第三章字母表示数复习课

第三章字母表示数复习课 第一课时

用字母表示数 列代数式代数式单项式整式代数式的值多项式去括号合并同类项整式加减本章知识网络：

用字母表示数 列代数式代数式单项式整式代数式的值多项式第一课时内容

用字母表示数的意义 用字母表示数是基本数学思想之一，它使有些数量关系看起来更加简明，也更具有普遍意义。用字母表示：（1）乘法分配律（2）最小的数为n的五个连续的整数（3）最大的数为n的五个连续的整数（4）中间的数为n的五个连续的整数

用字母表示图中阴影部分的面积： b b a 单位：cm a

研究下列等式： . 则第n个等式用字母n可表示为 . . 用你观察到的规律写出第100个等式

（1）宽为a、长为b的长方形的面积是 （2）比a、b两数和的2倍大6的数是（3）十位上的数字是m，个位上的数字比十位上的数字大4的两位数是（4）某校七年级（1）班有m名女生，男生比女生的一半多5人，则全班共有用代数式表示下列问题的结果: ab 2(a+b)+6 10m+(m+4) 人

（5）a与b、c两数之和的差 （6）a、b两数之差与c的和（7）a、b两数的差的平方（8）a、b两数的平方的差

说出下面代数式的实际意义： 4a+3b

（1）当b=0,a=2,c= 时；解：时（1）当b=0,a=2,c= = = 代数式的值：的值：求代数式 49 （2）当b=-3，a=-5，c=2时。

输入x 计算的值 >200 否是输出结果如图所示的计算程序，若开始输入的x的值为5，则最后输出的结果是 930

解：当a+2b=3时用整体代入法求代数式的值的值。已知a+2b=3，求代数式 1、

解：因为a+2b-1=3 所以a+2b=4 的值。已知a+2b-1=3，求代数式 2、

的系数为 的系数为的系数为的系数为次数为次数为次数为次数为整式：单项式和多项式统称为整式。单项式：只包含数字与字母的乘积的代数式填空： 5 －1 （1） 3 （2） 2 （3） 3 （4）

1. 2. 3. 多项式：几个单项式的和叫做多项式 • 说出下列多项式的各个项的系数和次数以及多项式的次数：

用字母表示数 列代数式代数式单项式整式代数式的值多项式小结：

作业：书86页第6题 学有余力的同学做评价手册 61页小结与思考第2课时