1 / 18

EDUKACJA NIEKONWENCJONALNA non scholae sed vitae discimus

EDUKACJA NIEKONWENCJONALNA non scholae sed vitae discimus. Nowe metody dydaktyczne od kiedy? skąd? po co ?. Kontakty ze szkołami w UE ● wymiany uczniów ● projekty SOCRATES –COMENIUS. Jaki nauczyciel?. Nowa rola ucznia - uczeń zaangażowany Nowa rola nauczyciela.

victoria-huber
Download Presentation

EDUKACJA NIEKONWENCJONALNA non scholae sed vitae discimus

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. EDUKACJA NIEKONWENCJONALNA non scholae sed vitae discimus

  2. Nowe metody dydaktyczneod kiedy? skąd? po co?

  3. Kontakty ze szkołami w UE● wymiany uczniów ● projekty SOCRATES –COMENIUS

  4. Jaki nauczyciel?

  5. Nowa rola ucznia - uczeń zaangażowany Nowa rola nauczyciela - nauczyciel poszukujący

  6. Wyjście z ławki – wyjście ze szkoły - otwartość na świat i ludzi

  7. Praca w grupie● umiejętność kooperacji ● odpowiedzialność za innych

  8. Zdobywanie wiedzy w praktyce● samodzielność● poszukiwanie nowych rozwiązań

  9. Poznawanie świata przez doświadczenie● ułatwianie przyswajanie wiedzy● umiejętność obserwacji i opisu

  10. Drama● wzbudzanie kreatywności● rozwój wyobraźni i empatii

  11. Debaty i dyskusje● wymiana myśli, poglądów, ● umiejętność wypowiadania się i argumentacji● prezentacja wypracowanych pomysłów i rozwiązań

  12. Wycieczka edukacyjna● poznanie nowych miejsc, praca z instrukcją ● aktywne poszukiwania ● integracja wiedzy z różnych przedmiotów

  13. Projekt edukacyjny● współpraca w grupie, (rzetelność, terminowość) ● kreatywność umiejętność wypowiadania się i prezentacji● czytanie ze zrozumieniem - praca z instrukcją

  14. Działania artystyczne● rozwijanie wyobraźni, wrażliwości, twórczego myślenia

  15. Plenery artystyczne● obserwacja otaczającego świata ● twórcza transformacja● rozwój indywidualnego warsztatu artystycznego

  16. Nie zapominajmy o„konwencjonalnym” czytaniu i….

  17. …..tradycyjnym „wkuwaniu”czyli pracy własnej uczniów pod życzliwym kierunkiem nauczyciela-mistrza

  18. Recepta na skuteczną edukację - umiejętny balans między metodami niekonwencjonalnymi a odtwórczymi

More Related