1 / 7

Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Číslo a početní operace ve 4. třídě

Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Číslo a početní operace ve 4. třídě Odhad výsledků VY_32_INOVACE_16 Sada 24 Základní škola T. G. Masaryka, Český Krumlov, T. G. Masaryka 213 Vypracovala: M gr. Zlatuše Petříková, 09 - 2012. Anotace: Předmět : matematika

valin
Download Presentation

Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Číslo a početní operace ve 4. třídě

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Číslo a početní operace ve 4. třídě Odhad výsledků VY_32_INOVACE_16 Sada 24 Základní škola T. G. Masaryka, Český Krumlov, T. G. Masaryka 213 Vypracovala: Mgr. Zlatuše Petříková, 09 - 2012 Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692

  2. Anotace: Předmět: matematika Ročník: 4. Využití materiálu: uvědomění si využití zaokrouhlování při odhadu výsledků Forma výuky: společný výklad se samostatným počítáním, metodika je přímo na jednotlivých listech Pomůcky: počítač, dataprojektor, sešit Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692

  3. Odhadni výsledek pomocí zaokrouhlování: 6 210 – 3 985 = Zaokrouhlím, proto počítám: 6 000 – 4 000 = 2 000 Už víš, že tvůj výsledek bude přibližně 2 000. Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692

  4. A teď to zkus přesně: 6 210 – 3 985 = Jestli ti to nejde z hlavy (a to asi nejde), napiš si to pod sebe! 2 225 Správný výsledek je: Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692

  5. Kolik bude přibližný výsledek? Zaokrouhlujte společně. 1 050 5875 1 270 4 135 10 000 – 8 950 = 9 520 – 3 645 = 7 130 – 5 860 = 6 031 – 1 896 = 10 000 – 9 000 = 1 000 10 000 – 4 000 = 6 000 7 000 – 6 000 = 1 000 6 000 – 2 000 = 4 000 A teď si příklady napiš pod sebe a spočítej je přesně. Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692

  6. Nepočítej, zjisti rovnou, kde je špatný výsledek. 5 622 - 3 276 8 209 - 2 150 7 525 - 6 352 9 566 - 1 266 6 059 8 805 3 203 1 300 2 346 1 173 8 300 Teď je spočítej správně. Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692

  7. Citace: http://office.microsoft.com Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692

More Related