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8.2 在文化生活中选择

8.2 在文化生活中选择. 花季被 " 法轮功 " 碾碎. 称帝有理由 当年袁世凯之所以选择称帝，其中一个并非无关紧要的原因就是 迷信。. 因为有２个有名的风水先生看了袁家祖先的 坟墓，说袁家必出皇帝； 袁家男子好几代都 没有活过６０岁 的，据说 只有做皇帝 才有可能冲破这个命坎； 诸如此类因素促使袁世凯最后下了决心。. “ 福尔摩莎 ” 为葡萄牙词语，是 16 世纪葡萄牙侵占我国台湾省时对台湾的称谓，带有明显的殖民色彩。. 广州天河东站 “ 福尔摩莎 ” 西餐店店名被强行拆除. 综合探究一：.

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8.2 在文化生活中选择

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Presentation Transcript

  1. 8.2 在文化生活中选择

  2. 花季被"法轮功"碾碎

  3. 称帝有理由 当年袁世凯之所以选择称帝，其中一个并非无关紧要的原因就是迷信。 因为有２个有名的风水先生看了袁家祖先的坟墓，说袁家必出皇帝； 袁家男子好几代都没有活过６０岁的，据说只有做皇帝才有可能冲破这个命坎； 诸如此类因素促使袁世凯最后下了决心。

  4. “福尔摩莎” 为葡萄牙词语，是16世纪葡萄牙侵占我国台湾省时对台湾的称谓，带有明显的殖民色彩。 广州天河东站“福尔摩莎”西餐店店名被强行拆除

  5. 综合探究一： 1、上述材料反映了现实生活中的什么样的文化现象？你如何看待这些文化现象？ 2、针对上述现象，我们应该怎么办？

  6. 1、阳光下有阴影 健康有益文化 落后文化和腐朽文化 污染文化环境, 危害社会 how? 扩展文化视野,活跃文化思想 注意选择，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力, 拒绝污染。

  7. 2.提高眼力，拒绝污染

  8. 综合探究二： 落后文化与腐朽文化有何异同? （试从含义、表现、危害、态度、原因等方面来比较）

  9. 落后文化和腐朽文化的不同: 含义 表现 危害 态度 通过科学文化教育予以改造和剔除 迷信、愚昧、颓废、庸俗色彩的文化 封建迷信活动、电脑算命等传统习俗 危害人们的身心健康、毒害人们的心灵、败坏社会风气等 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、色情文化等 邪教、宣扬资产阶级自由化、淫秽表演等 坚决抵制、依法 取缔

  10. 落后文化和腐朽文化的相同点: (1)都是糟粕文化,腐蚀人的精神,阻碍社会的发展 (2)落后文化和腐朽文化仍然存在的原因相同: C A B 市场经济自身的弱点反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义，享乐主义，极端个人主义等不良现象 经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击 封建思想的残余和旧的习惯势力，封建文化并没有退出历史舞台

  11. 练习： A、小孩生病了，不请医生来看，而是请来了巫医神汉 B、婚事大操大办，讲排场、挥霍性消费 Ｃ、鼓吹“全盘西化”，政治上主张西方资本主义民主，经济上主张私有化，思想上主张取消马克思主义的指导地位。 Ｄ、宣扬“重男轻女”、“多子多福” Ｅ、为了推销产品，采用带有殖民色彩的“洋店名”Ｆ、宣传暴力的色情的文化Ｇ、宣扬“三纲五常”、“三从四德”等封建思想 Ｈ、今朝有酒今朝醉的人生观 落后文化（　　 　　　） Ｈ　　　 A B Ｄ Ｇ 腐朽文化（　　 　　 ） Ｃ Ｅ Ｆ

  12. 3、奏响主旋律：文化激荡看主导 中国特色社会主义文化

  13. 综合探究三: 1、为什么要发展中国特色社会主义文化？ 特点:各种文化呈现出相互交织、相互激荡之势。 （1）发展中国特色社会主义文化的(必要性) （2）中国特色社会主义文化的地位和作用(重要性) ·导向和示范作用（四个“以”） ·主导地位 2、当前我们发展中国特色社会主义文化的主要任务是什么？ 大力发展先进文化，支持健康有益文化， 努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

  14. 小结： 1、阳光下的阴影 （1）落后文化和腐朽文化的不同点 二、在文化生活中选择 2、提高眼力,拒绝污染 （2）落后文化和腐朽文化的相同点 （1）发展中国特色社会主义文化的原因 3、奏响主旋律:文化激荡看主导 （2）发展中国特色社会主义文化的主要任务

  15. C 1.下列文化现象属于落后文化的是（ ） ①电脑算命 ②凶杀暴力色情文化 ③“法轮功”邪教 ④婚事大操大办 A.①② B. ③④ C.①④ D. ②③

  16. 2.下列对腐朽文化、落后文化叙述错误的是（ ） A.二者都是不科学的文化 B. 对落后文化要坚决依法取缔 C. 落后文化常以传统习俗的形式表现出来 D. 腐朽文化侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展 B

  17. 3.面对纷繁复杂的文化现象，我们应当（ ） ①兼容并包，全面吸收 ②提高辨别能力和抵御能力 ③奏响主旋律，大力发展先进文化 ④积极进行文化建设，发展中国特色社会主义文化 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ B

  18. 课后探究： 请结合“网络文化”的事例，对当前落后文化和腐朽文化的表现方式进行辨析

  19. 感谢各位老师莅临指导

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