Navegar com segurança é assunto para educação

1. Navegar com segurança é assunto para educação EMEF. Prof.ª Ruth Lopes de Andrade DRE. Ipiranga

2. Educadores • Ana Paula de Lima (Educ. Física) • Elci Pereira Lima (Professora Orientadora de Informática) • Hellen Cristiane de Souza (Geografia) • Laíde Ribeiro (Assistente de Direção)

3. Justificativa • Difundir para os alunos, educadores e pais sobre cuidados e atitudes seguras que podem fazer a diferença no uso da internet.

4. Objetivos • Atingir toda a comunidade escolar, por meio de palestras, apresentação de vídeos, quadrinhos e debates no que se refere a mudança de comportamento para o acesso seguro à internet.

5. Público alvo • Educadores • Alunos • Pais

6. 1ª Etapa - Educadores • Apresentação para os professores, durante a JEIF: Objetivo Apresentar aos professores da unidade escolar, o conteúdo do curso para aplicação das ações desenvolvidas neste projeto.

8. 2ª Etapa – Alunos e informática • Aulas de informática – Ensino Fundamental I Objetivo: Pesquisar , produzir texto com ilustrações sobre os cuidados com a internet.

9. Ensino Fundamental I

15. 2ª Etapa – Alunos e informática • Aulas de informática – Ensino Fundamental II Objetivo: Pesquisar e produzir texto com ilustrações sobre ciberbullying.

16. 2ª Etapa – Alunos e informática

17. O que é CYBERBULLYING? “Cyberbullying é uma prática que envolve o uso de tecnologias de informação e comunicação para dar apoio a comportamentos deliberados, repetidos e hostis praticados por um indivíduo ou grupo com a intenção de prejudicar alguém.” Em bom português:São ameaças,intimidações feitas pela internet(via sites, blogs), redes sociais(tipo Orkut, Twitter, Facebook), comunicadores instantâneos(MSN, Skype, Gtalk), etc. Site:http://gostei.abril.com.br/frame/index/voce-sabe-o-que-e-cyberbulling

18. O QUE É CIBERBULLYING? CIBERBULLYING é por exemplo pessoas que zoam,xingam ou até ameaçam tudo pela internet. Pode deixar a pessoa com medo de sair de casa porque pensa que podem fazer alguma coisa com ele(a).

19. O QUE É CIBERBULLYING CIBERBULLYING É ZOAÇÃO NA INTERNET, QUE OS AMIGOS COLOCAM PARA TIRAR GOZAÇÃO.

20. Depoimento de vítimas Um antigo aluno da nossa escola sofria com CYBERBULLYING só por ter dentes enormes . Uns amigos fizeram uma comunidade para ele “ P...... O castor “

21. CYBERBULLYING Bruno e Lucca Série: 6ªB

22. Depoimentos de vítimas • Eu estava num Site de relacionamento com meus amigos e uma pessoa me enviou mensagens que estavam me xingando e me chamando de “RATO” e criaram uma comunidade que no titulo era [...] Rato • E me chamaram de RATO porque eu tinha uns dentes gigantes, isso foi por muito tempo, mas agora que eu coloquei aparelho ninguém mais me xinga.

23. Depoimento de vítimas • Eu estou sendo vítima desse tipo de agressão,uma menina pegou umas fotos minhas íntimas com um cara que queria se vingar de mim,por motivos pessoais e postou todas no orkut, eu já reclamei com o servidor do orkut ,mas falaram que ela não está desrespeitando as regras não, e assim ela não tirou nem vai tirar essas fotos,e eu já não sei mais o que fazer . http://elcabron.sjdr.com.br/internet/voce-foi-vitima-de-cyberbullying-saiba-como-se-defender/

25. 3ª Etapa – Vídeos e debates • Apresentação em sala de vídeo: • Nem tudo é legal na internet • Palavras que machucam • Pt – SaferInternetPlus • SaferNet VS Vírus

26. 3ª Etapa – Vídeos e debates

27. 4ª Etapa – Levantamento de dados

28. 4ª Etapa – Questionário • Dia ____/ ____/ • Série _____ • Total de alunos na sala: _______ • Quantos acessam de casa ______ • Quantos acessam de Lan House ______ • Quantos tem Orkut: __________ • Quantos tem fotos na Internet: _______ • Quantos tem MSN: ______ • Tem Amigos Virtuais: ________ • Já encontrou c/ amigos virtuais: ______ • Pais acompanham o que acessa: ______ • A apresentação dos vídeos colaborou para a prevenção e acesso seguro:_____

29. Análise dos dados • Total de alunos entrevistados: Ensino Fundamental II, sendo duas salas de 7º, 8º e 9º anos Total de 143 alunos

30. Análise dos dados

31. Análise dos dados

32. Análise dos dados

33. Análise dos dados

34. Análise dos dados

35. 5ª Etapa • Quadrinhos • Disponível em: http://netica.org.br/educadores/quadrinhos/hq-01.png?view=true

36. Promovendo o uso ético e responsável da internet Que história é essa? • ATIVIDADE: Trabalhar na elaboração de casos sobre perigos online. • TEMA: Cuidados ao postar informações pessoais na Internet. • RECURSOS: • - Cópias da história em quadrinhos sem as falas • Disponível em: http://www.safernet.org.br/site/prevencao/pesquisas/jovens

37. Quadrinhos desenvolvidos

38. 6ª Etapa • Distribuição da Cartilha para os pais • Instrução aos pais e responsáveis sobre como podem se comprometer para garantir a segurança de seus familiares no acesso a internet.

40. Conclusão Alunos, pais e professores tiveram acesso ao conteúdo do curso e juntos concluímos que a internet pode ser uma ótima ferramenta de pesquisa e trabalho bem como para momentos de lazer e entretenimento quando usada com cautela e atenção.