璜土中学徐晓东

欢迎光临指导 简单机械复习璜土中学徐晓东

“给我一个支点，我可以撬动整个地球。” ——阿基米德

重点提示 1.动力、阻力都是杠杆受到的力！所以:支点、动力作用点、阻力作用点都在____上！ • 2.正确判断阻力的方向! • 3.力臂是指支点到力的作用线的_____距离! 杠杆垂直

支点 F1 O F2 动力阻力臂 F2 动力臂 O O O 阻力 F1 F1 F2 F2 L2 L1

O. O. . 抽水马桶的排水装置

课堂练习 1. 画出起瓶器的动力、动力臂和阻力、阻力臂 . 2.指甲刀可以看成三个杠杆,请画出OED部分的动力、阻力示意图

你认为关于简单机械最重要的物理规律是什么 ？讨论

L2 L1 例1：在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则： ⑴左右力臂L1:L2=______? ⑵在两边钩码下同时加挂一个同样的钩码，杠杆____（填“能或不能”）平衡？ _____边下降? ·

· 例1：在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则： ⑶若使杠杆再次平衡，可在 ___边的钩码下再挂 ___ 个钩码？

例1：在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则：例1：在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则： ⑷若使再次平衡的杠杆两边同时去掉一个钩码，则 ___ 边将下降， · -----“极端判断法”

课堂练习 3.(2003.南京)一根蜡烛截成长度不同的两段竖立在杠杆的两边，如图且杠杆平衡，若同时点燃蜡烛（设燃烧速度相同），则杠杆的 ___端将翘起。

课堂练习 4.一根均匀铜丝，在中点处支住它刚好平衡，现将其右端从中对折起来，如图所示，则杠杆 A) 仍平衡； B)左端下降； C)右端下降； D)无法判断。请你做一做

例1：在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则：例1：在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则： (5)利用本装置探究杠杆平衡条件时需要记录多组数据,这样做的目的是在于_______________。 --中考指导书P78.25 ·

课堂练习 5．(江苏苏州)如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是 ( )

课堂练习 • 6.如图所示是脚踩式垃圾箱的示意图，下列说法中正确的是 ( ) A．两杠杆均为省力杠杆 B．两杠杆均为费力杠杆 C．ABC为省力杠杆 D．A'B’C’为省力杠杆 C

课堂练习 7．

O G 例2:如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（） A．大小不变 B．由小变大 C．先变大后变小 D．先变小后变大

L2 L2’ O G 例2:如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（） A．大小不变 B．由小变大 C．先变大后变小 D．先变小后变大 G

L2’ O G G 例2:如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（） A．大小不变 B．由小变大 C．先变大后变小 D．先变小后变大

F F G G 例3:如图所示,G=20N, （1）不计摩擦和滑轮重；要匀速提起物体， F至少要=_____ N？（2）若滑轮重4N，要匀速提起物体， F至少要=_____N？

F=___G F=__G G G 例4:如何判断滑轮组的省力情况?

生活·物理·社会

这个装置在使用时用到了哪些物理知识 ？今日作业: 《中指》1-6；13-16。

重点回顾 杠杆 1.支点、动力作用点、阻力作用点都在____上！ 2.力臂是指支点到力的作用线的_____距离! 3.根据杠杆平衡条件:费力杠杆的优点是可以省____. 4.定滑轮不能_____,但可以改变______ 动滑轮可以_________;滑轮组既可以______也可以________ 垂直距离

G G 如何根据要求组装滑轮组? F＝1/5G F＝1/4G

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