1 / 30

Első előadás fóliái

Első előadás fóliái. 2007. November 08. Bevezetés a pszichológiába. Előadó: Bóta Tímea. A pszichológia. Tárgya: A pszichológia a lelki jelenségekkel, a viselkedéssel, a mentális folyamatokkal illetve ezek tanulmányozásával foglalkozó tudomány. Területei:

verdad
Download Presentation

Első előadás fóliái

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Első előadás fóliái 2007. November 08.

  2. Bevezetés a pszichológiába Előadó: Bóta Tímea

  3. A pszichológia Tárgya: A pszichológia a lelki jelenségekkel, a viselkedéssel, a mentális folyamatokkal illetve ezektanulmányozásával foglalkozó tudomány. Területei: • Általános lélektan: lelki működések alapjelenségei, megismerő folyamatok. • Szociálpszichológia: társas környezet hatása, csoportfolyamatok. • Fejlődéslélektan: a fejlődés szabályszerűségeit tanulmányozza. • Személyiségpszichológia: a viselkedés egyéni különbségeinek leírásával és magyarázatával foglalkozik. • Alkalmazott pszichológia: pl.: klinikai pszichológia, iskolapszichológia, neveléspszichológia, munkapszichológia, szervezetpszichológia, reklám-, sport-, művészet-, kriminál-, stb.

  4. A pszichológia története

  5. Ókori előzmények – orvoslás Kína, India, Egyiptom, görögök - Holisztikus tradíciók – „ a teljesség figyelembe vétele” Hippokrátész – betegségek oka a 4 testnedv egyensúlyának megbomlása (fekete epe, sárga epe, nyálka, vér) Galenus – valamely testnedv túlsúlya – temperamentum • Szangvinikus - túl sok vér; vidámság, életkedv • Melankolikus - fekete epe; szomorúság • Kolerikus - sárga epe; ingerlékeny • Flegmatikus - nyálka; lassú, lomha

  6. Ókori előzmények – filozófia • Szókrátész – a saját lelkünk tanulmányozásának szükségessége • Platón – ideák világa és az érzékelhető világ (Barlanghasonlat) 3 részes lélek – ész , szellem, étvágy • Arisztotelész – „A lélekről” – c. műve Minden élő dolog rendelkezik psyché-vel. (vegetatív, szenzitív, racionális psyché) A gondolkodás központja a szívben van Az érzékelés megelőzi a gondolkodást. 6. érzék – Common sense

  7. Középkori előzmények A kora középkor világképe: Dogmatikus világkép(Dogma = a keresztény hit igazságát szavakba foglaló tétel) • Szent Ágoston – A megismerés helyett a hitet hangsúlyozza. Isten és ember kapcsolata a lényeg. A test a bűnös vágyak és szenvedélyek helye. • Aquinói Szent Tamás – Arisztotelész gondolatait megismertette a világgal, keresztény értelmezésben Könyvet írt a test és lélek kapcsolatáról.

  8. Középkor - Reneszánsz A tudomány újjászületése, a görög-római gondolkodás újrafelfedezése • Paracelsus - Egy ember kórképében környezetének problémái tükröződnek Alkímiai kutatások - Bölcsek köve (Lapis philosophorum), Homunculus - Az első kísérlet az élet laboratóriumi létrehozására. (Élethordozókból: vér, sperma, vizelet+tápanyag – trágya) • Leonardo da Vinci – Anatómiai ismeretek • Giordano Bruno – Az élet mindent áthat és mozgatja az anyagot. Természettudósok: Galilei, Kopernikusz, Kepler

  9. Leonardo da Vinci egy rajza, az egyház által jóváhagyott agykamra-ábrázolással. Az emberi izomzat elemzése

  10. Felvilágosodás • René Descartes – „Cogito ergo sum – az öntudat bizonyossága A tudat a testtől különálló és túléli azt. A tobozmirigy a lélek „lakhelye”. • John Locke – „Tabula rasa” – de a gondolkodás mechanizmusai velünk születtek. Francia felvilágosodás – Diderot, Montesqueu, Voltaire, Rousseau Naturalista felfogás - cél az ember és társadalom racionális összefüggéseinek feltárása.

  11. A pszichológia nagy iskolái Kísérleti pszichológia – Németország Ernst Weber (1795 – 1878) Tapintás és súlyérzékelés vizsgálata - Mérés Bőrérzékelés – két pont küszöb Theodor Fechner (1801 – 1887) Az anyag és a spirituális világ közötti kapcsolatot kereste. Wilhelm Wundt (1832 – 1920) 1879 – Pszichológiai laboratóriumot hoz létre a Lipcsei Egyetemen – objektív, természettudományos módszerek. „A pszichológia születése”

  12. A pszichológia nagy iskolái Behaviorizmus(viselkedéstan) „Lélek nélküli lélektan” – Csak azt vizsgálja, ami látszik, ami megjelenik a viselkedés szintjén. Célja a magatartás/ viselkedés bejóslása. Előzmény: Pavlov, klasszikus kondicionálás Edward Thorndike (1874 – 1949) állatkísérletek – próba-szerencse tanulás Effektus-törvény John B. Watson (1878 – 1958) Generalizáció – a kis Albert esete A félelem kondicionálása B. F. Skinner (1904 – 1990) Operáns kondicionálás Skinner- box

  13. A pszichológia nagy iskolái Gestalt- pszichológia (alaklélektan) Az egész több, mint a részek összessége. Az észlelés és a gondolkodás folyamatait vizsgálta Szerveződési törvényszerűségek az észlelésben. Belátásos tanulás. Képviselői: KurtKoffka, Wolfgang Köhler, Max Wertheimer

  14. A szerveződés törvényszerűségei az észlelésben Közelség: A térben vagy időben egymáshoz közel eső alakzatokat együttesen észleljük. Hasonlóság:A mintán belül a hasonló elemeket csoportba szervezzük. Jó folytatás:Azokat az elemeket, amelyek valamilyen vonal mentén helyezkednek el, összetartozónak érezzük. Zártság:hajlamosak vagyunk teljesnek észlelni nyitott vagy hiányos alakzatokat, tárgyakat

  15. Figura – háttér felcserélhetősége

  16. Az Ames-szoba illúzió és a szoba szerkezete A kávéház fala Öregasszony vagy fiatal lány?

  17. A pszichológia nagy iskolái Pszichoanalízis Sigmund Freud (1856 – 1939) Orvos. Álomfejtés c. műve 1900-ban jelent meg. Tudattalan pszichológiája. A pszichoszexuális fejlődés elmélete. Neuróziselmélet. Carl Gustav Jung (1875 – 1961) Személyiségtipológia. Kollektív tudattalan fogalma. Archetípusok Alfred Adler (1870 – 1937) Individuálpszichológia. Társas közeg fontossága. Születési sorrend. Budapesti iskola – Ferenczi Sándor, Hermann Imre, Bálint Mihály, Bálint Alice, Róheim Géza, Szondi Lipót

  18. A pszichológia nagy iskolái Kognitív pszichológia Mesterséges intelligencia kutatása. Adatgyűjtés, információ Konstrukciók, sémák a világra. Középpontban a megismerő folyamatok – problémamegoldás, nyelv, figyelem, emlékezet, észlelés Georg Kelly (1905 – 1966) Konstruktumok – személyes, azon keresztül vizsgáljuk a világot. Szereprepertoár teszt. Jean Piaget (1896 -1980) A gyermek kognitív fejlődése.

  19. A pszichológia nagy iskolái Humanisztikus pszichológia Az egyén fő motivációja az önmegvalósítás. Fókuszban: önmegvalósítás, egészség, kreativitás, individualitás. Abraham Maslow (1908 – 1970) Szükséglet- hierarchia modell. Az emberi szükségletek, mint a cselekvés hajtóerői. Carl Rogers (1902 – 1987) Énfogalom, énideál. Feltétel nélküli elfogadás. Kliensközpontú terápia.

  20. Maslow motivációs modellje

  21. Modern nézőpontok a pszichológiában

  22. Modern nézőpontok a pszichológiában • Biológiai nézőpont neurobiológiai folyamatok, féltekei specializáció, motiváció, érzelmek • Behaviorista nézőpont viselkedés, inger-válasz, megerősítés, tanulás, kondicionálás • Kognitív nézőpont megismerés, észlelés, emlékezés, gondolkodás, problémamegoldás • Pszichoanalitikus nézőpont tudattalan, ösztönök, agresszió, elhárító mechanizmusok • Fenomenológiai nézőpont szubjektív tapasztalás, önmegvalósítás

  23. Személyiségpszichológia

  24. Mi a személyiség? • Persona – „álarc” szóból • Definíció: A személyiség külső hatásokra kialakult belső feltételeknek és öröklött diszpozícióknak (adottságoknak, lehetőségeknek) az egyénen belül kialakult olyan egyedi, egyszeri, megismételhetetlen integrációja, amely meghatározza a viszonyulást, alkalmazkodást a környezethez. • Vizsgálata: • Kísérlet • Tesztek • Projektív eljárások

  25. Pszichoanalízis személyiségelmélete Sigmund Freud • a tudattalan tanulmányozása, álomfejtés, szabad asszociáció • Topológiai modell: tudatos, tudatelőttes, tudattalan • Strukturális személyiségmodell: id, ego, superego • Elhárító mechanizmusok (+ Anna Freud): elfojtás,projekció, regresszió, fixáció, reakcióképzés, annuláció, kompenzáció, izoláció, szublimáció • A libidófejlődés szakaszai: primer nárcizmus, orális, anális, fallikus, latencia, genitalis

  26. Pszichoanalitikus személyiség-szerkezet

  27. Freud díványa

More Related