1 / 25

插入素材导入影片，教师激情导入。

插入素材导入影片，教师激情导入。. 黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河，是我们的民族之魂，是中华儿女的骄傲和自豪。古往今来，有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它；多少仁人志士为它抛头颅、撒热血；多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。 著名的民族音乐家冼星海创作的大型民族交响乐 《 黄河大合唱 》 曾感动了一批又一批的中华儿女为祖国而战斗。 今天，让我们吟诵着 《 黄河颂 》 ，走进它的词作者 —— 著名诗人光未然那充满强烈民族精神和爱国情感的心灵世界。. 自由朗读. 时代背景.

uriah-jimenez
Download Presentation

插入素材导入影片，教师激情导入。

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 插入素材导入影片，教师激情导入。 黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河，是我们的民族之魂，是中华儿女的骄傲和自豪。古往今来，有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它；多少仁人志士为它抛头颅、撒热血；多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。 著名的民族音乐家冼星海创作的大型民族交响乐《黄河大合唱》曾感动了一批又一批的中华儿女为祖国而战斗。 今天，让我们吟诵着《黄河颂》，走进它的词作者——著名诗人光未然那充满强烈民族精神和爱国情感的心灵世界。

  2. 自由朗读

  3. 时代背景 1938年末，光未然随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。中国雄奇的山川，战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写了一篇大型朗诵诗《黄河吟》。冼星海在除夕晚会上听了该诗的朗诵异常兴奋，连续写作六天，于1939年3月31日完成了《黄河大合唱》这部史诗性杰作。这部大型声乐作品共八个乐章，其中尤以《黄河颂》、《黄水谣》、《保卫黄河》等为人们所传唱。

  4. 黄河船夫曲

  5. 啊，朋友! 黄河以它英雄的气魄， 出现在亚洲的原野； 它表现出我们民族的精神： 伟大而又坚强! 这里， 我们向着黄河， 唱出我们的赞歌。

  6. 我站在高山之巅, 望黄河滚滚, 奔向东南。

  7. 金涛澎湃， 掀起万丈狂澜； 浊流宛转， 结成九曲连环；

  8. 从昆仑山下 奔向黄海之边， 把中原大地 劈成南北两面。

  9. 啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化， 从你这儿发源； 多少英雄的故事， 在你的身边扮演！ 黄河源头

  10. 啊！黄河！ 你是伟大坚强！ 像一个巨人 出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄 铸成我们民族的屏障。

  11. 啊！黄河！ 你一泻万丈, 浩浩荡荡, 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀！ 我们民族的伟大精神, 将要在你的哺育下 发扬滋长！

  12. 我们祖国的英雄儿女, 将要学习你的榜样, 像你一样的伟大坚强！ 像你一样的伟大坚强！

  13. 你能从题目中读出诗应该写些什么内容吗？ 朗诵词部分体现出黄河哪些特点？ 颂黄河 黄河颂 特点： 英雄的气魄 伟大而又坚强

  14. 下面这段歌词作者是从黄河的什么角度去的？ 下面这段歌词作者是从黄河的什么角度去的？ 惊涛澎湃, 掀起万丈狂澜; 近镜头 浊流宛转, 结成九曲连环; 俯瞰全景 “望”统领 从昆仑山下奔 向黄河之边; 纵向描写 把中原大地 劈成南北两面. 横向展开

  15. 歌词中反复出现的“啊!黄河!”起了什么样的作用? “啊!黄河!”反复出现，把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次，依次是： 黄河养育了中华民族， 黄河保卫了中华民族， 黄河还将激励着中华民族。 由实到虚，环环相扣，逐步深入。

  16. 如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”? 把黄河比喻为“中华民族的摇篮”，因为黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。 把黄河比喻为“民族的屏障”，侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。

  17. 如何理解黄河“向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀”?如何理解黄河“向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀”? 从全句看，这是一个比喻句，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的躯干，黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”。其次，应该和上文结合起来理解，如此巨人，“一泻万丈，浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神和信念。

  18. 诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？ 黄河的自然特点 一往无前，无坚不摧 黄河的地理特征 摇篮 养育 屏障 保卫 黄河的历史贡献 臂膀 激励

  19. 诗歌可分为几层？ 请概括各层大意。 序曲 主体 尾声 望黄河 学习黄河精神 黄河伟大坚强 颂黄河

  20. 课文的结构 民族精神 —伟大而又坚强 第一节 朗诵词 赞歌 ①黄河的自然、地理特点 第二节 歌词 黄河养育了中华民族 ②赞颂黄河的贡献 黄河保卫了中华民族 黄河激励着中华民族

  21. 诗人借歌颂黄河表达了什么的感情? 诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。

  22. 爱国宣言 爱我黄河，爱我中华

  23. 你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。 我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。啊，长江！啊，长江！ 你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃； 长江之歌

  24. 1.基础知识测评 （l）给下列加点字注音。 气魄 ( ) 澎湃 ( ) 浊流 ( ) 宛转 ( ) 屏障 ( ) 哺育 ( ) 滋长 ( ) （2）辨析下列形似字并组词。 1巅 颠 滇 2魄 槐 傀 魂 3澜 谰 斓 4障 嶂樟 彰 （3）结合句薏，体会下列加点词语的表达效 1掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连 3 你一泻万丈，浩浩荡2 把中原大地，劈成南北两面。 荡，向南北两岸，仃出千万条铁的臂膀。 2.阅读理解测评 （l）文章题目为 “河颂”。，作者从哪几方面歌颂了黄河? （2）在诗歌的主体部分，为什么要写一段 "望黄河"的内容? （3）诗歌的第一节和第三节各有什么作用? （4）你知道哪些赞颂黄河的诗歌?请至少写出三句。

More Related