimi, • Öğretmenlerin sağlığı geliştiren okullar projesi konusunda eğitimi, • Koruyucu programın uygulanması; diş fırçalama tekniğinin öğretilmesi, haftalık %0.2 NaF gargara, ayda 1 %1.1 NaF jel ile diş fırçalama, • Diğer sağlık personeli ile iş birliği, • Örnek grup seçimi ve değerlendirme,

9. Destekleyici Çevre Oluşturma • Toplum katılımını arttırma-Sosyal normları değiştirme • Yöneticileri bilgilendirme, • Esnafa broşür dağıtma, • Kent içine afişler asma, • Sağlık personelini bilgilendirme, • Öğretmen, veli desteğinin sağlanması, • Kantinlerde, diş fırçası, diş macunu satışı,

10. Destekleyici Çevre Oluşturma • Toplum katılımını arttırma • (Devam) • Kent içine genel sağlık ağız diş sağlığı ilişkisini ifade eden afişlerin asılması (diyabet, kardiyo..) • Sosyal alanlarda faaliyet gösteren tüm sivil toplum örgütlerinin katılımı • Hutbe verilmesi

11. SAĞLIK EĞİTİMİ MATERYELLERİ

12. SAĞLIK EĞİTİMİ MATERYELLERİ ÖĞRETMEN AĞIZ DİŞ SAĞLIĞI KİTABI

13. İÇİNDEKİLER • Boyama resmi • Bilmece • Öykü • Mat. Problemi • Toplu etkinlikler • Şarkı, oyun ÖĞRENCİ AĞIZ DİŞ SAĞLIĞI UYGULAMA KİTABI