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任务模块一

任务模块一. 林木良种选育 （学习情景 2 ）. 学习情景 2 选择育种. 提问 ：对遗传资源的概念如何理解 。 生物进化的主要因素： 遗传、变异、选择 选择 ：. 自然选择、人工选择. 选择育种的概念. 选择育种 ：是从自然或人工创造的群体中，根据育种目标 挑选具有优良性状的个体或群体 ，通过比较、鉴定和繁殖，使选择的优良性状稳定地遗传下去。

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Presentation Transcript

  1. 任务模块一 林木良种选育 （学习情景2）

  2. 学习情景2 选择育种 • 提问：对遗传资源的概念如何理解。 • 生物进化的主要因素： 遗传、变异、选择 • 选择： 自然选择、人工选择

  3. 选择育种的概念 • 选择育种：是从自然或人工创造的群体中，根据育种目标挑选具有优良性状的个体或群体，通过比较、鉴定和繁殖，使选择的优良性状稳定地遗传下去。 • 特点：①筛选——获得优良品种的重要手段；②将微小的、连续的变异加以积累和巩固，成为明显遗传性状，最终创造出新品种③选择可作为独立的育种方式，也是其他育种方式不可缺少的重要环节。④选择的结果受到环境的影响。

  4. 两种基本选择法 ： • ②单株选择法：是从原始群体中选出一些优良单株，分别 编号，分别采种（条），单独繁殖，单独鉴定的选择，即谱系清楚的选择。 • ①混合选择法 ：从混杂的原始群体中，根据植株的表型性状， 选出符合育种目标的单株，混合采种（条）、繁殖。——能从混杂群体中迅速分离出优良类型。

  5. 一次混合选择法

  6. 种源试验方法 • 种源试验：将不同种源的材料放在一起做栽培对比试验。目的：为某一地区找到适应性好，生产力高的优良种源。 • 种源试验的类型： 1、全面试验：为栽培试验点所代表的地区选出优良的种源区域 2、局部试验：为栽培地区寻找最适宜的种源 种源试验属于单株选择还是混合选择？ 种源试验属于混合选择还是单株选择？

  7. 优良种源供应的3个途径： • (1)利用原产地的优良林分改建成母树林； • (2)在原产地选择优树，建立优树无性系种子园； • (3)对于有希望的种源在进行第二阶段试验的同时，建立种子园或母树林。

  8. 优树选择 • 优树（正号树）：指在同一林分中相同立地条件下，生长量、材性、干形、适应性、抗逆性等方面远远超过同种、同龄的树木。 • 优树选择：在相同立地条件下，同种同龄的林分内，根据选种目标，按表型进行的单株选择。 ——分别采种（条），单独繁殖。

  9. 确定选优林分应考虑的条件： (1)优树是具有地理特点的。（生态型） (2)用材树种在立地条件好的地段上生长特性才能充分表现出来。 • 用材树种优树在Ⅲ地位级以上林分中评选； • 在中等或较差立地条件上，突出的优树，也不能漏选； • 特别优良立地条件上生长的优树不适于供贫瘠地区造林。

  10. (3)选优林分的林龄，一般应在1/3伐龄以上。 (4)林分郁闭度在0.6以上，林相整齐。 (5)凡经过“拔大毛”择伐的林分，或经过破坏的林分，不宜选择。 (6)林分面积应满足设置对比树的规定。在小面积的天然林中最好只选一株优树，以避 免多株优树间有亲缘关系。 (7)选优林分一般应是实生起源的。

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