Ing. Marcel Kilík SOŠ Revúca 2014

1. Metodicko-pedagogické centrumregionálne pracovisko Banská BystricaVyužívanie informačno-komunikačných technológií vo vlastnom vyučovaní BBA14_0052_2010_PKRO Ing. Marcel Kilík SOŠ Revúca 2014

2. OBSAH Polovodičová dióda snímka 4 LED dióda snímka 14

3. Tematický celok: polovodičové prvky Témy: Polovodičová dióda LED dióda • Počet hodín: 2 • Cieľ: Oboznámiť sa princípmi činnosti základných elektronických nelineárnych polovodičových prvkov- polovodičových diód • Metódy: výklad, rozhovor, samostatná práca, frontálne opakovanie, domáca úloha • Zásady: primeranosti, názornosti, systematickosti, trvácnosti, vedeckosti • Pomôcky: PC, internet, pracovný list

4. 1.hodina: Polovodičová dióda Ročník: 2. Cieľ: Vedieť zloženie, činnosť, druhy a použitie polovodičových diód Metódy: rozhovor, tvorba hypotéz, reproduktívna metóda, aktualizačná metóda, samostatná práca, frontálne opakovanie Zásady: názornosti, primeranosti, systematickosti, trvácnosti Pomôcky: PC, internet, pracovný list

5. Motivácia: Učiteľ so žiakmi hovorí o využití PN priechodu (preberali ho na minulých hodinách takže zároveň príde ku krátkemu zopakovaniu minulého učiva)v praxi a o tom, ako sa dá využiť jednosmerná vodivosť PN priechodu v elektronických obvodoch, potrebe prevodu striedavého prúdu na jednosmerný, a tým navedie žiakov na jednu z najzákladnejších polovodičových súčiastok – polovodičovú diódu.

6. EXPOZÍCIA Cieľ 1: Oboznámenie sa so štruktúrou polovodičovej diódy Činnosť žiakov: Žiaci si preštudujú materiály ktoré im predložil učiteľ a vysvetlia učiteľovi štruktúru polovodičovej diódy, označenie a význam jej vývodov, vysvetlia pojmy anóda a katóda Štruktúra polovodičovej diódy Polovodičové diódy

7. Cieľ 2: Žiak sa naučí zapojiť polovodičovú diódu v priepustnom a spätnom (závernom) smere. Činnosť žiaka: Učiteľ zadá žiakom adresu http://nika.informacie.sk/cvicenia/cvicenia_suc8.pdf a žiaci po preštudovaní materiáli vysvetlia učiteľovi zapojenie diódy v priepustnom a závernom smere. Učiteľ k vysvetleniu problematiky môže použiť aj video: http://vimeo.com/33099756

8. Cieľ 3: • Žiaci sa oboznámia s hlavnými typmi polovodičových diód. • Učiteľ zadá žiakom materiál • Polovodičové diódy • A žiaci stručne popíšu tieto druhy diód(použitie): • Usmerňovacia dióda • Zenerova dióda (stabilizačná dióda) • Schottkyho dióda • Tunelová dióda • PIN dióda • Žiaci k riešeniu úlohy použijú internet.

9. FIXÁCIA • Cieľ: • Demonštrácia činnosti usmerňovacej diódy 1N4001 • Na konkrétnej dióde učiteľ predvedie žiakom činnosť usmerňovacej diódy, použije k tomu prístroje: • 1.spôsob: • správanie diódy v obvode jednosmerného prúdu • Multimeter METEX M 3850 D • Panel s diódou 1N4001 • Spojovacie vodiče • Napájací zdroj STATRON • Panel so žiarovkou

10. 2.spôsob: • Správanie diódy v obvode striedavého prúdu • Učiteľ použije prístroje: • RC generátor • Osciloskop Tesla BM 529 • Panel s usmerňovacou diódou 1N4001 • Učiteľ zapojí diódu do obvodu striedavého prúdu a na obrozovke osciloskopu vysvetlí žiakom správanie diódy v takejto situácii a predvedie žiakom usmerňujúce účinky súčiastky s jednosmernou vodivosťou.

11. Pracovisko na overenie a vysvetlenie jednosmernej vodivosti diódy v obvode striedavého prúdu pomocou osciloskopu

12. Ukážka obrazovky osciloskopu z experimentu na overenie jednosmernej vodivosti.

13. Ukážka grafu VACH diódy KA 207

14. 2.hodina: LED dióda Ročník: 2. Cieľ: Vedieť zloženie, princíp činnosti a použitie LED diód Metódy: videoukážky,rozhovor, tvorba hypotéz, reproduktívna metóda, aktualizačná metóda, samostatná práca, frontálne opakovanie Zásady: názornosti, primeranosti, systematickosti, trvácnosti Pomôcky: PC, internet, pracovný list

15. MOTIVÁCIA Učiteľ na nasledovných videoukážkach predvedie žiakom niektoré z oblastí využitia LED diód: http://www.youtube.com/watch?v=L5WlOFpJWEo http://www.youtube.com/watch?v=v-hYi2Ewlzg http://www.youtube.com/watch?v=d2d5jsAHJXc http://www.youtube.com/watch?v=el4sCJzXThs http://www.youtube.com/watch?v=el4sCJzXThs

16. EXPOZÍCIA Cieľ 1: Vedieť popísať štruktúru a zloženie LED diódy Učiteľ žadá žiakom adresu http://sk.wikipedia.org/wiki/Luminiscen%C4%8Dn%C3%A1_di%C3%B3da A žiaci samostatne naštudujú a následne popíšu a vysvetlia štruktúru a popíšu jednotlivé druhy LED diód

17. Cieľ 2: Predvedenie činnosti LED diód Činnosť žiakov: Učiteľ predloží žiakom na odkúšanie a predvedenie: LED diódy rôznych farieb, veľkostí, tvarov LED žiarovky LED pásiky 7-segmentový LED displej Na napájanie súčiastok použijú laboratórny zdroj, učiteľ dohliada na výšku napätia na zdroji aby sa LED – prvky nezničili.

18. Cieľ 3: Odmeranie VA charakteristík predložených LED diód • Učiteľ zadá žiakom adresu kde si nájdu postup a tabuľky pre realizáciu danného cvičenia • http://elekil.wbl.sk/Navody-Elektronika-cvicenia.html • Zoznam prístrojov: • Merač tranzistorov TESLA BM 529 v.č. • MultimeterMetex M3850 D v.č. • LED diódy rôznych farieb a veľkostí • Činnosť žiakov: • Žiaci za dozoru učiteľa realizujú meranie predložených LED diód a tým si reálne predvedú ich činnosť a zistia výšku napätia, kedy jednotlivé diódy prechádzajú do vodivého stavu a tým pádom začnú svietiť.

19. Pracovisko na meranie a overenie činnosti LED diód Ukážky LED diód ktoré budú žiaci testovať

20. Ukážka VACH rôznych LED diód

21. FIXÁCIA • Forma: Rozhovor, test • Žiaci hovoria, kde by si vedeli predstaviť v ich domácnosti, v aute, priemysle, pri zábave atď. využitie rôznych aplikácií z LED diód. • Žiaci otvoria internetovú stránku http://elekil.wbl.sk/ a v sekcii testy si spravia test Polovodičové diódy

22. Zdroje: http://elekil.wbl.sk http://sk.wikipedia.org/wiki/Luminiscen%C4%8Dn%C3%A1_di%C3%B3da http://nika.informacie.sk/cvicenia/cvicenia_suc8.pdf http://vimeo.com/33099756 http://www.youtube.com/watch?v=L5WlOFpJWEo http://www.youtube.com/watch?v=v-hYi2Ewlzg http://www.youtube.com/watch?v=d2d5jsAHJXc http://www.youtube.com/watch?v=el4sCJzXThs http://www.youtube.com/watch?v=el4sCJzXThs J.Maťátko: Elektronika pre 2.a3. ročník SPŠ elektrotechnických, 1999

23. ĎAKUJEM ZA POZORNOSŤ!